20xx--20xx年第一學期小學英語教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-10-22 23:11本頁面
【正文】 一個展現自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質的前臺。認真做好集體備課、二次備課、聽評課，及時發(fā)現教學中的經驗和不足，集思廣益，共同進步。（3）做好“雙基”達標工作，每大周至少進行一次測試（測試形式由各年級自定），及時自查階段性教學效果，扎實好學生基礎。（5）每月開展英語類競賽活動，激發(fā)學習興趣。五、各月活動安排：九月份：第一大周：根據學校、學部工作計劃，共同制定教研計劃及各月活動安排。按要求收取假期作業(yè)并查看完成情況。常規(guī)檢查兩次。(六年級一班承辦)9月17日放假前收取英語書法做作品。（一節(jié)），并及時評課。第一次雙基檢測。(五年級一班承辦)英語書法作品展示。（一部）按要求收取假期作業(yè)并查看完成情況。十月份：第四大周：備課、作業(yè)、批改記錄等教學常規(guī)檢查（每大周至少一次）；同年級、跨級聽課，每人一大周至少三節(jié)；開展“英語日”活動。（二部）第五大周：備課、作業(yè)、批改記錄等教學常規(guī)檢查（每大周至少一次）；同年級、跨級聽課，每人一大周至少三節(jié)；開展“英語日”活動。（小學一、二部）十一月份：第六大周：備課、作業(yè)、批改記錄等教學常規(guī)檢查（每大周至少一次）；同年級、跨級聽課，每人一大周至少三節(jié)；開展“英語日”活動。(四年級二班承辦)十二月份：第八大周：、作業(yè)、批改記錄等教學常規(guī)檢查（每大周至少一次）；同年級、跨級聽課，每人一大周至少三節(jié)；開展“英語日”活動。(五年級三班承辦)元月份：第十大周：備課、作業(yè)、批改記錄等教學常規(guī)檢查（每大周至少一次）；開展“英語日”活動。以上各月活動安排可根據學部實際教學安排提前修訂。努力提高小學外語教學質量，并精致外語組教學管理。2．堅持備課、作業(yè)、隨堂聽課等教學常規(guī)檢查。青年教師在備好詳案的基礎上寫出教后感。4．及時與家長溝通，通過家校聯系，全面了解、關注學生的發(fā)展，樹立良好師德形象。積極參加各級教研活動，掌握新的教學動態(tài)。8．堅持落實“減負”精神，保證有效操練，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。二、積極開展特色活動：。，進行橫向比較，力爭名列前茅。十三周教研組活動；十五周四、五年級英語閱讀分析競賽； 十六周基地活動；十七周三至五年級英語單詞默寫比賽； 十八周組織期末測試。主要工作:一、加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。，加強教學業(yè)務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質，為提高英語教學質量奠定基礎。、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的每一項工作。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。、拔高教學要求的現象，力求輕負優(yōu)質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效?！皩W困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。我們將學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。我們教研組將組織教師根據自己的教學實踐進行相關的研究、學習，鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎上，積極撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型
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