幼兒園數(shù)學(xué)教案企鵝排隊-在線瀏覽
2024-10-23 13:53本頁面
【正文】 結(jié):今天小朋友們幫助企鵝寶寶排了隊，發(fā)現(xiàn)了相鄰數(shù)的規(guī)律，每個數(shù)字寶寶都比他的鄰居多1或者少1，我們以后學(xué)到的數(shù)字寶寶都是這個規(guī)律?；顒油ㄟ^情景和游戲相結(jié)合的方式進行，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的環(huán)境，通過幼兒與同伴之間的友好交往和合作游戲，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，進而激發(fā)幼兒對數(shù)的興趣。在教師引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒操作材料：企鵝圖片6張，13數(shù)字卡片?；顒又攸c難點：活動重點：初步理解相鄰數(shù)的概念，學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)?；顒舆^程：觀看課件，以故事形式引出活動。企鵝哥哥一搖一擺走來了，我們來看看，來了幾只企鵝哥哥?一只企鵝哥哥用數(shù)字幾表示……企鵝哥哥、姐姐、弟弟都搬進了新家，他們心里真高興呀。小企鵝們來做智力游戲了，他們要給長條點卡排隊。3有好朋友嗎?3的好朋友是幾和幾?為什么?(因為3在中間，它比前面的2多1，比后面的4少1.)引導(dǎo)幼兒觀察長條卡片加以驗證。小朋友每人一張數(shù)字卡，音樂響起，小朋友又唱又跳自由活動，音樂停，小企鵝出示數(shù)字幾，他的好朋友就進入企鵝家里來，圍到他的左右來聚餐。老師：有6只小企鵝來到了咱們的教室里，歡迎他們吧!請幼兒區(qū)分6支企鵝的不同之處，將相同的企鵝挨在一起，并將代表圖片展貼在黑板上。將數(shù)字3于相同數(shù)量的企鵝圖片對應(yīng)擺放。分別說出3種企鵝的數(shù)量，并比較3種企鵝的多少。三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。3比2多1，排在最后面。幼兒嘗試運用相鄰數(shù)的規(guī)律，找出3的相鄰數(shù)。老師：現(xiàn)在考一考小朋友，誰能以最快的速度找到他們的相鄰數(shù)。音樂一停，球傳到誰的手里，誰就說出自己卡片上的數(shù)字，如：“我是2，我的朋友在哪里?”手里數(shù)字卡片1和3的幼兒迅速舉起卡片并回答：“我是你的好朋友，再見!”活動延伸教師把動物頭飾、數(shù)字1——10按順序排列，長條點卡等投放到數(shù)學(xué)區(qū)角中，共幼兒練習(xí)尋找其他數(shù)的相鄰數(shù)。讓幼兒能感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)前一個數(shù)或后一個數(shù)猜相鄰數(shù)，同時認(rèn)識數(shù)字。我在設(shè)計這堂數(shù)學(xué)課程時從孩子的
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