粵教版必修一霞我的家在哪里？同步練習(xí)-在線瀏覽
2025-02-07 03:58本頁面
【正文】 用擬人手法寫“霞”。請用概括的語言，表述兩種手法的好處和作用。（不超過 30 字） （ 2）采用比喻手法的好處是 ；利于表現(xiàn)作者老年時□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 B．留戀、惆悵“近黃昏”的時節(jié)，就是欣賞生命的晚霞的時候。 D．文語言樸素、淡雅，但表現(xiàn)力卻深沉有力，富有哲理。 (二 )閱讀下文，回答 9— 12題。夢，就會告訴你，你自己從來沒有想過的地方和人。有一輛洋車跑過來了，車夫是一個膀大腰圓、臉面很黑的中年人，他放下車把，問我：“你要上哪兒呀？”我感覺到他稱“你”而不稱“您”，我一定還很小，我說：“我要回家，回中剪子巷。走過許多黃土鋪地的大街小巷，街上許多行人，男女老幼，都是“慢條斯理” 地互相作揖，請安、問好，一站就站老半天。我迷惑地問我自己：“這是誰呀？中剪子巷里沒有他 !”連文藻都不認(rèn)識了，更不用說睡在我對床的陳玙和以后進(jìn)屋里來的女兒和外孫了 ! ⑤只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家?！比f萬沒想到我還有一個我自己不知道的，牽不斷、割不斷的朝思暮想的“家” ! 9．文中第①段中“夢，最能‘ 暴露’和‘揭發(fā)’一個人靈魂深處自己都沒有意識到的‘向往’和‘眷戀’”，這里的“向往”和“眷戀”是指什么？ 10．作者寫夢境時，寫道：車夫“把我舉上車去”，中剪子巷里的人“慢條斯理”地互相作揖、請安、問好，這樣的夢境反映了什么？ 11．第④中寫夢醒之后，為什么卻連眼前的親人都不認(rèn)識了？ 12．第⑤段采用的是什么手法？其作用是什么？ （三）閱讀下文，回答后面的問題。芳草碧連天。很少被父親這樣注意的我，心里覺得很興奮，趕快從頭來好好地唱一次！ “長亭外，古道邊??”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外啊！”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤。 前幾年剛搬到石 門鄉(xiāng)間的時候，我一個人常常在田野間散步。 我就是在那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。 可不是嗎？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒見過的燕子嗎？這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？ 在南國的溫?zé)岬年柟饫?，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了： “燕子??！燕子??！你是我溫柔可愛的小小燕子啊??” 在以后的好幾年里，我都會常?？吹竭@種相同的小鳥。 天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。 在那個時候，我的周圍有好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。 在這一剎那，我忽然體會出多年前的那 一個下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時候，人生的道路上，我們是應(yīng)該明白所有的真相，可是有的時候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深刻的安慰的那一種錯誤。 （ 1）除了心理因素外，“父親”將“長亭”誤聽作“長城”，是因?yàn)槭裁矗? （ 2）“我”將“烏秋”誤認(rèn)作“燕子”，前面有一句話已作了鋪墊，它是 哪句？
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