【正文】 到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長處，并對例題進行篩選，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在各個章節(jié)的教學上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并利用參加培訓學習的機會，學習其他培訓專家的經(jīng)驗，改進工作，提高教學技能。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課后以及晚自習時間，對不同層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。一份耕耘，一份收獲。同時，我也有許多不足之處，今后，我將本著認真負責的教學原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?；厥淄?，本學期的教學教研工作有得有失有喜有憂，為了更好地開展地理教研工作，提升本學科組教科研水平，特將本學期教研工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)加強網(wǎng)絡教研，促進教師專業(yè)發(fā)展指導本教研組教師積極響應學校教導處的教學教研工作的號召，認真及時地做好理論學習的隨筆反思及網(wǎng)絡博客內(nèi)容的充實工作，使自己在教學教研中不斷提高、不斷發(fā)展。繼續(xù)學習相關教育理論，寫好學習筆記補充博客內(nèi)容。教師每周結(jié)合自己的教學實際，就某一個教學問題進行深入的探討和研究，寫出教育敘事或者教學反思并上傳至博客。大膽創(chuàng)新，積極進行教學改革。三、加強畢業(yè)年級即八年級地理會考工作的教學研究和交流。四、根據(jù)學校新教育實驗的要求，繼續(xù)開展新教育理論學習，力促教師的教學理論再創(chuàng)新高度，并形成獨具特色的教育教學模式。借助教育局督導檢查的契機，開展青年教師聽評課活動，并及時進行評課交流活動，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。雖然地理教研組在本學期開展了許多教學教研活動，但還有很多不足，愿本教研組的教研工作在學校教導處的指導下更上層樓，同時也祝愿我校的教學教研工作開展得更加有聲有色，更加扎實有效，更加絢麗多彩！第三篇：第二學期初中數(shù)學組教研工作總結(jié)第二學期初中數(shù)學組教研工作總結(jié)20142014學年第二學期初中數(shù)學組教研工作總結(jié) 一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。積極組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識，更好的服務教學。創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展。認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。互相聽課，取長補短。三、立足校本，扎實開展教科研活動。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。四、今后工作設想隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。以集體備課為方向，探索有效的備課機制?；仡櫼粚W期來的工作，我們收獲很多，但也存在著許多問題，如：學生對數(shù)學學習的興趣有待提高，如何提高學生整體數(shù)學知識水平仍然是我們的一個大課題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍切實加強教師師德建設。繼續(xù)開展了《義務教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動，更加深入的領會課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。開展教學常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。每學期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。結(jié)合新一輪教師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動，四、今后工作設想隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。以集體備課為方向，探索有效的備課機制?；仡櫼粚W期來的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級復習會做專題講座，學生在數(shù)學競賽中捷報頻傳，集體備課的有效機制日趨完善等等?？傊?，教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。數(shù)學組期末工作總結(jié)老沙灣鎮(zhèn)中心學校數(shù)學組期末工作總結(jié)一學期緊張而忙碌的教學工作又將結(jié)束，收獲多多，反思多多，通過一學期的調(diào)研及組內(nèi)長遠的反饋。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。在生活中為學生提供幫助，這在一定程度上融洽了師生關系，排除了學習中的障礙，收到了良好的效果。要求學生從書本開始，從最基本的開始，一步一個腳印的漸進。上數(shù)學課時必須每人有草稿紙、練習本和筆，隨時進行必要的練習。要做到學生帶學生，老師帶學生，從基礎抓起，每周定時補，不定時查，從而達到提高學生成績的目的。5． 本學期通過協(xié)調(diào)，選派成長比較快的年青人到四中聽課學習，并邀請四中和其他學校的骨干教師來我校講課、講經(jīng)驗，從而提高組內(nèi)所有人的業(yè)務素質(zhì)。為使今后的工作更加出色的完成，我們組全體成員進行了深刻的反思，總結(jié)出以下幾點：九年級課程比較多，但每門課平均下來一周沒幾節(jié)課，故老師一上課，學生練習的時間就非常的少，很難達到初定的要求。個別教師對教材的細節(jié)部分沒有研究透，有照本宣科之嫌疑。通過總結(jié)歸納，得出的不足是我們下學期要改進的方面。加強學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。建議在閑暇時間讓組內(nèi)成員上網(wǎng)學習。如果有可能，適當給九年級至少一周加一節(jié)數(shù)學自習課。為把本備課組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。加強師德師風學習，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，建立新型、和諧的師生關系。配合我校課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。積極組織競賽和各類活動培養(yǎng)學生的興趣。搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關系。加強教師隊伍建設：堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。要求教師深入學習《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。不光如此，我們還應注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。且把這個活動做為一個重要的教研活動。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級組織的教研活動,教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。開展“集體備課，教學個性化”的校本制度，扎實有效地進行好集體備課，各年級備課組長每次集體備課定好主備人，做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，做好初備工作，在集體備課中共同切磋，達到資源共享，共同提高，最后要進行復備，并留有痕跡。堅持每天做1道數(shù)學開放題，開闊學生的解題思路。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。抓好課程改革，促進學校發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。我校借課改之東風，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，積極落實教學重心前置。信息技術的應用要落到實處，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術這種先進的教學手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源，使信息技術服務于教學，整合數(shù)學學科與信息技術，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。各備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。開展形式多樣的活動開展新教師的教學競賽活動結(jié)合學校社團活動成立興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育，同時結(jié)合所處階段的知識特點開展數(shù)學知識、技能競賽，進行社會調(diào)查等，有條件的話進行了構(gòu)建數(shù)學模型、開放習題教學 的講座，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，注重激發(fā)學生學數(shù)學的興趣和激情，培養(yǎng)競爭意識，提高動手能力和探究能力等。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。加強師德師風學習，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，建立新型、和諧的師生關系。配合我校課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。積極組織競賽和各類活動培養(yǎng)學生的興趣。搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關系。加強教師隊伍建設：堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。要求教師深入學習《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。不光如此，我們還應注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。且把這個活動做為一個重要的教研活動。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級組織的教研活動,教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。開展“集體備課，教學個性化”的校本制度，扎實有效地進行好集體備課，各年級備課組長每次集體備課定好主備人，做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，做好初備工作，在集體備課中共同切磋，達到資源共享，共同提高，最后要進行復備，并留有痕跡。堅持每天做1道數(shù)學開放題，開闊學生的解題思路。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。抓好課程改革，促進學校發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。我校借課改之東風，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，積極落實教學重心前置。信息技術的應用要落到實處，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術這種先進的教學手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源，使信息技術服務于教學，整合數(shù)學學科與信息技術，~ 26 ~提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。各備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。開展形式多樣的活動開展新教師的教學競賽活動~ 27 ~結(jié)合學校社團活動成立興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育，同時結(jié)合所處階段的知識特點開展數(shù)學知識、技能競賽，進行社會調(diào)查等，有條件的話進行了構(gòu)建數(shù)學模型、開放習題教學的講座，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，注重激發(fā)學生學數(shù)學的興趣和激情，培養(yǎng)競爭意識，提高動手能力和探究能力等。下面就稍做總結(jié)。共下校約42次，聽課大約60余節(jié)。研究課、展示課共計6節(jié)，大型活動3次。11月8日成功召開了一年一度“兩課”觀摩研討會，會上同時展示了由肖然老師承擔的題為《追求高雅生活》的七年級研究課。本學期畢業(yè)班主要在扎實日常教學上，通過對一線教學發(fā)現(xiàn)問題的任務的完成，發(fā)現(xiàn)教學中關鍵問題就是要求的落實是影響成績的癥結(jié)，所以針對這個問題，在開學初在教研中就提出：教學與落實相結(jié)合的方針，即日常教學中，突出在“從實際中來”，反饋在“到實際中去”，課上要明確知識目標，課后要落實目標的掌握情況，練習要落實方法和能力。：通過組織宣傳，我學科上報多篇論文中，有兩篇被推薦到市里進行評選，加之我個人論文，共計三篇。：本學期我們擬定了校本教研的實效性活動，即學校