正文內(nèi)容

蘇科版八年級下反比例函數(shù)的應用習題-在線瀏覽

2025-02-07 03:00本頁面

　　

【正文】 yODxy 小時． (1)寫出 q 與 t 的函數(shù)關(guān)系式； (2)求當灌滿水池所需 8 小時時，每小時的灌水量．鏡的度數(shù)和鏡片焦距的關(guān)系如下表：（ 1）根據(jù)上表體現(xiàn)出來的規(guī)律，請寫出眼鏡度數(shù) y（度）與鏡片焦距 x（ cm）之間的函數(shù)關(guān)系式；（ 2）若小明所戴眼鏡度數(shù)為 500度，求該鏡片的焦距． “非典” ,某學校對教室采用藥熏清毒法進行消毒 , 已知藥物燃燒時 ,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量 y(mg)與時間 x(min)成正比例 .藥物燃燒后 ,y與 x成反比例 (如圖所示 ),現(xiàn)測得藥物 8min燃畢 ,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為 6mg,請根據(jù)題中所提供的信息 ,解答下列問

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

2017蘇科版數(shù)學八年級下冊111反比例函數(shù)1-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)學習目標：，理解反比例函數(shù)的概念；；3．在探索過程中，引導學生體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型．重點、難點：反比例函數(shù)的概念．學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣汽車從南京出發(fā)開往上海（全程約為300km），全程所用的時間t(h)隨速度v(km/h)的變化而變化

2025-02-10 00:21

新人教版八年級下反比例函數(shù)-在線瀏覽

【摘要】動腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車到沙灣，若牛石與沙灣相距32千米，則速度y（千米／小時）與所用時間x（小時）之間的關(guān)系是。2、我?；锸硤F共有5噸煤，則可燒天數(shù)y與每天燒煤量x之間的關(guān)系是。本課內(nèi)容：反比例函數(shù)形如y=（k≠0）的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義

2025-02-03 00:54

蘇科版八年級下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2-1-在線瀏覽

【摘要】決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設作為借口來掩飾。——巴普洛甫復習回顧?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線，它所在象限與k的關(guān)系怎樣？重要結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的（通常稱為雙曲線）.當k&

2025-01-31 00:09

20xx蘇科版數(shù)學八年級下冊111反比例函數(shù)-在線瀏覽

【摘要】（1）若速度v＝40（km/h），路程s（km）與時間t（h）之間的表達式為.問題一探索活動一輛公交車從仰化出發(fā)開往宿遷，以速度v（km/h）行駛，行駛時間為t（h），行駛路程為s（km）.（2）若列車已經(jīng)行駛了8km，繼續(xù)以4

2025-01-31 02:52

八年級數(shù)學反比例函數(shù)-在線瀏覽

【摘要】初二數(shù)學反比例函數(shù)的綜合復習一選擇題1、已知點，，在反比例函數(shù)的圖像上.下列結(jié)論中正確是（B）A．B．C．D．2、已知點A（）、B（）是反比例函數(shù)（）圖象上的兩點，若，則有（　A?。〢． B． C． D．3、下列四個點中，有三個點在同一反比例函數(shù)的圖象上，則不在這個函數(shù)圖象上的點是(B)A．(5，1)

2025-05-22 03:29

八年級數(shù)學反比例函數(shù)的應用基礎練習-在線瀏覽

【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學反比例函數(shù)的應用基礎練習試卷簡介:本試卷共五道題，考察同學們對反比例函數(shù)性質(zhì)的掌握，特別是反比例函數(shù)中的常量k的幾何意義，一般地，雙曲線上任意一點坐標P與兩坐標軸圍成的矩形的面積就是k的絕對值，即|k|學習建議:先對反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)搞清楚一、單選題(共5道，每道2

2024-10-14 09:23

八年級數(shù)學反比例函數(shù)-在線瀏覽

【摘要】億庫教育網(wǎng)百萬教學資源免費下載課題：　反比例函數(shù)(1)教學目標：1.理解反比例函數(shù)的概念，能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系，進而識別其中的反比例函數(shù).2.能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的關(guān)系式.3.，體會和認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型；進一步理解常量與變量的辯證關(guān)系和反映在函數(shù)概念中的運動變化觀點.教學重點：反比例

2025-07-25 15:56

八年級數(shù)學下冊第11章反比例函數(shù)112反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖像課件蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第11章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖像第1課時反比例函數(shù)的圖像第11章反比例函數(shù)目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時反比例函數(shù)的圖像1．經(jīng)過回憶一次函數(shù)圖像的作法，進一步熟悉作函數(shù)圖像的步驟，會用描點法畫反比例函數(shù)的圖像．2．結(jié)合圖像特

2025-07-30 14:19

20xx年春八年級數(shù)學下冊第11章反比例函數(shù)111反比例函數(shù)課件新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第11章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù)第11章反比例函數(shù)目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標反比例函數(shù)1．通過閱讀，理解反比例函數(shù)的概念．2．在理解反比例函數(shù)的概念的基礎上，能夠根據(jù)條件求反比例函數(shù)表達式中字母的值．3．通過對實際問題的分析，能根據(jù)問題中的條

2025-08-06 16:41

八年級數(shù)學下冊第11章反比例函數(shù)112反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)課件蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第11章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納，能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì)．目標突破目標掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課

2025-07-31 14:22

93反比例函數(shù)的應用1教案蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第一篇：蘇科版課題：課型：新授備課時間上課時間教學目標： 1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題 2、、在解決實際問題的過程中，、難點：重點：能利用反比例函數(shù)...

2024-10-25 14:07

蘇科版八下91反比例函數(shù)之一-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)反比例函數(shù)一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x叫自變量,y叫因變量.提示:這里的函數(shù)是一個單值函數(shù);函數(shù)的實質(zhì)是兩個變量之間的關(guān)系.函數(shù)回顧與思考

2025-02-10 12:28

20xx蘇科版數(shù)學八年級下冊第11章反比例函數(shù)練習題-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)1、在函數(shù)1yx?的圖象上有三個點的坐標分別為（1，1y）、（12，2y）、（3?，3y），函數(shù)值y1、y2、y3的大小關(guān)系是.2、已知點A（11xy，）、B（22xy，）是反比例函數(shù)xky?（0?k）圖象上的兩點，若210xx??，則（

2025-02-05 05:29

蘇科版八下91反比例函數(shù)word導學案-在線瀏覽

【摘要】課題反比例函數(shù)課型新授時間第九章第1課時備課組成員主備審核教學目標1、理解反比例函數(shù)的概念，會求比例系數(shù)。2、感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型，能夠列出實際問題中的反比例函數(shù)關(guān)系.重點正確理解反比例函數(shù)的概念。難點真正地感受到反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效

2025-02-10 21:17

2017浙教版數(shù)學八年級下冊63反比例函數(shù)的應用-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)的應用學習目標1．經(jīng)歷通過實驗獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程，體會建模思想。2．會綜合運用反比例函數(shù)的表達式，函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實際問題。3．體驗數(shù)形結(jié)合的思想。重點難點重點：運用反比例函數(shù)的表達式和圖象表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系，進而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問題。

2025-02-11 14:45