【正文】 ②③④2女同學(xué)林麗麗和男同學(xué)賈剛互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常一同進(jìn)出教室。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．異性交往要講究交往的藝術(shù)B．男女生之間要少說話，保持一定的距離C．異性同學(xué)間的純真友誼有利于我們健康成長D．男女生交往要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率2在５．１２汶川大地震中，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。４個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師缺不幸遇難。她因此沒進(jìn)過學(xué)校,但她頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。后來,她又開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等英文作品,創(chuàng)作了大量文學(xué)作品,.張海迪的事例說明了()①．挫折是磨練強(qiáng)者意志的階梯② ．自尊自信、熱愛生活是成功者必備的心理品質(zhì)③．對(duì)于強(qiáng)者，挫折能激發(fā)進(jìn)取精神④．有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能取得事業(yè)的成功ABCA.②③④B．①②③C．③④D．①②④2有專家指出，部分青少年面對(duì)挫折和困難，輕則怨天尤人，重則自我毀滅，獲采取報(bào)復(fù)他人、毀滅他人的行為。在２３年的時(shí)間里，她不但學(xué)會(huì)了用腳畫畫，用腳洗頭，還學(xué)會(huì)了用腳敲鍵盤，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并能自食其力。這一案子告訴我們()①．未成年人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)②．保護(hù)未成年人是社會(huì)的共同責(zé)任，需要各方面協(xié)力配合 ③．社會(huì)是個(gè)大課堂，都能促使學(xué)生更快成長 ④．未履行對(duì)未成年人保護(hù)義務(wù)的要承擔(dān)法律責(zé)任ABD A.②③④B．①②③C．③④D．①②④下列關(guān)于刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，正確的是()①．已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任②．已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰 ③．不滿十四周歲的人犯罪，不負(fù)刑事責(zé)任④．對(duì)于不滿十八周歲的人犯罪，不給刑事處罰，責(zé)令其家長或監(jiān)護(hù)人加以管教，必要時(shí)，可由政府收容教養(yǎng) A.②③④B．①②③C．③④D．①②④3放學(xué)的路上，14歲的小楊看到幾個(gè)窮兇惡極的彪行大漢正在毆打自己的同學(xué)小張。一事給我們的啟示是()①．事不關(guān)已，熟視無矚，面對(duì)暴徒行兇他人，逃而遠(yuǎn)之 ②．見義勇為，匡扶正義，不顧一切同犯罪分子作斗爭 ③．要見義勇為，更要見義巧為④．在盡量保護(hù)自己的前提下，維護(hù)正義A.②③④B．①③C．③④D．①②④3某市未成年人管教所對(duì)在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們?cè)械牟涣夹袨閬砜矗?,%，%，%。這說明我國法律的特征是（）A．由國家制定或認(rèn)可B．依靠社會(huì)輿論保障實(shí)施C．對(duì)全體社會(huì)成員具有普通的約束力D．以規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付給陳某300元的生活費(fèi)，直至18周歲。人民法院對(duì)陳某的合法權(quán)益的保護(hù)（）， ，要到（）三、簡答題（本大題共2題，第33題6分，第34題8分，滿分14分）3材料：李方經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，沉弱于網(wǎng)絡(luò)游戲中，為此，老師、父母想盡辦法，他自己也十分苦惱，他說：“我也不想這樣，但每次都控制不住自己。9月10日，東莞市初二女中學(xué)生王某被網(wǎng)友騙到住處奸污。（1）陳某和王某為什么會(huì)受到不法侵害？（2分）（2）我們中學(xué)生要從中吸取什么教訓(xùn)？（6分）四、綜合探究題（13分）3據(jù)南方電視臺(tái)報(bào)道，16歲的佛山初中生麥某，本來成績優(yōu)秀，曾多次獲得校級(jí)以上“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。在不良青年的引誘下，經(jīng)常出入營業(yè)性舞廳花天酒地，還偷自行車。根據(jù)以上案例，請(qǐng)按照“提出問題——分析問題解決問題”的思路，進(jìn)行探究。表現(xiàn)在經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，沉弱于網(wǎng)絡(luò)游戲中，控制不住自己。3答：（1）因?yàn)槿狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，自我保護(hù)能力不強(qiáng)。要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，不要輕易相信網(wǎng)友，特別是不能單獨(dú)與網(wǎng)友見面。（2）麥某會(huì)由“三好學(xué)生”走上犯罪道路，是因?yàn)橐粋€(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過程。16歲的麥某搶劫、嚴(yán)重傷人，對(duì)社會(huì)危害極大，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯了刑法，構(gòu)成犯罪，根據(jù)刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，年滿16歲的人犯罪，要負(fù)刑事責(zé)任。（言之有理也可給分）未成年中學(xué)生：①知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情；②防患于未然，自覺糾正不良行為；③自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣。每小題1分，共10分)，()的位置是上座。在文員工作以及辦公環(huán)境等方面，下面選項(xiàng)中哪種行為不合適宜?()，用標(biāo)簽貼在各種物品的下方，以下利用時(shí)間的行為中哪一項(xiàng)是不適宜的?()，給自己壓力“瓶頸現(xiàn)象”，下列做法中，哪項(xiàng)工作應(yīng)該改進(jìn)?()、單一化?()，應(yīng)針鋒相對(duì)回?fù)?，一般在收函單位或個(gè)人稱呼后習(xí)慣用()D.“臺(tái)安”、“鈞安”，文員不應(yīng)該()。另一是具有()，了解要求約會(huì)者的心理。錯(cuò)誤打“X。(X)“樣樣事必躬親”。(Y)，應(yīng)隨時(shí)隨地進(jìn)行。(X)。(X)，臀部在椅子上只坐三分之二，后背離椅背有一個(gè)拳頭大小距離。如果上司不加采用，應(yīng)說服上司。(Y)三、簡答題(每小題10分。它是在會(huì)議記錄的基礎(chǔ)上概括、提煉而成，擇要反映會(huì)議的精神和情況。(2分)可以用于向上級(jí)匯報(bào)會(huì)議情況。(2分)有兩種形式:(1)議決性會(huì)議紀(jì)要。(2分)(2)周知性會(huì)議紀(jì)要。(2分)?主要的擋駕法有哪幾種?一般應(yīng)怎樣做?對(duì)于上司不必要接見的來訪者，不必要參加的邀請(qǐng)性活動(dòng)，不想接聽的電話，由文員出面阻擋或謝絕。(4分)(1)電話擋駕。上司不能接的電話，要另約時(shí)間，或?qū)?nèi)容轉(zhuǎn)告。先問清來由，判斷有無必要引見給上司，或先作請(qǐng)示。對(duì)無必要的會(huì)議和活動(dòng)文員要替上司委婉地謝絕。如果你是辦公室人員，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你承辦這個(gè)座談會(huì)，你該如何做?(1)座談會(huì)邀請(qǐng)對(duì)象必須是新產(chǎn)品所在領(lǐng)域的專家和學(xué)者，能獨(dú)立思考、有主見又敢于發(fā)表意見者。(3分)(3)座談會(huì)上，文秘人員應(yīng)與主持人密切配合。(2分)(5)詳細(xì)的記錄應(yīng)由文秘人員在不引人注目的座位上去做。(2分)(7)會(huì)場應(yīng)準(zhǔn)備些飲料、茶點(diǎn)，邊吃邊談，可使氣氛輕松。(3分)(2)回到公司上班后，應(yīng)將出差過程以及有關(guān)事務(wù)寫出工作匯報(bào)。(3分)(3)盡快恢復(fù)正常工作和生活狀態(tài)，繼續(xù)旅行前未完的工作。(3分)(5)對(duì)在旅行過程中給予幫助和照顧的有關(guān)部門和人員，分別去函或去電表示感謝。奇怪的是廠方卻未收到該用戶的投訴信或電話，而是記者紛紛上門。在經(jīng)過周密的檢查之后，技術(shù)員始終找不出冰箱爆炸的原因。副廠長和戶主進(jìn)行了一整天的耐心、誠懇的交談，并主動(dòng)提出了賠償冰箱和為之保密的條件。又說是因?yàn)猷従勇牭奖ê笙蚓游瘯?huì)報(bào)告，引起了媒介的注意才上了報(bào)的?！贝嗽捯l(fā)出記者們的哄堂大笑，這件事就此喜劇性結(jié)束。從這個(gè)案例，可以為我們文秘人員的信訪工作提供哪些有益的啟示?(1)信訪工作也不完全是被動(dòng)地等人們寫信，打電話或告上門來，文秘人員也應(yīng)該注意到社會(huì)上的反饋。(5分)(3)文秘人員雖不是專業(yè)人員，不能解決技術(shù)性的問題，但是文秘人員應(yīng)具有細(xì)心、敏感的工作方式和作風(fēng)，能從其他角度幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題。為此，發(fā)了請(qǐng)柬邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓光臨，在請(qǐng)柬上把時(shí)間、地點(diǎn)寫得一清二楚，要求自行前往?？僧?dāng)部分員工提前在16:00趕去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)預(yù)訂的能容納50人的大包房已為B公司占用。當(dāng)時(shí)大堂負(fù)責(zé)人說:“若B公司換了時(shí)間，則包房由A公司用，不用再通知了”，事后由于總匯工作人員的疏忽，忘了將時(shí)間沖突情況告知A公司。不得不再包車前往附近另一賓館舉行。(1)為什么A公司慶?；顒?dòng)未取得預(yù)期效果?(1)A公司負(fù)責(zé)預(yù)訂的文秘人員沒有對(duì)預(yù)訂的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)，準(zhǔn)備工作不充分導(dǎo)致活動(dòng)沒有取得預(yù)期效果。(1分)（3)由專人負(fù)責(zé)預(yù)訂，初步確定以后向上司匯報(bào)，再向娛樂總匯負(fù)責(zé)此事的人確定。(3分)(4)案例中領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓應(yīng)由公司派車接送。(2分)(3)如發(fā)現(xiàn)已預(yù)訂包房被他人所用，應(yīng)怎樣處理?(6)如果發(fā)現(xiàn)已預(yù)訂包房被他人所用，不應(yīng)爭執(zhí)過長時(shí)間。(2分)(8)可在活動(dòng)項(xiàng)目上增加一些內(nèi)容予以補(bǔ)救。(1分)第三篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期期末考試試題現(xiàn)代漢語專題試題2011年7月一、舉例并解釋下列名詞術(shù)語(每詞4分，共20分)：是韻母中的