【正文】 少怪癖的生詞，而在于其深度，看考生是否能夠掌握一個英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。②完型要多積累多練 完型填空的命題思路是“測試考生結合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解基礎上對篇章結構、語法和詞匯知識的運用能力”。5年中有2年考了12道詞匯辨析，8道連接詞語；另3年就更是20題中15題考詞匯辨析，5題考連接詞語。考生一方面要抓核心詞匯，特別是幾年來一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose, stimuli等。另外，在做題時，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學會合理的進行推理和假設。這部分依然要非常重視真題，以雖然考過的這些文章不會再考，但這些體裁一直在反復出現(xiàn)，每年 的新文章也不過還是歷年詞匯的重新排列組合而已。最后階段的閱讀注意以下幾個方面：，特別是常見詞的不常見意思；，通過語法知識來進行拆分理解。在把每個句子都弄懂的基礎上，要高屋建瓴的統(tǒng)領全篇的內容，抓住中心主題，按照要求答題。有的同學歷年真題如果太熟悉了的話，就做一兩套模擬題，會帶來全新的做題感覺，會使學習效率提升。這種復習方法不僅耗時耗力，事倍功半，而且甚至會因為模擬題的仿真程度不夠好，導致自己的做題思路發(fā)生偏差。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會陷入題海之中不能自拔。需要提醒的是，做題要進行錯誤分析。既然我們花了時間和精力來做模擬題，就應該在投入點時間把它們徹底的研究透徹。這樣才能真正做到有的放矢，有針對性地進行沖刺。此題主要是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達的綜合運用技巧。要求翻譯的詞數(shù):160詞。另外，能夠體現(xiàn)英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。但是這一部分只要把歷年的真題找來認真按以下4個步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結構分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了；第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解；第三，詞語推敲，在短結構中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯(lián)系上下文，選擇詞語正確地的含義；第四，檢查核對，這是最后一步也是關鍵的一步，把詞語拼結在一起仔細檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。一般來說，考生要很好地應付這類試題，有復習中必須注重以下能力的培養(yǎng)：一是，泛讀能力，能通過“跳躍式”的快速閱讀領會文章的主旨，分清文章的在致結構和脈絡；二是，對長難句的理解和分析能力，能在較短時間內較好地把握備選句子的分、結構和在意，從而能將該句子放在合適的地方?？瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁?，對內容的連貫性和結構的整體性的考慮是作出正確選擇的關鍵。文章的全文和段落都會各有要點。B句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。此句和其它句子之間的關系在字里行間會有各種提示線索：如指代關系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果關系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；轉折關系：though, but, however, in spite of, despite；承接關系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列舉關系：for instance, for example；類比關系：by parison, likewise, pared to等。所以要像做閱讀一樣多練才行。A節(jié) 應用短文寫作根據(jù)所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內)，盡管大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，內容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。了解格式是應用文寫作的最起碼要求。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。在圖畫構造上又可以采取兩圖對比式，如2000和2003年考題。值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很牛但對手們也都會的危險作文。第三篇：2018考研英語復習計劃2018考研英語復習計劃感謝凱程鄭老師對本文做出的重要貢獻一、復習項目階段 3月份至6月份：夯實基礎，包括單詞和基本語法。11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。二、復習內容要求對于考研英語的復習內容，勤思考研強調的是以下兩點：第一點，抓住真題。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。第二點就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習這兩項內容是要貫穿始終的，即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。三、復習計劃安排 3月—6月：單詞+基本語法(l)背單詞：一定要重視“背明白”單詞，這不是什么新方法了，確實最有效的方法。大學四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過級同學就認為單詞可以不用背了，夠用了。比如，最簡單的一個單詞address，大家都知道是“地址”的意思，看到address a problem?就蒙了，address作為動詞，意思為開始解決問題。背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。(2)基本語法：對于基本語法的復習，勤思考研老師建議同學們把高中時期的語法書復習一下或找一本中級語法書研習一下，考研英語對于語法的考察并不具體，但是實際上我們考研的任何題型都要涉及語法，我們的完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結構，更為突出的是，我們的翻