數(shù)學名師工作室個人總結-在線瀏覽
2024-10-23 19:00本頁面
【正文】 ，同時也提升了自己教學水平。我不敢懈怠，只有更加努力。總之，名師工作室的學習為我提高教育與教學水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學習效果。第三篇：數(shù)學名師工作室個人總結小學數(shù)學名師工作室個人總結———— 魯香麗轉瞬間，一學期已經(jīng)過去了。分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。一學期來，我積極參加了名師工作室的活動，沒有一次缺席。在與同行們的交流中，我受到了啟發(fā)。老師們的作品都是自己教學中的嘔心之作。知識性、趣味性、前瞻性，都讓自己大開眼界。所有的課都是無不貫穿著新課改的思想，學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。在這一年中，除了搞好自己學校的教育教學工作，還完成工作室相應的任務，雖然感到忙碌和辛苦，但我覺得學到了很多知識，理論水平得到了提升?，F(xiàn)將本學年工作總結如下：一、積極投身工作室的交流與學習一年來，我按照工作室的具體要求認真地學習教育教學理論，在理性認識中豐富自我；深入鉆研教材，課程標準，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力；做到心中有課標，心中有教材，為教學工作打好了基礎；經(jīng)常觀看優(yōu)秀課堂教學視頻，了解總結優(yōu)秀課堂教學的方法特點，把理論與實踐進行結合研究；閱讀優(yōu)秀的教育教學文章，從中獲得啟發(fā)與提升；與工作室成員一起共同交流心得，探討高考熱點和冷點問題。進入名師工作室后，積極參與每次教研室組織的名師工作室活動，向有教學經(jīng)驗的各位教師學習各種教育教法和教學技能。除此之外，我認為一堂新課開始，我們可通過導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導，課堂上不能總是紙上談兵而浪費時間，學生真正動手的時間較少，教師要真正做好學生在學習路上的引路人和指導者。在日常教學工作我把自己在參與過程中的體會、感悟、思考、變化以實話實說的形式進行交流，在我積極參加過程的同時，對教學有了新的感悟，教學組織能力得到了提高。六、找準問題，繼續(xù)努力第五篇：數(shù)學名師工作室總結數(shù)學工作室總結數(shù)學名師工作室在縣教育局的領導和研訓中心的具體指導下，立足我學校數(shù)學教學實際，以構建高效數(shù)學課堂為契機，以課改研究為抓手，以實現(xiàn)資源共享、智慧生成、全員提升為目的，制定了詳細的工作室實施方案、工作室工作職責、學習科研制度，工作室全體成員團結一心，不懈努力，開展了一系列扎實有效的工
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