信讀后感：人當常懷敬畏之心-在線瀏覽
2024-10-21 14:54本頁面
【正文】 客戶在入住之后，是真心覺得這房子買得好，買得值，住得舒服，并且也十分樂意地把它推薦給親朋好友。君子之心，常懷敬畏。第二篇：教師當常懷敬畏之心教師當常懷敬畏之心“敬”，《古代漢語詞典》解釋為“做事嚴肅認真，不茍且”，“恭敬尊重”，“敬畏”。作為一個正常人，都要常懷敬畏之心，敬畏父母，敬畏人生，敬畏歷史，敬畏自然??這是做人的標桿，是修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是人生不懈追求進取的動力。學生是未來的希望，是民族的棟梁。今日的懵懂，頑皮甚至有些搗蛋，絲毫不會影響他們成為明天的專家學者、領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)家等各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。因此，我們當愛護他們，善待他們，以尊重平等之心教育他們，并不斷發(fā)現(xiàn)他們身上所蘊藏的閃光之點、專業(yè)特長加以培養(yǎng)光大。為師者，也必為人父人母，可憐天下父母心，將心比心，我們也當對家長懷敬畏之心，不管其是達官貴人，商賈巨富還是世代貧農(nóng)，幫人打工甚至食不果腹，但他們對子女的心一樣真誠，對子女的情同樣深厚，對子女的期望同樣殷切。這是多么沉重的托付啊。唯一的唯一，想想吧，我們該怎樣接受重托，不愧對家長焦急的目光？當今社會，找個工作不易，找個旱澇保收的工作更不易，我們?yōu)閾碛薪處熯@份工作而慶幸，既能養(yǎng)家糊口，更能被人尊重。正如一則短息所說“高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高興”。激揚精神，奮力進取，做合格教師，做優(yōu)秀教師吧，我們太要敬畏教師這份工作了。散兵游勇，單打獨斗成不了氣候；諸多兵種立體作戰(zhàn)，方能高奏凱歌。大家都是同事，同事即是共同從事，“眾人劃槳開大船”，大家都是木桶上的一塊木板，你這塊再長也增加不了容量，反過來，你這塊短了，只會減少容量，讓大家的辛苦白付。所以應(yīng)當懷敬畏之心，尊重同事，團結(jié)同事，而不是唯我獨大，唯我獨能。讓我們常懷敬畏之心吧，可愛的學生，辛勤的家長，親密的同事，神圣的工作，是我們教師人生價值的載體和閃光心靈的樂園。圖紙的一個符號標錯、給客戶郵件日期寫錯都可能造成巨大的損失然而，現(xiàn)實中有的員工里恰恰就缺少一個“畏”字：口無遮攔，信口雌黃，什么話都敢不假思索的去說，什么事都敢不加思考的去做，結(jié)果在草率面前付出慘重代價；私心過重，欲望過甚，什么好處都想撈，什么東西都敢要，結(jié)果在物質(zhì)利誘中敗下陣來，不能不令人警醒。一個人如遇有禍害，懷著敬畏之心謹慎行事，則可能避禍趨福。因此，對我們而言，常懷敬畏之心，不僅是一種工作態(tài)度、一種生活責任，更是一種人生智慧。一個無所畏懼的人必是一個令人畏懼的人。常懷敬畏之心，才會有所貢獻，才能在人生前進的道路上時刻保持清醒頭腦。工作中點點滴滴的事例都給我們一個真理：只有常懷敬畏之心，才會謙虛謹慎，戒驕戒躁；才會認真做事，兢兢業(yè)業(yè)；才會盡職盡責，為公司竭力，這樣才能在 工作中、生活中永葆本色，永遠立于不敗之地！謝謝大家！第四篇：常懷敬畏之心,常懷感恩之情常懷敬畏之心，常懷感恩之情《基石》觀后感2月24日，縣局實踐辦組織機關(guān)黨員
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1