【正文】 為反問(wèn)句）我要背誦這篇課文。（修改病句）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）七、在括號(hào)里填上合適的詩(shī)句或名言。八、口語(yǔ)交際?！盇、劉阿姨說(shuō)話的意思是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、如果你是小明，應(yīng)該怎樣回答劉阿姨？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在你眼里，家是什么？照樣子，根據(jù)你的感受和想象寫話。家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在本學(xué)期，你印象最深的是哪一堂課或什么活動(dòng)？為什么？請(qǐng)回憶后做答。（一）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦？??不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！” 課或活動(dòng)名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“她的心跳得很厲害”是因?yàn)椋ǎ?；“自己也不知道為什么要這樣做”是因?yàn)椋ǎ?；“但是覺(jué)得非這樣做不可”是因?yàn)椋ǎ?；這句話生動(dòng)細(xì)膩地寫出桑娜當(dāng)時(shí)那種（）的心情。說(shuō)說(shuō)桑娜是個(gè)什么樣的人？（）（二）考試一天，一位美國(guó)教育家來(lái)校參觀，提出要在一個(gè)8歲班的學(xué)生中做個(gè)試驗(yàn)。這位教育家拿出一個(gè)瓶子和三個(gè)各系著線的小鉛錘，她問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做游戲？”聽(tīng)說(shuō)做游戲，孩子們都爭(zhēng)著舉起手。她分給每人一個(gè)小鉛錘，讓她們放在瓶子里，拉住線。井口很小，一次只能容一個(gè)人進(jìn)出?！闭f(shuō)完她又問(wèn)：“記住了嗎？”三個(gè)小朋友異口同聲地回答：“記住了！”“請(qǐng)注意，現(xiàn)在井漏水了！”這位教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一邊灌一邊喊：“危險(xiǎn)！井里浸水了，快上來(lái)！一、二??”這時(shí)，孩子當(dāng)中一個(gè)叫小梅的小姑娘小聲對(duì)．同伴說(shuō)：“快，你第一，你第二，我最后！”邊說(shuō)邊用眼神向兩個(gè)同伴示意?！叭弊謩偤巴?，三個(gè)小朋友已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地把自己的小錘提了出來(lái)。“為什么要這樣做呢？”教育家問(wèn)。她說(shuō)：“在美國(guó)，這樣的實(shí)驗(yàn)我做過(guò)多次，但每次他們都把瓶子拉到了。文中加點(diǎn)的“系”字應(yīng)讀作（）Ａ、x236。Cjǐ文中加點(diǎn)的“浸”字解釋為（）A、水過(guò)滿，往外流。實(shí)驗(yàn)的瓶子代表（），鉛錘代表（），鉛垂在瓶子里代表（），往瓶子里灌水表示（）。第三段的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本文題為“考試”這位美國(guó)教育家主要想考中國(guó)小朋友的什么？這位美國(guó)教育家激動(dòng)地抱起小梅，還說(shuō)：“今天，我的實(shí)驗(yàn)在中國(guó)第一次獲得了成功！”她為什么激動(dòng)、高興？十、作文題目：我得到了_________ 要求:在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整。（10分）chnɡc236。（5分）歉（）鍵（）眷（）搏（）臂（）謙（）健（）券（）博（）劈（）下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（2分）A、蘊(yùn)(y249。n)夫慷慨（kǎi）B、一縷(lǚ)要(yāo)挾 哈(hā)達(dá) C、蹣(mǎn)跚相差(ch224。o)水 D、亢(k224。（6分）不解之（）不（）落后（）不經(jīng)心風(fēng)雨同（）永流不（）德高（）重按要求寫詞語(yǔ)。(6分)()()()()()（）（1）一天夜里，他在()的小路上散步。（3）蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個(gè)庭院顯得更()。（5）五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中()地睡著，他們的呼吸均勻而()。（5分）風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為比喻手法）菊花開(kāi)了。（15字以內(nèi)）按課文填空。（2）伯牙謂世再無(wú)知音，（），（）。其間有下十一二歲的少年，項(xiàng)帶（），手捏一柄（），向一匹猹盡力地刺去。（9分）(1)《索溪峪的“野”》的作者是從（）、（）、（）、（）四個(gè)方面來(lái)寫索溪峪的“野”。課文從（）、（）、（）三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：“（”）。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有《》、《》等。二、閱讀。（5分）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。沒(méi)有什么可抱怨的。在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？(1分)。(1分)（二）課外閱讀。我提別喜愛(ài)野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂(lè)。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，沒(méi)得自然，沒(méi)得樸實(shí)。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。那天我爬到山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。外婆說(shuō)，野菊花還有消毒止血的功能，解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。我沒(méi)想到野菊花有這么多用途。假期去外婆家總要摘不少帶回家來(lái)。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?，打“√”。）摘下（zhāi zāi）曬干（s224。i）給予（gei jǐ），在括號(hào)中標(biāo)出序號(hào)。清熱?。穑ǎ╉敚孩僦危虎陧斪?；③相當(dāng)，抵；④頂替，代替。（2分）樸實(shí)——（）依然——（）惦記——（）奉獻(xiàn)——（）“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句；用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并將這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句。（30分）篇二：2015年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末畢業(yè)考試試卷及答案2015年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷基礎(chǔ)知識(shí)積累（25分）一、看拼音寫詞語(yǔ)。n j249。n dōuzhu243。ng xi224。u xi225。n gu224。（8分）氣勢(shì)磅()久（）盛名雄為（）觀 高朋滿（）門庭若（）琴（）書(shū)畫(huà)深思熟（）無(wú)所不（）溫文（）雅回味無(wú)（）被稱為大自然杰作的黃果樹(shù)瀑布顯得————，————哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是————，————我的爸爸真是多才多藝，————，——————三、按要求寫句子。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：改為帶有問(wèn)號(hào)的句子：(2)我班全體同學(xué)通過(guò)并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(3)美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(4)2010年，世博會(huì)在上海舉行，你能為本屆世博會(huì)設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)嗎？（5）母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句。(4分)《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。”()《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德而寫的演講稿?！侗本┑拇汗?jié)》一文寫出了北京春節(jié)的熱鬧和喜慶?！翱图颐窬印北蛔u(yù)為“世界民居奇葩”，在課文里我還知道了其它特色的居民，如。就要畢業(yè)了，你一定給不少同學(xué)寫了畢業(yè)贈(zèng)言，小曄是個(gè)不愛(ài)言談的同學(xué)，你會(huì)贈(zèng)給他中國(guó)漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、書(shū)、行書(shū)?？谡Z(yǔ)交際結(jié)合語(yǔ)境，按要求回答問(wèn)題：（4分）音樂(lè)課上，師生正在欣賞《川江號(hào)子》，忽見(jiàn)一學(xué)生埋頭大睡，老師叫 醒他說(shuō)：“你怎么把《川江號(hào)子》聽(tīng)成?搖籃曲？?”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：“。課內(nèi)閱讀（9分）《跨越百年的美麗》居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗”在文中找出三個(gè)帶“名”的詞語(yǔ)，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。②天快黑時(shí)，第二十九家商店店主（熱情熱烈）地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng)撫養(yǎng)）大的。醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他。③老頭眼圈濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢？”“1美元?！崩项^接過(guò)硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了。④幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到了醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。⑤帕特魯普傷好出院了，當(dāng)他看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨鋪。⑥帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國(guó)旅游去了。信是6月20日寫的，署名是“一個(gè)平凡的老人。（2分）⑵從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的橫線上?！边@話是什么意思？（2分）②“男孩流著淚”是因?yàn)樾那?；“老頭眼圈濕潤(rùn)了”是因 篇三：2014年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案20142015學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末試卷 本試卷共4頁(yè)，11題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)（6分）fěi cu236。n kūn zī xn gan224。（）（）（）二、下列各組詞語(yǔ)中，有一個(gè)不同類（或不同關(guān)系）的，請(qǐng)找出來(lái)。（6分）（）兵（）將（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）無(wú)不（）（）（）為（）四、寫反義詞。（5分）1．美不勝收（）A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受 2．白手起家（）A．清楚B．陳述，說(shuō)明C．亮D．空空的 3．久負(fù)盛名（）A．違背B．享有C．背著，擔(dān)任D．失敗，輸 4．窮兇極惡（）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物 5．無(wú)窮無(wú)盡（）A．達(dá)到極點(diǎn)B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財(cái)物六、選關(guān)聯(lián)詞填空。2．（）沒(méi)有好身體，長(zhǎng)大后（）什么也干不好。4．周恩來(lái)同志（）受到全中國(guó)人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。6．（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。（8分）1．深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（改為反問(wèn)句）3．病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)?。。ǜ臑殡p重否定句）4．蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（3分）玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點(diǎn)到游樂(lè)園門口。（5分）1．海納百川。3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。5．使弈秋誨二人弈，；一人雖聽(tīng)之。（一）閱讀下面文段，完成13題。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來(lái)豐收。所以又有一句這樣的諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。（1分）作者說(shuō)“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。）河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)?！傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)。并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看