【正文】 學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛。希望能繼續(xù)向更高的目標邁進，爭取新的輝煌！第二篇：先進班級體匯報材料先進班級體匯報材料班級是學生生活的集體，可謂是個小社會。我們都在為構建和諧社會而努力，要構建和諧社會的基礎就是要構建和諧班集體。和諧的集體是學生成長的沃土；和諧的集體是師生、生生情感交流的橋梁；和諧的集體是學生步入社會的基石；和諧的集體能拉近心與心的距離；和諧的集體關系到孩子的明天與未來。良好的班風來自于嚴格、的班級制度。因此，自學生們入學的那一天起，我們便認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，從自身做起，從班委會做起，善于利用各種教育契機（如早訓與班會）對學生進行縝密細致的外在的言行舉止及內在的思想品質方面的教育，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”“在集體中”受到教育。學生們個個團結上進，嚴謹勤奮，充滿活力。二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有以王倍等同學組成的堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。每天早晨一到校，班長領讀《百家姓》，語文課代表負責紀律，值日班長組織值日生值日，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條，工作井然有序，整個班級無一人閑游。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。趁機抓住典型來教育大家，這樣調動了班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，班干部積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止、及時告知老師。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如聽寫詞語、口算練習、課前預習等；開展好各項活動，如課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，每周雙星的評選等。學生的任務就是學習。努力學習始終是x年級一班的同學們的目標，為了激發(fā)全班同學的學習興趣，提高全班的學習氛圍，班主任號召同學們進行早讀比賽朗誦百家姓，吃過午飯閱讀課外書籍，經過不斷的努力，學生們的朗讀水平提高了，思維活躍了，口語表達能力更是突飛猛進，孩子們雖然年齡小但對事物有著自己獨特深刻的認識與想法。俗話說：“群雁高飛頭雁領”要把班級建設成班級干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級的核心，是其他同學的榜樣，它關系到班級良好班風的形成，所以選擇班干的權利必須交給學生自己，我們班級在選任班級干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。這些做法使班內干部有了危機感，調動了學生干部的積極性，更有利于干部的培養(yǎng)成長。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動；無論是遵章守紀，還是清潔衛(wèi)生，總之在學習和生活的各個方面，干部同學都能走在同學的前面，處處做同學的表率。長期的堅持不懈使班委會迅速地成長起來，形成了一股為班級，為同學服務的合力。班干的付出同學們看在眼里，記在心上，學在行動中，在班干的影響和帶動下，同學們關心班集體，主人翁意識強，團結友愛，25名同學一顆心，擰成一股繩。從教育的角度看，愛的教育在整個教育過程中有著不可替代的作用，學生要在享受從父母那里得到的無私的愛的同時帶著一顆感恩的心去回報父母，要在相互關愛中建立和諧的學生與父母的關系。學生只有愛家庭、愛父母才會愛同學、愛集體。要求班上的孩子圍繞著“愛，感恩”去完成：送給父母一個吻，幫媽媽干家務，給父母做張賀卡，對爸爸說一句你想說又不好意思說出口的話??并在班會上暢談當你做完這些事后父母的樣子和你的感受，班會上，學生們動了真情，我們的活動感染著學生的同時也感動著家長，許多家長打來電話說他的寶貝兒長大了，會體諒父母了。連忙安慰，家長抹著眼淚告訴我，她太感動了：孩子這么小就知道心疼家長了。在一個個活動中，學生體會到了親情溫暖，學會了相互尊重，學會了珍惜彼此的友誼，在同學遇到困難的時候，會有許多同學幫助。這就是建立在愛的基礎上的和諧的生生關系。課堂上，學生總是在和老師默契地合作中度過。如：在朗讀課文時，就有學生和老師一起分角色朗讀，從而就讓學生漸漸地喜歡了上課。班主任老師經常和學生談心，一起玩耍，以一顆不泯的童心對待天真無邪的學生，自然就贏得了學生的信任和敬重。六、浩浩碧空，振翅齊飛“散是滿天星，聚是一團火”。在老師的感召下，同學們深刻的領悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學校組織的游戲操比賽、校園詩歌朗誦比賽中名列前茅，在老師的帶領下，班級充滿了凝聚力、向心力。x年級一班的每個同學都為自己是這個集體中的一員而驕傲，并愿意為集體貢獻出自己的全部，這種自信匯聚成一股無形的力量，爆發(fā)出巨大的威力，這股力量，就是x年級一班!輝煌屬于過去，再創(chuàng)輝煌是x年級一班全體師生的心聲，我們將繼續(xù)與時俱進，堅定有力地邁向美好的明天。雖然我們的班級才組建不到一年，但是經過全體同學的努力，一個全新的、充滿朝氣和活力的班級體已然已經誕生。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛的x年x班。同學們團結在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。在校運動會入場式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，艷壓群芳。這就是團結、勇敢、永不言棄的x班。當同學們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學，在班里收拾桌子；當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學拿著橡皮將墻擦干凈，這就是x班人的精神，每個x班人都有一顆炙熱的心。經過不到半學期的課間操練習后，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展十班人的風采。這就是團結的、和諧的x班。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。我班班委會秉承年級組的“以人為本”的原則，同時按照 “為了每一個人的成功”的工作目標開展工作，全心全意為每一位同學服務，積極擁護學校、年級組，盡自己最大努力做好本職工作。黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。她用生動的語言，把我們帶入知識的殿堂。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友！剛剛送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創(chuàng)十班，科學管理展威名。盡管班里的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講臺就能激情依舊。每一個成員，都是其中不可缺少的成分。歷史陶老師，耐心輔導，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進步。語文范老師引導我們在文學的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我們崇拜的偶像。x班人既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進一步，我們要繼續(xù)當好年級的排頭兵，為建設和諧的校園做出貢獻！x年x班，一個優(yōu)秀的班集體，我相信未來是我們的，成功也會是我們的。你的這一票會成為這個集體奮勇前進的最好的動力。謝謝大家。今天，041班32名學生，帶著領導的信任，老師的希冀，父母的囑托，攜一路春風，披一身陽光，向文明走來站在這里，我們的心像洶涌的大海；我們的情似起伏的山峰；我們的愛洋溢著笑臉；我們的希望在心田澎湃。讓我們真誠的打開她，走進書中，品讀這帶著墨香的行句篇章。太原市的8人，外地24人。班風是“理解、寬容、助人、真誠”，班訓是“認認真真做事，坦坦蕩蕩做人”。外地學生的云集，也就注定了041班既是初中部教育教學工作的窗口，又是一塊需要耕耘的不太肥沃的試驗田。這塊實驗田，現(xiàn)已初現(xiàn)良好的生長勢頭，蓬勃向上趨勢。老師是星辰，愿望一盞燈，近看一團火。英語韓玉琪老師，在引導我們領略異國風情的同時，更激發(fā)里我們熱愛祖國的激情。物理郝延慶和藹可親，陪伴我們在科學的海洋里遨游。地理老師郭愛梅，把黃土高原的風，青藏高原的雪，母親河的源頭，臺灣寶島的日月潭畫在了我們的心里。歷史老師劉麗娜，上下五千年，用遠古文明的火種，點燃起我們的愛國熱情。體育老師王永忠，交給我們以強健的體魄，音樂老師牛思杰用歌聲熏陶我們的心靈。在此，我們真誠的說一聲，老師，謝謝您。第三章 我的故事我的歌吳強：我剛到041班時，由于環(huán)境不適應，我總是愛哭愛鬧，總為一點小事耿耿于懷，斤斤計較?？涩F(xiàn)在的我卻不是吳下阿蒙，士別三日，當刮目相看，與同學團結合作，不再斤斤計較，上課精力集中，我的成績已進入班級前三名，團徽戴在我的胸前，明星學生欄里也有了我的名字。可我從不吃虧，經常是打不過人撓人?！爆F(xiàn)在，爸爸夸我變了，懂事了，老師說我進步了，愛學習了。劉偉哲：我是劉偉哲，調皮搗蛋是我的代名詞。在老師一次次信任的眼神中，我漫漫懂得學習不僅是為了自己，我也從無知開始向成熟邁進。第四章 群雁高飛頭雁領張嘵宇：身為041的班長，我知道自己肩上的責任并不是由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事作出反應。張澤華：作為團支部書記，我很欣慰，一身正氣，盡職盡責練就了我的能力，當好大家的榜樣，我無怨無悔。齊崢光：搞好環(huán)境衛(wèi)生，幫助大家樹立衛(wèi)生意識是我的責任，記住我的眼里容不得一點灰塵，教室窗明幾凈，一塵不染是我的追求。程英：當好師生溝通的橋梁，做好表率，在學習中為學習有困難的同學排憂解難，幫助大家在學習上樹立自信心，我責無旁貸。[主持人]：班級是我家，大家都愛他。第五章 溫暖班級我愛她任興東：我走進041班剛一個多月，但我已深深地愛上了這個班級。當同學們真誠接納了我，不計較我的過去，我真不只說啥才好。大家允許你犯錯，但你必須在錯中吸取教訓，改正錯誤，并要為自己的錯誤付出代價，這樣的集體我喜歡。同學們紛紛伸出友誼的手，幫助我減肥，鼓勵