二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃合集五篇-在線瀏覽
2024-10-24 09:07本頁(yè)面
【正文】 ：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)走圓形游戲：?jiǎn)文_跳接力； 第六周：學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重；老鷹捉小雞； 30m迎面接力；障礙跑接力；游戲：打鴨子 第七周：換物跑各種拍球、運(yùn)球游戲； 第八周:單腳連續(xù)跳跳“樹(shù)葉” 第九周：乒乓球 乒乓球 第十周：羽毛球 復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié) 第十三周：檢查：拍手操1——6節(jié)游戲課：游戲：繞“8”字接力游戲課：搶位置、貼人 第十四周：前后滾動(dòng)；找朋友左右滾動(dòng)：“打鴨子”：復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng)；換物接力 第十五周：前滾翻：游戲： 縱叉：游戲：迎面接力 第十六周：復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹 第十七周：機(jī)動(dòng) 文章山課件 第三篇：二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃文章來(lái) Y K 一、指導(dǎo)思想： 新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，二年級(jí)體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢(shì)。體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂(lè)趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)。30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核 立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核 六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn) 文章來(lái) Y K 第四篇：二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛(ài)好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：一、教材分析由于年齡所致，二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主，針對(duì)學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡(jiǎn)易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性。學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)
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