【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件——小學(xué)資源網(wǎng)——2——小學(xué)資源網(wǎng)——3投一枚硬幣，靜止后朝上的是哪一面？連續(xù)多次嘗試，會出現(xiàn)什么情況？——小學(xué)資源網(wǎng)——4——小學(xué)資源網(wǎng)——5如果把一個玻璃球放進水里，會發(fā)生什么情況？在繼續(xù)放入第二粒呢？你為什么這樣想？——小學(xué)資源網(wǎng)——
2025-02-06 18:04
【摘要】家鄉(xiāng)的四季變化同學(xué)們，你們家鄉(xiāng)的四季是什么樣的？四季原本是一家人，有冬爺爺和三個孫女。夏姑娘是老大，秋姑娘是老二，春姑娘最小是老三。一天，他們接到了上天的任務(wù)主管了四季。由于冬爺爺和夏姑娘的脾氣都很暴躁，所以上天把他們分開，讓他們分別掌管冬季和夏季。而春姑娘因為性情柔和，接管了春天，負(fù)則萬物的復(fù)蘇。秋姑
2025-02-02 00:52
【摘要】多種多樣的運輸方式長春嶺鎮(zhèn)第一中心小學(xué)王兵品德與社會四年級下冊小小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬噸糧。水面一座樓，沒腿四處走，載人又送貨，江海任它游。耳聽賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去拉薩，晚上回
2025-02-01 03:59
【摘要】怎樣和他聯(lián)系小學(xué)四年級思想品德下冊媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護車來,用什么聯(lián)系方式好呢?媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護車來,用什么聯(lián)系方式好呢?(電話120)?急救:120?火警:119?匪警:110?交通
2025-06-16 01:42
【摘要】我們的民風(fēng)民俗（蘇教版）四年級品德與社會下冊《元日》（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍燎迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！端{(diào)歌頭》（宋）蘇軾人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
2025-01-14 06:24
【摘要】一個美麗動人的傳說?在很早很早以前，四川西陵有一位美麗的姑娘，每天外出采集野果來奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累，近處的野果采集完了，便跋山涉水到遠(yuǎn)處去采集，每天很晚才回家。不久，遠(yuǎn)處的野果也?采完了，拿啥來奉養(yǎng)二老呢?姑娘靠在一棵桑樹下傷心地哭起來，哭聲是那樣的哀婉、凄涼，使遠(yuǎn)近的飛禽走獸都被感動。?
【摘要】做個試驗：動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運動的越快?！裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。實驗記錄拉力大小
2025-02-06 18:05
【摘要】進入退出運動的快慢達(dá)標(biāo)自測平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)速度退出繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、能用速度描述物體的運動，用速度
2025-02-06 19:55
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊第四單元第1課時（給核桃施加）力核桃為什會裂開？靜止的彈珠為什么移動？（對彈珠施加）力（給輪子施加）力運動的自行車怎樣才能停下來？（給水桶施加）力下面我們來揭曉謎底夾核桃（給核桃施加）力彈珠子（對彈珠施加）力自行車剎車（給輪胎施加）力
【摘要】一、說教材《品德與社會》是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程。《我們的民風(fēng)民俗》是蘇教版《品德與社會》教材四年級下冊第二單元第三課。本課的內(nèi)容由三大版塊組成“傳統(tǒng)的節(jié)日”“傳統(tǒng)的文娛活動”“不同的民風(fēng)民俗”，從不同方面向?qū)W生們展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的民風(fēng)民俗，通過學(xué)生的實踐活動，與民風(fēng)
2025-02-07 01:23
【摘要】『品德與社會』『品德與社會』『品德與社會』『品德與社會』第一部分：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課阿赫瓦里不同尋常的馬拉松賽馬拉松的起源并不是為了競爭，大家猜猜是為了什么呢？√為了傳遞信息『品德與社會』第一部分：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課『品德與社會』古代的通信方式我國古代勞動人民還想出了哪些方法傳遞信息？烽
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書四年級下冊金鳳區(qū)親水苑回民小學(xué)教師：康海燕200７年３月橫尸馬路觸目驚心血的教訓(xùn)慘不忍睹車毀人亡人財兩空傷心欲絕
【摘要】泗洪縣第一實驗學(xué)校——劉慧說一說：在乘坐公交車時，見過哪些發(fā)生在公交車上的事情？公交車上的故事邊聽邊想：出現(xiàn)哪幾種可能？如果你是曹陽、大哥哥、老奶奶會有什么樣的想法？寫一寫：會出現(xiàn)哪種可能？請按你所想的幾種可能編寫不同的故事情節(jié)。仔細(xì)下面四幅圖片課堂延伸
【摘要】辦一張自己的報紙?風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；?家事國事天下事事事關(guān)心。?《體壇周報》?《中國少年兒童報》?《中學(xué)生英語報》?《南京電視報》?《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》爸爸想了解近期國內(nèi)外足壇上一些球員的信息
2025-01-18 02:20
【摘要】第8課可怕的物種入侵外來物種非洲大蝸牛因為品質(zhì)不高賣不出好價錢，被農(nóng)民隨意倒進水溝，變成了啃食莊稼的“禍害”；在澳大利亞和南非，仙人掌成了令人頭疼的大麻煩；美國從中國引進葛藤后，又不得不回來尋找天敵……這些外來入侵物種，不論是偷偷摸摸進來的，還是正大光明“引入”的，都把本地的生態(tài)系統(tǒng)攪了個天翻地
2025-02-07 01:27
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