【正文】 中畢業(yè)班教畢業(yè)班3年了，擔任班主任呢第十一年了。當然有些同學，學習一直比較踏實，從沒有放松過。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子的學習都能在原有基礎上進步,并向優(yōu)秀率百分之百奮進。所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經過半個學期的努力，學生的學習自覺性有所增強，近四分之三的同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭。但是也有少數(shù)學習態(tài)度不端正的孩子，這還需要我們共同努力。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經歷，這就造就了他們不同的個性與品質。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。有部分孩子存在以下幾點問題：學習習慣差，課堂上不夠專心；學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成，無視長輩等；還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡，不穩(wěn)定；不會虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會上、教室里、教室門口再三強調的事，一出教室門全忘得一干二凈。我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。數(shù)學最高分100 分，最低分72分，平均分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。其中三門90分以上者：鐘云莉，謝偉陽，肖孔發(fā)，劉星星，張岸榮，肖卉珍，廖涌，吳慶波，鄺婷婷，朱康，傅志輝。書法比賽：一等獎傅志輝，二等獎何卓卿，肖卉珍，三等獎劉星星，林嘉梅班級風采：手抄報： 張岸柳，張岸榕，黃萬榮，肖卉珍，繪畫：肖卉珍，陳燕，傅志輝，張岸榕，劉星星，劉江，鄧同清書法：鐘其軒，劉星星，肖卉珍，何卓卿，傅志輝，李佳琪三、家長要具體應該怎么做：給子女多一點關愛?？汲踔校瑢πW生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。我們上午要到12點多才能吃到中飯，一個上午有4個小時。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。家長在旁邊，就不要多說話，我們做家長的更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。給子女多一點約束。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家或是月假期間出去上網，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由我們老師發(fā)現(xiàn)的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？給子女多一點引導。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。各位家長，當前我們的孩子的特點是自私，高傲，輕狂，特懶惰，特自卑，沒目標，無理想，當然孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。為了我們的共同的孩子，更為了我們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，我們熱別需要你們的幫助，讓我們加強聯(lián)系，共同努力加油吧。一、介紹班級情況我們這個班現(xiàn)有20位學生，其中男生11人，女生9人。我們六年級1班是一個活力、向上、有正能量的大家庭。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們應該認識到，六年級是學生求學階段至關重要的一個環(huán)節(jié)。三、六年級孩子的心理和行為特點六年級是家庭教育的黃金時期，我們要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入“思想正道”。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一種不服輸思想，學習很自覺。也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。在這種情況下，很多事他們都充滿好奇心理，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。如果我們家長翻看了，孩子們往往會十分憤怒和傷心。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。我們常常說，孩子是讓別人來教的，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重要的作用。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學會合理安排時間。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小學生解決作業(yè)方面的問題。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等?？朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ牵尯⒆羽B(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。我們班級的學生不多，對班主任來說，和家長聯(lián)系的困難不大，因此請家長們多和我取得聯(lián)系，一方面可以使我們的教育更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。，尤其是不能進網吧，六年級這個年齡段最危險。，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。，如果要家長接送的，家長也只能送到指定地點。凡是要接送的一律在學校門外，特別要提醒的是校門口的路很窄，尤其過馬路時更要注意。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。試想，哪