按比例分配實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-23 00:42本頁(yè)面
【正文】 【教學(xué)關(guān)鍵】： 把比轉(zhuǎn)化成份數(shù)或分?jǐn)?shù)，使題目轉(zhuǎn)化為歸一應(yīng)用題或分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。（一）復(fù)習(xí)比與分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化。是這樣嗎？今天，我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，請(qǐng)看大屏幕。男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)占全組人數(shù)的幾分之幾？ 女生人數(shù)占全組人數(shù)的幾分支幾？師：同學(xué)們想到的可真多，老師寫(xiě)出幾個(gè)，大家讀一讀并填空。師：孩子們，為了讓學(xué)校更加整潔、美觀，學(xué)校決定讓六年級(jí)（1）班和二年級(jí)（1）班共同承擔(dān)面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù)，平均每個(gè)年級(jí)的保潔區(qū)是多少平方米？生：平均分配，每個(gè)班50平米。（板書(shū)：按比例分配）請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到59頁(yè)。（課件）師問(wèn)：紅色與黃色方格數(shù)的比是3：2是什么意思?學(xué)生可能回答：①30個(gè)方格平均分成5份，3份涂紅色，2份涂黃色。（1）師：想一想，你們有什么辦法可以計(jì)算兩種顏色各應(yīng)涂多少格？生嘗試列式解答，小組內(nèi)交流、討論。30個(gè)方格平均分成5份，3份涂紅色，2份涂黃色。53=18（格）黃色方格：30247。紅色方格占總格數(shù)的3/5，黃色方格占2/5。我們?cè)趺粗雷约航忸}是否正確？引導(dǎo)學(xué)生在方格紙上涂一涂，算一算進(jìn)行驗(yàn)證。（1）學(xué)習(xí)這兩個(gè)例題后，老師問(wèn)你學(xué)到了什么。三、實(shí)踐運(yùn)用，深化發(fā)展課本第60頁(yè)“練一練”和“動(dòng)手操作”（課件）四、全課總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么? 怎樣進(jìn)行按比例分配？ 生回合答后，師總結(jié)：按比例分配應(yīng)用題基本特征：已知：總量各部分量的比求：各部分的量。解題關(guān)健在把比轉(zhuǎn)化成每一個(gè)數(shù)量占總數(shù)量的幾分之幾，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法來(lái)解答?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：按比例分配的實(shí)際問(wèn)題把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來(lái)進(jìn)行分配例：方法一：方法二：總份數(shù)：3＋2＝5 紅 色：30247。52＝12（格）30 2/5 = 12（格）答：紅色應(yīng)涂18格，黃色應(yīng)涂12格。培養(yǎng)學(xué)生自主探索解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn) 靈活解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)鋪墊出示：數(shù)學(xué)興趣小組男生和女生的人數(shù)比是5︰4。3 反饋與交流：（1）你知道方法一中每一步求的是什么嗎？（2）你知道方法二中每一步求的是什么嗎？：兩種方法有什么相同和不同之處？ 三、鞏固應(yīng)用，拓展思路，男女?huà)雰喝藬?shù)之比是51︰50。？，周長(zhǎng)200米，長(zhǎng)與寬的比是3∶2。一班46人，二班44人，三班50人。第四篇：《按比例分配》教學(xué)設(shè)計(jì)《按比例分配》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生受到初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 把比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。①甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾？ ②乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾？③甲數(shù)是甲、乙總數(shù)的幾分之幾？ ④乙數(shù)是甲、乙總數(shù)的幾分之幾？ 3．出示投影圖：師：看到此圖你能想到什么？ 學(xué)生說(shuō)，老師寫(xiě)在膠片上： ①女生與男生的比是3∶2。4．某生產(chǎn)隊(duì)運(yùn)來(lái)60噸化肥，平均分給5個(gè)小隊(duì)。5=12(噸)這種解答的方法，在算術(shù)上叫什么方法？剛才我們解題的方法叫平均分配的方法，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用很廣泛，而且這種方法你們?cè)缫驯容^熟悉，也經(jīng)常用它解決一些實(shí)際問(wèn)題。如：你們單元住著18家，每月交的水電費(fèi)能平均分配嗎？ 又如：國(guó)家搞綠化建設(shè)，能把綠
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