【正文】 我向大家推薦一個(gè)名人故事.★故事引入“教育智慧〞，一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時(shí)間內(nèi)就分別摘取了兩個(gè)不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，并且一生中獲得了難以計(jì)數(shù)的其他榮譽(yù)，可謂是智慧超群、她的大女兒是核物理學(xué)家，因發(fā)現(xiàn)人工放射性物質(zhì)獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物〞.不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，開(kāi)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，我講一個(gè)賞識(shí)孩子的案例：[案例]只有你能欣賞我第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看.〞回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，惟有他表現(xiàn)最差。孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了榮耀，這就是虛榮，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，本來(lái)是班中成績(jī)較好的學(xué)生，一次考試成績(jī)沒(méi)進(jìn)入班里前幾名，他的母親對(duì)他屢次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無(wú)防范時(shí)刻，將母親殺害??.(四)丟掉懼怕心，生了女孩怕受害，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，“三個(gè)善待〞.即：善待自己，“喜歡自己〞，讓孩子喜歡自己的一切，自己活得瀟灑，孩子也會(huì)喜歡他。如果孩子在羞辱中生活，、善待家人，你就不配成家。假設(shè)你不會(huì)善待老人，——：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了!〞。與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!〞這三句話，一個(gè)人能否獲得成功，“我能行〞，目的在于提高父母對(duì)孩子行為的辨析、判斷和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。和大家聊一聊我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)智慧的教，做好孩子成長(zhǎng)路上的指路明燈.(二)智慧的教，：“做駕駛員容易還是做父母容易?〞大家一定會(huì)肯定的答復(fù)，“做駕駛員容易〞.可是做駕駛員都得先發(fā)書(shū)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，能勝任嗎?父母是子女的第一任老師，要想當(dāng)好這個(gè)老師，家長(zhǎng)一定要不斷學(xué)習(xí)，、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任〞家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大、榮耀而艱巨的任務(wù)!讓自己成為一部百科全書(shū)，你經(jīng)常在以自己的行為影響自己的孩子，這養(yǎng)成了他們大局部的行為舉止，待人方式，說(shuō)話腔調(diào)，解決問(wèn)題的技巧，%，我們家長(zhǎng)這部百科全書(shū)不僅要有學(xué)識(shí)，更要有寬闊的胸懷和適當(dāng)?shù)哪托?，更要量力而行，我給孩子買了那么多的書(shū)，在說(shuō)這句話的時(shí)候，我們得先問(wèn)問(wèn)自己：我們回家，不是電視、就是電腦，我在家安靜的看書(shū)了嗎?據(jù)調(diào)查，良好閱讀習(xí)慣家80%，孩子是我們的鏡子，我們的行為無(wú)時(shí)不在影響著孩子那么孩子上一年級(jí)了，我們家長(zhǎng)除了給孩子一些物質(zhì)上的照顧以外，我們能為孩子做些什么呢?A、向前看.(人的思想意識(shí)上的改變)遇到好事多表?yè)P(yáng)，每天回家問(wèn)問(wèn)孩子：你今天開(kāi)心嗎?什么事做得很好?學(xué)習(xí)需要我?guī)椭鷨?星期天你最想做什么事?你什么事比以前做得好?平時(shí)適當(dāng)過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)，引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)、少用不準(zhǔn)，我現(xiàn)在站在你面前，突然舉起一牌子：?你也許有很強(qiáng)的自制力，馬上轉(zhuǎn)移視線看我的鞋，對(duì)于一年級(jí)的小朋友，你說(shuō)不能去做事，你如果只能一唯禁止這一方法，?你在開(kāi)車時(shí)眼睛盯著凹坑，結(jié)果把車開(kāi)進(jìn)了凹坑。注意孩子做得好的，既使是小事，、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的要求，合理地處理大人與小孩的分歧，、孩子只有看你怎么做的，、欣賞孩子的教師,，在他們心目中，甚至在學(xué)生時(shí)代許多女生把男老師當(dāng)作偶像，教師是人，承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高，我們總是精心挑選，他們年輕漂亮，他們富有愛(ài)心，他們責(zé)任心強(qiáng)，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，、修復(fù)的能力修復(fù)的能力，就是在我們發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了問(wèn)題后，或是我們發(fā)現(xiàn)自己的家庭教育存在錯(cuò)誤之后，我們要有方法去補(bǔ)救.(1)勇于承當(dāng)責(zé)任凡事把責(zé)任推給別人的人，大都不會(huì)有什么長(zhǎng)進(jìn)。夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系。批評(píng)要善意，對(duì)事不對(duì)人，即使是批評(píng)也要找到閃光點(diǎn)，特別是批評(píng)，不管批評(píng)孩子還是批評(píng)年輕員工，情緒往往控制了我的言行，特別容易造成對(duì)對(duì)方的傷害，以后一定要加強(qiáng)這方面的修煉，做到批評(píng)也要找到閃光點(diǎn)，教育孩子在現(xiàn)有根底上如何能夠做的更好.“做最好的自己〞“差不多〞這三個(gè)字，在吳甘霖著的『執(zhí)行重在到位』這本書(shū)中，給“差不多〞作了解釋，“差不多差多了〞.我們往往被差不多給綁架，降低對(duì)自己的要求，“欲得其中，必求其上。郊游時(shí)節(jié)摘野果、壘沙城、摸魚(yú)蝦、挖土灶、。吃過(guò)的果殼、喝過(guò)的飲料瓶、用過(guò)的碎布、線頭，都是我們的手工材料，在動(dòng)手制作中，她不知不覺(jué)地增添了各種各樣的興趣和愛(ài)好：唱歌、跳舞、