【正文】 宗旨首要的一條，就是完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)多方面的能力，掌握過(guò)硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)。作為先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化代表的大學(xué)生黨員，必須要以一種時(shí)不待我的緊迫感和危機(jī)感，高度重視并積極投身科學(xué)進(jìn)步與創(chuàng)新。社會(huì)主義高校的任務(wù)，是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域所需要的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，大學(xué)生畢業(yè)后必須成為所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量，以卓有成效的工作業(yè)績(jī)來(lái)為振興中華做貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)生黨員履行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨帶有素質(zhì)準(zhǔn)備性特點(diǎn),必須從這一特點(diǎn)出發(fā)來(lái)明確自己的努力方向，提高自身為人民服務(wù)的本領(lǐng)；樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè)；最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)與工作中，大學(xué)生黨員要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不僅自己要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，還要鼓勵(lì)與引導(dǎo)他人對(duì)學(xué)習(xí)與工作采取積極的態(tài)度以及認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。黨的偉大事業(yè)不是一個(gè)短暫的時(shí)期能夠完成的。共產(chǎn)黨人就要具有生為人民生，死為人民死的大無(wú)畏的精神。申請(qǐng)入黨者的主觀條件和客觀條件是什么？ 如何理解共產(chǎn)黨員的基本特征？共產(chǎn)黨員的義務(wù)有哪些？請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾吻袑?shí)履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)？ 黨員義務(wù)主要有：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。（3）堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。（5）維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。（7）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。為了規(guī)范自己的行為，指正思想的航向，要做到了以下幾點(diǎn)：一、思想上嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)多學(xué)有關(guān)黨的理論知識(shí)，多研究實(shí)事，時(shí)刻與黨中央保持一致，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，對(duì)于所學(xué)的每一種都一絲不茍，嚴(yán)肅對(duì)待，努力鉆研，為工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、在平時(shí)的日常生活中，時(shí)刻保持與同事的良好關(guān)系，熱心主動(dòng)地幫助有困難同事，同時(shí)要求自己樸素、節(jié)儉，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹(shù)立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。, ∠E = 49176。, ∠E = 49176。, 而∠B = 52176。,所以∠FED = 79176。,所 以∠CDE = 101176。除了老師輔導(dǎo)外，還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組，相互幫助，共同提高，給他們布置書(shū)中拓廣探索的習(xí)題做，或布置課外學(xué)習(xí)，、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但從他們的日常學(xué)習(xí)和作業(yè)中能看出來(lái)，還有很多不良習(xí)慣，特別是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天只是為了應(yīng)付教師布置的作業(yè)，為此，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)規(guī)學(xué)紀(jì)——不交或馬虎完成作業(yè)者將受到懲戒，、存在問(wèn)題、教材挖掘還不夠深入。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)校行政和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任課老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的制定與實(shí)施。建立、健全班委、團(tuán)支部。大力倡導(dǎo)班委和團(tuán)員在班集體中充分起好帶頭作用，在班級(jí)中互相監(jiān)督，形成全力，讓整個(gè)班級(jí)能健康、向上發(fā)展。不定期召開(kāi)“兩委”會(huì)議，討論班級(jí)管理情況，讓他們自己就班規(guī)班約進(jìn)行修正與完善，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作，自己的能力也得到鍛煉。我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處，又避免了他們一邊看書(shū)一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。我常給他們講一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來(lái)對(duì)他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí)。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會(huì)跟他們講道理，讓他們很快握手言和。開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級(jí)生活。雖然學(xué)生從入學(xué)至今已經(jīng)歷好多次考試，有平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，有半期考試，有上學(xué)期的期末測(cè)試，而且老師也經(jīng)常作強(qiáng)調(diào)，但效果不明顯。學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。四、全學(xué)期狠抓的工作：大力強(qiáng)調(diào)安全教育。在學(xué)期初正是酷熱難耐的季節(jié)，防溺水事故的發(fā)生，就是一件重中之重的大事。每周周末，大多數(shù)學(xué)生都要乘車(chē)、乘船回家，交通規(guī)則的遵守、交通安全的注意事項(xiàng)又成了掛在嘴邊的話。班上借住在學(xué)校周?chē)艏业膶W(xué)生不少，生活中防火防盜也不能少講。在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我總結(jié)的不足與反思：自己的爭(zhēng)強(qiáng)好勝心不強(qiáng)，所以學(xué)生對(duì)學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性與競(jìng)爭(zhēng)性也不足，以致于開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)平平甚至落后。部分男生甚至女生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。以后當(dāng)班主任的思路：加強(qiáng)班委和團(tuán)支委隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班、團(tuán)干部。學(xué)困生不能丟。班級(jí)管理制度應(yīng)做到細(xì)化量化?？傊?，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。今后如果還有機(jī)會(huì)擔(dān)任班主任，我將再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做得更好。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中華人們共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。四、孜孜不倦，積極進(jìn)取有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。2010年春季學(xué)期中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)赤水七中李少清師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育是中學(xué)教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因?yàn)樗坏菍?shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。家長(zhǎng)是子女的第一老師，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校，如果家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)？各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無(wú)疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。這不能不令人擔(dān)憂。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì)，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。什么是個(gè)性素質(zhì)？就是良好的個(gè)性。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。世上本無(wú)十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。更為可怕的是，招聘部門(mén)在錄用人時(shí)，依然先青睞什么都懂一點(diǎn)的人。事實(shí)上想面面俱到的話，到頭來(lái)一面都難到。蓋茨了?？鬃釉缇驼f(shuō)過(guò)，要“因材施教”，他的門(mén)生們也確實(shí)都各有所長(zhǎng)。第三篇：25個(gè)小問(wèn)題25個(gè)小問(wèn)題（1）請(qǐng)問(wèn)：“白雪公主”用英語(yǔ)怎么說(shuō)？Snow 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