【正文】 學(xué)班主任：連懿德和諧的集體是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土；和諧的集體是師生、生生情感交流的橋梁；和諧的集體能拉近心與心的距離；和諧的集體關(guān)系到孩子的明天與未來。2009年在和諧班級(jí)創(chuàng)建中我班獲得了“達(dá)標(biāo)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)。我2009年下半年接任這個(gè)班，至今和孩子們相處一年半的時(shí)間，在這一年半的相處中，我收獲不少。尤其在2010年的和諧教育創(chuàng)建中，我班將活動(dòng)開展得豐富多彩，展現(xiàn)了孩子們文明向上，昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。從活動(dòng)的過程和結(jié)果，都受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。按照學(xué)校制定的讀書活動(dòng)方案，我班召開主題班會(huì)，向?qū)W生發(fā)出倡議、出主題黑板報(bào)、班主任引領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)張貼格言警句、開辟“新書推介”“教你一招”“優(yōu)秀讀后感”“精美讀書卡”等欄目，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，營(yíng)造讀書活動(dòng)的濃厚氛圍，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)內(nèi)容奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書節(jié)活動(dòng)中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣、形式新穎的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了理想的效果。在2009年和諧班級(jí)創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善圖書角，我鼓勵(lì)孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行漂流閱讀，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。班級(jí)設(shè)有圖書管理登記本，建立圖書借閱制度，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，班主任選定小助手操作登記事項(xiàng)，保證既開放閱讀，又管理有序。正因?yàn)椤皥D書館”就在身邊，所以每個(gè)孩子可以隨時(shí)取閱。學(xué)生在課堂遇到的問題也可以隨時(shí)從身邊的圖書館中查閱。（二）堅(jiān)持上好每周的閱讀課。本學(xué)期，我根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同，都做了有針對(duì)性的指導(dǎo)，主要在讀書的方法、不同體裁文章的分析上，我認(rèn)真剖析，如何讓學(xué)生輕松地學(xué)到知識(shí)和把握方法上下了一定的功夫。這樣，既加大了學(xué)校圖書的使用效率，又使圖書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長(zhǎng)。我班每月到閱覽室借閱圖書人均不得少于1冊(cè)。一學(xué)期下來，學(xué)生閱讀總量達(dá)到了300多本，平均每生達(dá)到10本以上。校園電視臺(tái)每單周周五下午三、四節(jié)課時(shí)間每雙周周五下午三、四節(jié)課分別為低、中年級(jí)和高年級(jí)播放一部具有教育意義的故事片、紀(jì)錄片、動(dòng)畫片或中外經(jīng)典童話等。活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，從各種類型、不同內(nèi)容的影片中受到了多方面的教育。目的充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)生讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。多數(shù)家庭在這項(xiàng)活動(dòng)的開展中給予了充分支持，并幫助孩子做好讀書活動(dòng)的相關(guān)事宜，孩子們書寫的讀書筆記和讀后感雖然顯得簡(jiǎn)單和稚嫩，但他們充分參與的積極態(tài)度遠(yuǎn)比書寫的效果要珍貴得多。根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和語言表達(dá)能力，讓學(xué)生講名人故事或成語故事。其中王學(xué)鵬、商慶宇等四名同學(xué)運(yùn)用肢體語言的表演形式，加以解說表現(xiàn)故事的內(nèi)容，將《守株待兔》的故事演繹得很精彩。（七）“中華頌”詩詞誦讀比賽。比賽過程氣氛熱烈，同學(xué)們精神飽滿，氣勢(shì)昂揚(yáng)，有的學(xué)生雖然沒有完全抒發(fā)出作品的內(nèi)在情感，但認(rèn)真的程度，想趨于表現(xiàn)作品情感的樣子也著實(shí)讓人感到可愛。（八）召開讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。他們就閱讀的收獲與體會(huì)，讀書方法互相做了交流，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀。（九）繪畫、書法比賽。書法比賽，以此為載體更好的激發(fā)了學(xué)生寫好字，練好字積極興趣和強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)了學(xué)生以字正身的思想。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了文化和道德修養(yǎng)。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。另外，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚了。三、讓學(xué)生感受“愛”的教育。良好的家庭教育直接影響著學(xué)生的心理健康。所以每周我除了語文作業(yè)外，還有一項(xiàng)作業(yè)就是品德作業(yè)。我們的活動(dòng)感染著學(xué)生的同時(shí)也感動(dòng)著家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)打來電話說他的寶貝兒長(zhǎng)大了，會(huì)體諒父母了。十月底，我班的陳明同學(xué)不小心被自行車夾了腳，生活很不方便，班上這個(gè)同學(xué)為他課間接水，需要上廁所時(shí)，又有人主動(dòng)扶著他上所；在這個(gè)班學(xué)生那種斤斤計(jì)較的自私心理，已蕩然無存。這就是建立在愛的基礎(chǔ)上的和諧的生生關(guān)系。這樣，學(xué)生多了許多“自我表現(xiàn)”的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了學(xué)生和老師之間的情感，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課外，學(xué)生總喜歡和老師在一起，生活中有了大朋友。因此，學(xué)生在生活中碰到一些麻煩事等等，第一個(gè)會(huì)想到和我商量，我總會(huì)竭盡全力地幫助他們解決。但，我清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，構(gòu)建新思，不斷找出努力的方向。雖然我們的班級(jí)才組建不到一年，但是經(jīng)過全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新的、充滿朝氣和活力的班級(jí)體已然已經(jīng)誕生。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛的x年x班。同學(xué)們團(tuán)結(jié)在班委會(huì)周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進(jìn)取。互幫互助，無私奉獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號(hào)，艷壓群芳。這就是團(tuán)結(jié)、勇敢、永不言棄的x班。當(dāng)同學(xué)們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時(shí)，會(huì)有一幫樂于助人的同學(xué)，在班里收拾桌子；當(dāng)教室外墻有了塵土污跡時(shí)，會(huì)有一群熱心的同學(xué)拿著橡皮將墻擦干凈，這就是x班人的精神，每個(gè)x班人都有一顆炙熱的心。經(jīng)過不到半學(xué)期的課間操練習(xí)后，我們迎來了七年級(jí)的課間操比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，都在摩拳擦掌準(zhǔn)備在比賽中一展十班人的風(fēng)采。這就是團(tuán)結(jié)的、和諧的x班。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。我班班委會(huì)秉承年級(jí)組的“以人為本”的原則，同時(shí)按照 “為了每一個(gè)人的成功”的工作目標(biāo)開展工作，全心全意為每一位同學(xué)服務(wù)，積極擁護(hù)學(xué)校、年級(jí)組，盡自己最大努力做好本職工作。黑發(fā)積霜?dú)q月稠，粉筆無言寫春秋。她用生動(dòng)的語言，把我們帶入知識(shí)的殿堂。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友！剛剛送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創(chuàng)十班，科學(xué)管理展威名。盡管班里的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講臺(tái)就能激情依舊。每一個(gè)成員，都是其中不可缺少的成分。歷史陶老師，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進(jìn)步。語文范老師引導(dǎo)我們?cè)谖膶W(xué)的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我們崇拜的偶像。x班人既有頑強(qiáng)不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進(jìn)一步，我們要繼續(xù)當(dāng)好年級(jí)的排頭兵，為建設(shè)和諧的校園做出貢獻(xiàn)！x年x班，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我相信未來是我們的，成功也會(huì)是我們的。你的這一票會(huì)成為這個(gè)集體奮勇前進(jìn)的最好的動(dòng)力。謝謝大家。今天，041班32名學(xué)生，帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，老師的希冀，父母的囑托，攜一路春風(fēng)，披一身陽光，向文明走來站在這里，我們的心像洶涌的大海；我們的情似起伏的山峰；我們的愛洋溢著笑臉；我們的希望在心田澎湃。讓我們真誠(chéng)的打開她，走進(jìn)書中，品讀這帶著墨香的行句篇章。太原市的8人，外地24人。班風(fēng)是“理解、寬容、助人、真誠(chéng)”，班訓(xùn)是“認(rèn)認(rèn)真真做事，坦坦蕩蕩做人”。外地學(xué)生的云集，也就注定了041班既是初中部教育教學(xué)工作的窗口，又是一塊需要耕耘的不太肥沃的試驗(yàn)田。這塊實(shí)驗(yàn)田，現(xiàn)已初現(xiàn)良好的生長(zhǎng)勢(shì)頭，蓬勃向上趨勢(shì)。老師是星辰，愿望一盞燈，近看一團(tuán)火。英語韓玉琪老師，在引導(dǎo)我們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情的同時(shí)，更激發(fā)里我們熱愛祖國(guó)的激情。物理郝延慶和藹可親，陪伴我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里遨游。地理老師郭愛梅，把黃土高原的風(fēng)，青藏高原的雪，母親河的源頭，臺(tái)灣寶島的日月潭畫在了我們的心里。歷史老師劉麗娜，上下五千年，用遠(yuǎn)古文明的火種，點(diǎn)燃起我們的愛國(guó)熱情。體育老師王永忠，交給我們以強(qiáng)健的體魄，音樂老師牛思杰用歌聲熏陶我們的心靈。在此，我們真誠(chéng)的說一聲，老師，謝謝您。第三章 我的故事我的歌吳強(qiáng)：我剛到041班時(shí)，由于環(huán)境不適應(yīng)，我總是愛哭愛鬧，總為一點(diǎn)小事耿耿于懷，斤斤計(jì)較?？涩F(xiàn)在的我卻不是吳下阿蒙，士別三日，當(dāng)刮目相看，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，不再斤斤計(jì)較，上課精力集中，我的成績(jī)已進(jìn)入班級(jí)前三名，團(tuán)徽戴在我的胸前，明星學(xué)生欄里也有了我的名字?？晌覐牟怀蕴?，經(jīng)常是打不過人撓人?！爆F(xiàn)在，爸爸夸我變了，懂事了，老師說我進(jìn)步了，愛學(xué)習(xí)了。劉偉哲：我是劉偉哲，調(diào)皮搗蛋是我的代名詞。在老師一次次信任的眼神中，我漫漫懂得學(xué)習(xí)不僅是為了自己，我也從無知開始向成熟邁進(jìn)。第四章 群雁高飛頭雁領(lǐng)張嘵宇：身為041的班長(zhǎng)，我知道自己肩上的責(zé)任并不是由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事作出反應(yīng)。張澤華：作為團(tuán)支部書記，我很欣慰，一身正氣，盡職盡責(zé)練就了我的能力，當(dāng)好大家的榜樣，我無怨無悔。齊崢光：搞好環(huán)境衛(wèi)生，幫助大家樹立衛(wèi)生意識(shí)是我的責(zé)任，記住我的眼里容不得一點(diǎn)灰塵，教室窗明幾凈，一塵不染是我的追求。程英：當(dāng)好師生溝通的橋梁，做好表率，在學(xué)習(xí)中為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)排憂解難，幫助大家在學(xué)習(xí)上樹立自信心，我責(zé)無旁貸。[主持人]：班級(jí)是我家，大家都愛他。第五章 溫暖班級(jí)我愛她任興東：我走進(jìn)041班剛一個(gè)多月，但我已深深地愛上了這個(gè)班級(jí)。當(dāng)同學(xué)們真誠(chéng)接納了我，不計(jì)較我的過去，我真不只說啥才好。大家允許你犯錯(cuò)，但你必須在錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，并要為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，這樣的集體我喜歡。同學(xué)們紛紛伸出友誼的手，幫助我減肥，鼓勵(lì)