人教版五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法兩步解決問題教案-在線瀏覽
2024-10-21 19:07本頁面
【正文】 ，每臺拖拉機每小時可以耕地多少公頃？方法一：（1） 247。6 ＝（公頃）方法二：4臺拖拉機1小時耕地面積（1） 247。4＝（公頃）全課小結：n 通過這節(jié)課的學習，你覺得應該怎樣解決問題？n（1）弄清問題。n（3）列式，解答。作業(yè) ：小雨家養(yǎng)了5頭奶牛，一天可產牛奶90千克，1頭奶牛一天可產牛奶多少千克？4臺織布機5小時可以織布2600米，照這樣計算，1臺織布機1小時可以織布多少米？練習六1板書設計：方法一：(1)先算：一人一周的割膠產量 247。 7=（千克）l 方法一：247。7l ＝ 247。7=（千克）(2)再算： 247。7 247。3＝（千克）答：。這一節(jié)中有一個例題，重點是“進一法”和“去尾法”這兩種取近似數(shù)的應用題。教學中的關鍵是老師要啟發(fā)學生思考“”，讓學生理解這里要“進一”的原因后，老師告訴學生，一般情況下，用四舍五入法取商的近似值，但在實際問題中要根據(jù)實際需要選擇不同的方法取商的近似數(shù)。教學時，每講完一種形式題后我會讓學生說一說在生活中有哪些問題需要用“進一法”和“去尾法”，盡可能讓學生能夠聯(lián)系生活實際，感受到這些方法的實際意義，增強學生應用這些方法去解決問題的自覺性。第三篇：五年級數(shù)學上冊《用小數(shù)除法解決問題》教學反思（范文）《用小數(shù)除法解決問題》是在小數(shù)除法計算教學之后的應用問題類型課。基于這樣的理解，我在設計本堂課時，選擇自學為主的教學策略。培養(yǎng)學生的自學能力，要有具體的要求引導學生進行自學，讓學生根據(jù)要求，先學能自學的內容，引發(fā)學生的思考，讓學生帶著問題進行課堂學習，以提高學習效率。解決問題活動的價值不只是獲得具體問題的解，更重要的是學生在分析問題和解決問題過程中獲得的發(fā)展。課堂上也反映出了一些問題，因為條件較多，分析起來的中間問題較多，且例題、做一做及課后練習的數(shù)量關系各不相同，只有學生在正確分析數(shù)量關系后才能列式解答，所以教師還要尤其關注學困生，加強個別輔導。27(計算并驗算)(得數(shù)保留兩位小數(shù))(精確到十分位)計算下面各題，能簡便運算的要簡便運算。（1）247。16＝（3）247。18＝（5）247。64＝（7）247。24＝（9）247。27＝（11）247。52＝（13）247。＝（15）247。＝（17）210247。＝（19）247。45＝（21）10247。＝（23）15247。＝下面各題，商保留一位小數(shù)?！郑?6）247?！窒旅娓黝}，商保留二位小數(shù)。42≈（29）247?！侄?、解決問題，它的邊長是多少米？，誰的速度較快？快多少？小紅、小表、小蘭、小花、小梅一起去開心樂園玩。他們上山用了3小時，下山用了2小時。如果汽車現(xiàn)有汽油50千克，要行駛325千米，還需加油嗎？小數(shù)乘除法練習題班級
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