【正文】 三，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。所以最開始要把所需要的一系列資料書買齊全，后期需要補充的也要再去購買。第一遍的持續(xù)時間是6月份到8月份，第二遍時就再次專攻第一遍做上了記號的那些題目和知識點，并抽取每章后面的練習(xí)題進行鞏固，持續(xù)時間是9月份到10月份復(fù)習(xí)全書后面的練習(xí)題有一定的難度，不會做也不需要給自己太大壓力，因為真題絕對不是全部都是那個難度。第四，專業(yè)課復(fù)習(xí)。再就是一定要通過各種渠道將歷年真題弄到手，這是復(fù)習(xí)的參考指標，要有的放矢。第三篇：2012考研英語復(fù)習(xí)規(guī)劃2012考研英語復(fù)習(xí)規(guī)劃合理而科學(xué)的復(fù)習(xí)流程是：▲：夯實基礎(chǔ)階段▲：全面強化階段▲：鞏固提高階段▲.2011．：模考沖刺階段1）夯實基礎(chǔ)階段習(xí)計劃（2011年3月初2011年6月底）以單詞為主，閱讀為輔 ●目標：攻克考研所有詞匯（至少5500個考研大綱要求的單詞）；攻克語法長難句；提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語文字材料的能力；訓(xùn)練基本英語表達能力；為英語考試打下堅實基礎(chǔ)。記憶是有科學(xué)方法的，通常我們應(yīng)掌握三種有效記憶單詞的方法：記單詞必須采取循環(huán)的方法。但若經(jīng)常見、反復(fù)見，則成了老朋友，不容易再忘掉。在第一次記憶單詞時，一定要弄懂意思，準確記憶。次日抽出時間，再看一看。通過這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會更好。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“（價），要（人）支付，收費，控告，指控，充電，費用，代價，電荷，負荷，負責(zé)，主管，擔(dān)任”。但是，如果看了例句呢？（1）收費：I charge him 10 。（2）充電：This battery can be charged again and is 。（4）負責(zé)：He is in charge of the 。當然，除了注意運用科學(xué)的方法記憶單詞外，在記憶單詞時一定還要做到細致、精確，要全面的記住單詞的漢語釋義，尤其還要記住一級詞匯的拼寫，同時要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。在接下來的復(fù)習(xí)過程中，可以放手語法的復(fù)習(xí)，只是碰到不懂的語法知識時在及時翻書查看一下?？墒菍τ谟⒄Z基礎(chǔ)一般、薄弱的考生而言，且不可把語法復(fù)習(xí)和長難句的攻克合二為一，如果沒有扎實的語法基礎(chǔ)，直接就進入長難句的訓(xùn)練，就會感到費時費力，而且對語句分析與理解的能力沒有顯著的提高；第四，語法最通俗易懂的理解就是遣詞造句的規(guī)則，而這些規(guī)則畢竟是有規(guī)律而且是有限的，只要我們端正態(tài)度，注意方法就會發(fā)現(xiàn)語法沒有我們想象的那樣令人頭疼。單純的看語法規(guī)則很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題目結(jié)合起來復(fù)習(xí)效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。3）在進行閱讀訓(xùn)練時應(yīng)注意：在閱讀訓(xùn)練的起步階段，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，踏踏實實的進行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當?shù)牧私?，到了第二階段的復(fù)習(xí)時再進行強化訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)態(tài)度上一定做到自律，高效，每天切實保證相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間并有質(zhì)量的完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃；每天晚上在睡前，英語也好，其他科目也罷，大家最后都做一下總結(jié)，拿一個本子記錄一下今天計劃完成的情況，出現(xiàn)的問題，以便第二天在復(fù)習(xí)中有所改進。復(fù)習(xí)后期，可利用做考研真題或模擬題（在限定時間內(nèi)完成）來摸清自己的水平，再據(jù)此有針對性地規(guī)劃整體復(fù)習(xí)進度。學(xué)術(shù)型研究生考英語一，專業(yè)學(xué)位研究生考英語二(一)學(xué)術(shù)型研究生學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試科目設(shè)置辦法要求與2011年相同。從2011年起增加一套統(tǒng)考英語試題(即英語二)供部分專業(yè)學(xué)位研究生招生時選用，原統(tǒng)考英語名稱相應(yīng)改為英語一。滿分均為100分。碩士研究生招生全國統(tǒng)考科目為政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合。首先是定義：“從2010年起增加一套統(tǒng)考英語試題(即英語二)供部分專業(yè)學(xué)位研究生招生時選用，學(xué)術(shù)型研究生原統(tǒng)考英語名稱相應(yīng)改為英語一。2010年以前，不管學(xué)術(shù)型還是非學(xué)術(shù)型研究生都考全國統(tǒng)考的一張英語卷子。其次是關(guān)于考英語二的專業(yè)，英語二僅限于專業(yè)碩士選考。如2010年北京理工大學(xué)招生簡章明確指出：工業(yè)工程、項目管理、物流工程、工業(yè)設(shè)計工程、工商管理、公共管理等專業(yè)考英語二。華東理工大學(xué)機械工程、動力工程、安全工程、材料工程等都需考英語二。截止目前，得到唯一權(quán)威的答復(fù)是“英語二相比英語一，更注重考察閱讀和翻譯。英語一翻譯分值為10分，那英語二很可能占到30分，題型有可能出現(xiàn)英漢互譯，即漢譯英和英譯漢。第四篇：考研英語復(fù)習(xí)規(guī)劃考研英語復(fù)習(xí)規(guī)劃主持人：我們接到很多同學(xué)的詢問，說海文考研大講堂已經(jīng)很久沒有作關(guān)于英語復(fù)習(xí)之類的節(jié)目了，我們是想讓讓大家在集中時間段認真復(fù)習(xí)英語，由此集中問題來解決，今天為了解決同學(xué)們提出的種種英語方面的問題，我們請到了全國碩士研究生考研英語閱卷組成員，中國人民大學(xué)博士研究生入學(xué)考試命題組組長曹曉偉老師，對考研英語復(fù)習(xí)規(guī)劃，完型、閱讀、翻譯、寫作進行精辟入理的分析解答。為了鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在實際交際中能更準確、自如地運用語法知識，研究生英語入學(xué)考試試卷結(jié)構(gòu)中 “語法結(jié)構(gòu)與詞匯”項目的具體題型以后將不再出現(xiàn)，并把“完型填空”改為“英語知識運用”，通過完型填空的形式考察考生綜合運用英語語言知識的能力。在一篇240280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。這種題型旨在測試考生運用所學(xué)過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關(guān)系等，進行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實的語法知識基礎(chǔ)和豐富的詞匯量，又要有較強的閱讀能力。我們可以運用這幾種方法：完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項基本上可以排除在正確答案之外。完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。因此，文章的整體導(dǎo)向這個已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達相同的意思。關(guān)聯(lián)是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個或兩個以上的同類別詞語，比如兩個動詞、兩個形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。關(guān)聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會將一個關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息，另一個是未知的，這樣那個已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。由于總分之間的基本關(guān)系是互相支持，互相印證的對照關(guān)系，而且總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的展開。由于完型文章的上下文之間以及句子內(nèi)部之間往往有著一定的邏輯關(guān)系，句子的各個成分之間便形成一定的對應(yīng)關(guān)系，考生可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對應(yīng)的已知成分作為線索，通過對應(yīng)的已知成分推斷出未知填空的答案。大綱后面還附有詞的前綴后綴，基本上考研的詞匯量包括的各種派生詞匯都加在一起，差不多要求考生要掌握近一萬個單詞。考研閱讀第一考理解，第二考速度。閱讀時間絕對夠，但很多人會覺得時間不夠。從現(xiàn)在開始，要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里，計劃好從現(xiàn)在到考試前的每一周時間閱讀的量和速度。如何來學(xué)？1周1套題：周一用6070分鐘做1套完整的題；周二至周五精讀每篇文章，每天一篇；周六把本周這套題再整體閱讀一遍；周日把最近幾周做的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍?；A(chǔ)好的同學(xué)可以每周一做套題，一直堅持到考試。我們從現(xiàn)在開始，鎖定《經(jīng)濟學(xué)人》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊，最好是最近幾年的經(jīng)濟類文章和社會科學(xué)方面的題材?？佳虚喿x文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章。新航道論壇里面就有英語論壇，全部用英語提問，由英美語言專家回答。亞里士多德說過一句話，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。從近年的翻譯真題中，我們可以初步總結(jié)出考研的英語翻譯試題有以下幾個特點：1）從文章的題材來看，大多數(shù)都是有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化、教育、科普以及社會生活等方面的內(nèi)容，頗有難度。3）從具體要求翻譯的句子來看，長難句占多數(shù)，不過也有一些雖然不長，但是包含一些比較難理解的詞匯和結(jié)構(gòu)的句子。一個完整的翻譯過程應(yīng)是這樣的：首先是理解，具體來說，就是要先通讀全文，理解原文的意思。其次是翻譯，就是用自己的話把作者的意思再現(xiàn)出來，這一點對漢語的功底要求比較高，具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異，簡單一些的句子能直譯就直譯，實在難度較大的就直譯和意譯結(jié)合，總之，應(yīng)當盡量使譯文得體。具體應(yīng)從以下幾方面考慮： 1）譯文準確程度2）詞句上有無自己的主觀增減3）一些細節(jié)，如數(shù)字，日期，年份有無譯錯關(guān)于協(xié)作，我們到知道，在考場上時間是非常寶貴、十分有限的，所以就需要我們在平時練習(xí)的時候一定要養(yǎng)成合理規(guī)劃寫作進程的好習(xí)慣。但不管怎樣，我們一定要首先計劃安排好時間。在平時寫作的時候就要嚴格要求自己，按照考試的要求操練。為了避免這種情況，首先要認真審題，在審題期間我們要解決兩個問題，即：分清題型和揣摩題意。拿到題后，分析該題目是議論文、說明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來的考研英語作文題都屬于論說文)，以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關(guān)鍵詞。分清題型，腦子里就對采用什么風(fēng)格和方法寫作有了一個初步的概念。比如，1996年的題目是：“good health”。再結(jié)合所給出的outline，確定具體的寫作思路和范圍。許多考生在看到這個題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。我們可以結(jié)合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。至此，我們可以為申奧畫上一個圓滿的句號了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了。通過幾個月全社會齊心協(xié)力的奮戰(zhàn)，我們終于戰(zhàn)勝了這個惡魔。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個終點，是我們進入大學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。也就是說，在作文答題紙上動筆之前，要對文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進行思考。構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細的提綱。除了通過風(fēng)暴聯(lián)想法來搜集素材以外，我們還可以通過自我提問法來打開思路。我們無須安排一定次序，也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用，只要盡量提出多一些的WH問題，然后逐一解答便可。通過風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問法的學(xué)習(xí)，我們打開了思路、搜集到了許多相關(guān)的素材。四、六級英語考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架擴寫就可以了。所謂的大綱就是一個有邏輯性的、有組織的對作文的概述。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔?？佳虚喿x第一考理解，第二考速度。閱讀時間絕對夠，但很多人會覺得時間不夠。從現(xiàn)在開始，要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里，計劃好從現(xiàn)在到考試前的每一周時間閱讀的量和速度。如何提高？1周1套題：周一用6070分鐘做1套完整的題；周二至周五精讀每篇文章，每天一篇；周六把本周這套題再整體閱讀一遍；周日把最近幾周做的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍?；A(chǔ)好的同學(xué)可以每周一做套題，一直堅持到考試。我們從現(xiàn)在開始，鎖定《經(jīng)濟學(xué)人》、《新聞周