人防教育工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-21 19:18本頁面
【正文】 救演示等活動(dòng)，使教師系統(tǒng)、全面的了解教材，為每一位人防教師掌握新知識(shí)、運(yùn)用新理念，上好人防課打?qū)嵒A(chǔ)。人防教育起步晚，在課堂教學(xué)中沒有固有的模式和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，為人防教師的教學(xué)增添了難度。開展經(jīng)驗(yàn)交流第一批從事人防教育的教師，通過學(xué)校人防師資培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，有自己從事人防教育的經(jīng)驗(yàn)與方法?！?1—建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制人防教學(xué)的內(nèi)容不僅包括理論學(xué)習(xí)，更包含了技能的訓(xùn)練，校內(nèi)外場(chǎng)所、國(guó)防教育基地都可以是人防教育的課堂。提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)加強(qiáng)人防知識(shí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組自身學(xué)習(xí)，不斷提高人防知識(shí)和人防技能，協(xié)助學(xué)校做好師資的培訓(xùn)工作，從教師需求出發(fā)，參與教師的課堂研究，為人防教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓每位教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行思想碰撞，達(dá)到互動(dòng)。四、主要活動(dòng)安排910月份主要安排:組織人防教師師資培訓(xùn)。建立和健全人防課教研工作制度。做好學(xué)校人訪課落實(shí)情況的檢查工作。舉行人防優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?！?2—第三篇：人防教育工作計(jì)劃鼎甲橋中心小學(xué)人防教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》為依據(jù)，按照教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，緊緊圍繞新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)人民防空準(zhǔn)備和城市防災(zāi)減災(zāi)工作的需要，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)我校學(xué)生人防知識(shí)教育工作。三、工作要點(diǎn)與措施重視學(xué)科培訓(xùn)上課前組織全校所有從事人防教育教學(xué)的教師參加校級(jí)的培訓(xùn)會(huì)議，通過解讀教材、聆聽專家講座、觀看演習(xí)錄像、參與急救演示等活動(dòng)，使教師系統(tǒng)、全面的了解教材，為每一位人防教師掌握新知識(shí)、運(yùn)用新理念，上好人防課打?qū)嵒A(chǔ)。人防教育起步晚，在課堂教學(xué)中沒有固有的模式和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，為人防教師的教學(xué)增添了難度。開展經(jīng)驗(yàn)交流第一批從事人防教育的教師，通過學(xué)校人防師資培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，有自己從事人防教育的經(jīng)驗(yàn)與方法。建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制人防教學(xué)的內(nèi)容不僅包括理論學(xué)習(xí)，更包含了技能的訓(xùn)練，校內(nèi)外場(chǎng) 所、國(guó)防教育基地都可以是
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