初三數(shù)學備課組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-23 03:34本頁面
【正文】 深入學生、了解學生、研究學生，幫助每一個學生健康成長，不忽視學生的每一個閃光點，也不放過每一學生的弱點，不讓一個學生掉隊。所謂“后教”，就是指學生合作學習，會的學生教不會的學生，最后教師點撥，從而解決“差生”存在的問題。這樣，既讓優(yōu)等生能力強了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。（三）、根據(jù)學校要求，積極開展課內(nèi)比教學活動我們備課組共6名教師，每位教師都積極上進，滿懷熱情的參加學校組織的課內(nèi)比教學活動，每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實處。在這次賽課活動中，大多數(shù)教師在教學過程中能夠以學生為主體，讓學生在活動中提高能力，在主動中獲取知識，在合作中積累經(jīng)驗，在探究中贏得創(chuàng)新，大多數(shù)教師都認識到結(jié)果很重要，過程更精彩，體現(xiàn)了以生為本的新課程理念。另外，我們每學期還組織每位教師講一節(jié)公開課，每月開展兩次教研活動，通過不斷的學習與探討，大大的提高了我們的教學水平，提高了教師駕奴課堂的能力。在教研活動中以如何培養(yǎng)學生合作學習的習慣為主，開展教學觀摩課、研討課等，并及時地總結(jié)經(jīng)驗；圍繞研究如何培養(yǎng)學生的操作習慣，針對性地開展操作習慣培養(yǎng)的課型研究等。并積極撰寫論文有多位教師撰寫的教學論文在區(qū)級，市級及省級中獲獎。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。）第三篇：初三數(shù)學備課組工作總結(jié)初三數(shù)學備課組工作總結(jié)初中數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下，全體教師在當前更新教育觀念，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作，全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻，做出了成績。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學初，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效。備課組齊心協(xié)力編寫復習等，組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽課都在18節(jié)以上。全組教師團結(jié)協(xié)作凝聚力強，有良好的師德師風。初三在本市重高自主招生考試中已經(jīng)取得優(yōu)秀成績。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校帉懜鞣N資料，論文。第四篇：初三數(shù)學備課組工作總結(jié)初三數(shù)學備課組工作總結(jié)楊海軍我們初三數(shù)學備課組在本學年繼續(xù)認真學習學科新課程標準，將新課改的理念滲透到數(shù)學教學中，認真研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況，較為圓滿地完成了畢業(yè)班數(shù)學教學工作，下面總結(jié)一下本學年的工作情況。課上的巡回指導和個別提問雖然會感到勞累，但是，老師們也切實用心地去做。能做到在個人備課的基礎(chǔ)上，堅持備課組集體研究；在抓好教學環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，堅持集體備課，相互交流，相互探討，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課組活動確實有效、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導、有助于各位教師設(shè)計好每節(jié)課，使之在教材處理、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導、教學美化等方面做得更好。試題由備課組教師輪流命題，以鍛煉各位教師把握重點、難點、關(guān)鍵的能力，考試以后，能及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決，從而使數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高。深入學生、了解學生、研究學生，幫助每一個學生健康成長，不忽視學生的每一個閃光點，也不放過每一學生的弱點，不讓一個學生掉隊。所謂“后教”，就是指學生合作學習，會的學生教不會的學生，最后教師點撥，從而解決“差生”存在的問題。這樣，既讓優(yōu)等生能力強了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。四、根據(jù)學校要求，做好日常工作我們備課組活動每周二次，每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實處。另外，我們還認真組織聽課活動，包括校內(nèi)和校外的公開課和講座，通過學習與探討，有力的提高了我們的教學水平，同時本學期本備課組每人至少出了一份有質(zhì)量的中考模擬試題，符合中考大綱要求，提高了教師把握教材、理解教材的能力，學生通過模擬考試，對中考也有了充足的認識和準備。全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓練。重視課本，系統(tǒng)復習。必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成體系。我們初三數(shù)學備課組人數(shù)比較多，在分配出配套練習題時，由兩個老師為
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