教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目設備管理使用制度-在線瀏覽
2024-10-23 17:13本頁面
【正文】 記檔案。做好防火，防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。保證設備運行正常。如因不當操作造成設備損壞的，要追究有關人員的責任，并照價賠償。五、設備故障發(fā)生后兩個工作日內必須上報上級部門，學校要同時填好《故障設備登記表》，以備查詢。第三篇：教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目制度教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目使用制度一、落實專人負責“教學點數(shù)字教育資源”的下載、使用登記工作。三、未經(jīng)允許，不得在計算機上安裝與辦公、教學無關的軟件。五、定期瀏覽下載，“教學點數(shù)字教育資源”，適用學校教學。七、管理人員要負責“教學點數(shù)字教育資源”分類，編制目錄，負責對資源庫的管理。第四篇：“教學點數(shù)字資源全覆蓋”項目使用總結數(shù)字資源教學總結數(shù)字資源教學可以在課堂里更充分地創(chuàng)設學習情境，節(jié)約教學時間，充分展示知識的建構過程，實現(xiàn)了數(shù)學知識在具體與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結果、有限與無限等各方面的互相轉換。具體說來，數(shù)字資源教學的優(yōu)勢和特點如下：一、數(shù)字資源作為最佳的教學輔助手段，能很好地創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。在教學中，如果把知識放在一個生動、活潑的情境中去學習，更容易激發(fā)學生的學習興趣，而數(shù)字資源正是創(chuàng)設情境的最佳工具。數(shù)字資源輔助教學最大的特點是有助于突出教學重點,分散難點。在課堂中無論一個老師是多么善于表達、比劃，也難以表現(xiàn)一些抽象和具有共性的
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