眾數(shù)教學設計x-在線瀏覽

【摘要】眾數(shù)第一課眾數(shù)教學內容：教材第122、123頁的內容及第124、125頁練習二十四的第1-3題。教學目標：1．使學生理解眾數(shù)的含義，學會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。2．能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3．體會統(tǒng)計在生活中的廣泛應用，從而明確學習目的，培養(yǎng)學習的興

2025-01-30 01:13

約分教學設計x-在線瀏覽

【摘要】約分教學設計教學內容:約分教學目標:1、知識教學點:理解和掌握約分的意義和方法,掌握最簡分數(shù)的概念2、能力訓練點:熟練進行約分培養(yǎng)靈活運用所學知識解決實際問題能力3、德育滲透點:引導探索知識間的內在聯(lián)系培養(yǎng)良好的學習習慣教學重點:掌握約分的方法教學難點:很快看

2025-01-27 19:46

投擲教學設計x-在線瀏覽

【摘要】教材1、投擲：持輕物擲遠2、游戲：換物接力賽教學目標1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法，發(fā)展學生的投擲和奔跑能力。2、培養(yǎng)學生機智勇敢的意志品質，團結協(xié)作的精神和集體榮譽感。3、鼓勵學生積極參與，嘗試“小組合作學習”的方法和要求及培養(yǎng)學生對體育的興趣。教學內容教與學教學要求練習隊形

2025-01-26 14:04

光的直線傳播教案設計x-在線瀏覽

【摘要】一、教學目的：1、知識目標：（1）知道光在同種均勻介質中沿直線傳播，并能用來解釋簡單現(xiàn)象；（2）知道光線是表示光的傳播方向的直線；（3）知道光在真空中的傳播速度。2、能力目標：培養(yǎng)學生初步的觀察能力和分析概括能力。3、思想目標：（1）利用對人造光源發(fā)展過程的介紹，對學生進行"勞動創(chuàng)造人類文明"的思想教

2025-01-24 21:58

中彩那天教學設計x-在線瀏覽

【摘要】《中彩那天》教學設計【教學目標】１．認識本課６個生字，會寫１４個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．感受父親誠實、守信的品質，懂得“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的含義?！窘虒W過程】一、閱讀導語，導入新課１．學生自由閱讀單元導語，讀后交流：這組課文我們要學習什么？我們可以怎樣學

2025-01-24 06:36

13坐井觀天教學設計x-在線瀏覽

【摘要】13、坐井觀天教學設計峨蔓鎮(zhèn)中心學校鐘茂玲教學目標：1、認識3個生字，會寫8個字；2、能夠正確、流利地朗讀課文，會分角色朗讀對話；3、理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語的意思，積累運用。4、理解課文內容，提示“坐井觀天”這則成語的寓意。教學重難點：1、識字、寫字，學會積累運用。2、理解

2025-01-24 05:39

看電視教學設計x-在線瀏覽

【摘要】《看電視》教學設計教學目標：1、認識“全、奇、妙、卻、精、賽、關、掉、完、換、員、寫、音”十三個生字。2、會寫“關、全、完、家、寫、音、爸、我”八個生字，并會用這些生字組詞。3、有感情的朗讀課文，體會家庭成員間的親情。4、初步感知詩歌的韻律美，并喜愛詩歌。教學過程：第一課時一、猜謎語，揭示課題。（多媒體出示）四四方方

2025-01-25 02:27

化石吟教學設計x-在線瀏覽

【摘要】《化石吟》教學設計【教學目標】１、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。２、理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。３、培養(yǎng)學生的科學精神和探索未知世界的興趣?！窘虒W重點】感受詩歌的思想感情，體會詩歌節(jié)奏韻律之美；調動學生的課外積累，發(fā)揮學生豐富的想像力?！菊n前準備】預習課文，結合生物課了解生物的進化；拜訪教師或專家，了解化石。寫

2025-01-25 02:37

營養(yǎng)午餐教學設計x-在線瀏覽

【摘要】人教課標版四年級下冊第三單元《營養(yǎng)午餐實踐活動課》教學設計教學內容：新課標人教版四年級下冊第48－49頁。教學目標：1、了解營養(yǎng)與健康常識，培養(yǎng)學生運用簡單的排列組合、統(tǒng)計知識解決問題的能力。2、能根據(jù)營養(yǎng)專家的建議，運用正確的數(shù)學思想方法分析、調配成科學、合理的午餐菜式。學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，學會與他人合作。3、懂得科學、合理的

2025-01-27 19:36

筆算乘法教學設計x-在線瀏覽

【摘要】筆算乘法教學設計馬惠蘋教學內容：數(shù)學書60頁例1。教學目標：掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法，并會正確地進行計算。教學用具：小黑板教學過程：一、板書課題今天我們來學習筆算乘法（板書課題），本節(jié)課的學習目標是：掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法，并會正確地進行計算。（出示投影，生齊讀）

2025-01-27 18:26

自畫像教學設計x-在線瀏覽

【摘要】課目第14課自畫像年級二年級上冊執(zhí)教車瑞芳教學程序教學活動媒體運用嘗試教學創(chuàng)設情境，為自己畫像。教師巡視找出典型作業(yè)。作業(yè)評析交流，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題：完整性問題構圖問題繪畫概念化問題播放背景音樂。利用投影儀展示學生的自畫像作品。創(chuàng)設情境1、創(chuàng)設情境

2025-01-29 05:31

孔子拜師教學設計x-在線瀏覽

【摘要】《孔子拜師》教學設計李永果教學目標：針對文本特點和孩子的學習特點，我確定了這樣的教學目標：1、準確地認讀“兼”等7個生字，通過聯(lián)系上下文，結合生活經驗等方式，理解“遠近聞名、淵博、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆、學無止境””等詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中了解孔子的求學經過

2025-01-26 13:38

講信用教學設計x-在線瀏覽

【摘要】《講信用》教學設計楊林中心小學李海燕教學目標：1、知識與能力：認識本課生字新詞，讀懂課文內容，在具體的語言環(huán)境中培養(yǎng)學生的品詞析句能力。2、過程與方法：引導學生抓住人物的語言、動作和神態(tài)等描寫，細讀悟情，品讀悟理，從而揭示文章的主旨。3、情感態(tài)度和價值觀：有感情地朗讀課文，感悟宋慶

2025-01-25 03:47

誰先走教學設計x-在線瀏覽

【摘要】《誰先走》教學設計教學內容：北師版五年級數(shù)學上冊第101—103頁的“誰先走”及練一練第1、4題。教學目標：1、通過游戲規(guī)則的討論，進一步體驗不確定現(xiàn)象中事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性。2、能設計對雙方都公平的游戲規(guī)則。3、體驗在生活中學數(shù)學、用數(shù)學的價值，感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點：分析、判斷游戲規(guī)則的公平

2025-01-27 17:52

瓜果飄香教學設計x-在線瀏覽

【摘要】《瓜果飄香》教學設計教學目的1、認識瓜果的基本形狀和了解色彩運用發(fā)的規(guī)律。2、初步了解觀察性繪畫的基本方法。3、增強親近生活的熱烈情感。教學重點：認識瓜果的基本形和了解熟悉色彩運用的基本知識與方法。教學難點：豐富學生的創(chuàng)造想象。

2025-01-24 22:09

直線教學設計x(已修改)

直線教學設計x(編輯修改稿)

直線教學設計x-wenkub.com

直線教學設計x(已改無錯字)

直線教學設計x-資料下載頁