七年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃范文大全-在線瀏覽
2024-10-24 20:08本頁面
【正文】 錄音對話，熟讀至能夠背誦課文中的對話。每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，實(shí)施關(guān)注“情緒教育”。在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動和游戲，吸引和組織他們積極參與，如進(jìn)行單詞競賽、學(xué)唱英文歌、堅(jiān)持值日生報(bào)告等。利用直觀教具和教學(xué)輔助媒體，激發(fā)興趣，增加容量，整體優(yōu)化課堂教學(xué)。五．課程安排及教學(xué)進(jìn)度：第一周－第三周：Starter Units13第四周—第五周：Unit 1Unit 2 階段性檢測第六周—第七周：Unit 3Unit 4階段性檢測第八周－第九周：Review Unit 1Unit 4 期中復(fù)習(xí)階段第十周—第十一周 ：Midexam of Unit 1Unit 4 迎接期中考試第十二周—第十三周：Unit 5Unit 6 階段性檢測每十四周—第十五周：Unit 7unit 8 階段性檢測第十六周—第十七周：Unit 9 階段性檢測第十八周—第十九周：Review Unit 5Unit 9 復(fù)習(xí)迎接期末考試2012年9月6日第二篇：2013 七年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃七年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓(xùn)練英語的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步運(yùn)用能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”轉(zhuǎn)變。每個模塊包括三個單元，第一單元以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主，兼顧讀、寫，并包括詞匯、語法、語音學(xué)習(xí)活動。第四單元是語言練習(xí)、鞏固單元，要求學(xué)生鞏固、練習(xí)本模塊所學(xué)語言結(jié)構(gòu)與詞匯及聽、說、讀、寫技能等。 動詞的用法 , would be 結(jié)構(gòu) got 的用法 三、教學(xué)任務(wù)和要求激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的策略掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維，創(chuàng)造和想象能力。充分、全面了解學(xué)生語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度價值觀方面的情況，為七年級的教學(xué)提供備課和教學(xué)策略依據(jù)。，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，創(chuàng)高效課堂。七年級英語組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時，將以往實(shí)效性強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)教師。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點(diǎn)，如語音、詞匯、語法講清楚講透徹。4.、大力提高年級口語水平，針對目前七年級學(xué)生口語較弱的情況，七年級備課組將以教材為藍(lán)本，選擇與教材主題相關(guān)的補(bǔ)充材料，并加以整合和發(fā)展。2）實(shí)用性和真實(shí)性。4）挑戰(zhàn)性。這樣，學(xué)生接觸的語言材料是生活化的，真實(shí)的，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣?？谡Z課運(yùn)用多種教學(xué)策略，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”、“積極”、“參與”、“合作”、和“成功”的狀態(tài)。，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。，提高英語興趣，爭取獲得好成績?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner?！径浚贪嗉墝W(xué)生基本情況分析：本屆七年級新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很有很大的差異，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，以及有些小學(xué)從未教授過英語。而有些已經(jīng)會的就有點(diǎn)驕傲，學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累?！舅摹烤唧w措施：。，2個常用句子或習(xí)語。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。二、學(xué)生基本情況分析大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能寫便條和簡單的書信。另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。三、教材分析人教版《新目標(biāo)英語》七年級（上冊），本冊書共12個單元，即預(yù)備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)，每單元分Section
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