【摘要】課程設(shè)計(jì)要求及題目課程安排:電子課程設(shè)計(jì)共安排為12周,每周8學(xué)時(shí)。進(jìn)度安排:1—3周:選題,方案設(shè)計(jì)及論證,元器件準(zhǔn)備,完成部分設(shè)計(jì)報(bào)告;4—10周:局部電路設(shè)計(jì)、調(diào)試、系統(tǒng)整合調(diào)試、完成設(shè)計(jì)報(bào)告;11—12周:評(píng)定成績(jī)。成績(jī)組成:(1)理論設(shè)計(jì)與總結(jié)報(bào)告成績(jī)占總分30%;(2)實(shí)物設(shè)計(jì)及制作:成績(jī)占總分50%; (3)平時(shí)成績(jī):成績(jī)占總分20%。
2025-05-12 06:15
【摘要】C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)題目一.設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)要求:1.任意選定以下一個(gè)題目完成2.模塊化程序設(shè)計(jì)3.鋸齒形程序書(shū)寫(xiě)格式設(shè)計(jì)報(bào)告格式:1.設(shè)計(jì)的目的2.總體設(shè)計(jì)(程序設(shè)計(jì)組成圖框、流程圖)3.詳細(xì)設(shè)計(jì)(模塊功能說(shuō)明(如函數(shù)功能、入口及出口參數(shù)說(shuō)明,函數(shù)調(diào)用關(guān)系描述等))4.調(diào)試與測(cè)試:調(diào)試方法,測(cè)試結(jié)果的分析與討論,測(cè)試過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題及
2025-03-03 21:07
【摘要】供配電技術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1(一)設(shè)計(jì)題目石油二機(jī)廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)(二)設(shè)計(jì)要求要求根據(jù)本廠所能取得的電源及本廠用電負(fù)荷的實(shí)際情況,并適當(dāng)考慮到工廠生產(chǎn)的發(fā)展,按照安全可靠、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的要求,確定變電所的位置與型式,確定變電所主變壓器的臺(tái)數(shù)與容量、類(lèi)型,選擇變電所主結(jié)線方案及高低壓設(shè)備和進(jìn)出線,確定二次回路方案,選擇整定繼電保護(hù)裝置,最后定出設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。(
2025-07-27 23:04
【摘要】第一篇:模電課程設(shè)計(jì)題目 題目1 調(diào)壓器穩(wěn)壓控制模塊 設(shè)計(jì)要求: 調(diào)壓器的輸入電壓范圍為:220±15%V,要求穩(wěn)壓輸出為220±3%V,當(dāng)輸出調(diào)壓器電壓低于220-3%時(shí),控制器輸出升壓控制...
2024-10-17 17:48
【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)題目 微機(jī)原理課程設(shè)計(jì) 一、課程設(shè)計(jì)的目的 課程設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)的提高和綜合。通常,學(xué)習(xí)知識(shí)是由淺入深、由此及彼,一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和積累的,而應(yīng)用知識(shí)則是綜合運(yùn)用所積累的知識(shí)來(lái)分析...
2024-10-17 23:11
【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)題目 屏幕上出現(xiàn)隨機(jī)(隨機(jī)顏色,隨機(jī)邊長(zhǎng),隨機(jī)線寬)的正方形屏幕上出現(xiàn)隨機(jī)(隨機(jī)顏色,隨機(jī)邊長(zhǎng),隨機(jī)線寬)的三角形屏幕上出現(xiàn)隨機(jī)(隨機(jī)顏色,隨機(jī)邊長(zhǎng),隨機(jī)線寬)的圓屏幕上出現(xiàn)...
2024-10-21 10:35
【摘要】第一篇:化工原理課程設(shè)計(jì)題目 化工原理課程設(shè)計(jì)題目: 設(shè)計(jì)題目 1、苯-甲苯混合液常壓連續(xù)精餾塔設(shè)計(jì); 2、乙醇-水混合液的常壓連續(xù)精餾塔設(shè)計(jì); 3、正戊烷-正己烷混合液的常壓連續(xù)蒸餾塔設(shè)計(jì)...
2024-11-02 06:02
【摘要】第一篇:課程設(shè)計(jì)題目及要求 《ERP原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)題目與要求 課程設(shè)計(jì)題一:某服裝廠ERP系統(tǒng)應(yīng)用 設(shè)計(jì)目的:通過(guò)一周的課程設(shè)計(jì),基本掌握ERP系統(tǒng)軟件的業(yè)務(wù)處理流程,學(xué)習(xí)如何把企業(yè)設(shè)計(jì)、...
2024-10-17 10:08
【摘要】《工廠供電》課程設(shè)計(jì)面向?qū)I(yè):電氣工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化實(shí)習(xí)周數(shù):學(xué)分:一、目的及任務(wù)電氣工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)工廠供電專(zhuān)業(yè)課之后,應(yīng)該對(duì)所學(xué)的關(guān)于低壓電器、負(fù)荷計(jì)算、工廠一、二次供電系統(tǒng)、短路電流計(jì)算、繼電保護(hù)、功率因數(shù)補(bǔ)償、接地防雷等知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)性設(shè)計(jì),課程設(shè)計(jì)中要求學(xué)生對(duì)某一工廠的供配電系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)以滿(mǎn)足課題提出的
2025-07-27 23:50
【摘要】微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)的提高和綜合。通常,學(xué)習(xí)知識(shí)是由淺入深、由此及彼,一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和積累的,而應(yīng)用知識(shí)則是綜合運(yùn)用所積累的知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題、從知識(shí)的系統(tǒng)性來(lái)檢驗(yàn)對(duì)各層次知識(shí)的掌握程度。q課程設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生把理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)階段所掌握的知識(shí)通過(guò)一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)例,經(jīng)歷一次理論和實(shí)踐結(jié)合、軟件和硬件結(jié)合的綜合訓(xùn)練,也是一次工程實(shí)踐能力的檢驗(yàn)。這次
2025-07-28 00:25
【摘要】課程設(shè)計(jì)題目每個(gè)題目由2-4人組成設(shè)計(jì)小組(自愿組合),合力(注意培養(yǎng)團(tuán)對(duì)精神)完成全部設(shè)計(jì)圖紙與設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目1:設(shè)計(jì)一種月球探險(xiǎn)車(chē)模型機(jī)?設(shè)計(jì)一種月球探險(xiǎn)車(chē),具有爬斜坡、過(guò)壕溝、跨越小障礙的能力,能在崎嶇不平的沙石地面上行走。型式可以采用輪式、腿式、輪腿式、履帶式等。以直流電機(jī)作為驅(qū)動(dòng)裝置。采
2025-06-20 18:17
【摘要】移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)題目:GSM手機(jī)開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練,是與課堂聽(tīng)講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通常,課程設(shè)計(jì)中的問(wèn)題比平時(shí)的習(xí)題復(fù)雜的多,也更接近實(shí)際。課程設(shè)計(jì)著眼于原理與應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn),使學(xué)生學(xué)會(huì)如何把書(shū)上學(xué)到的知識(shí)用于解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)軟件工作所需要的動(dòng)手能力;另一方面,能使書(shū)上的知識(shí)變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的。一、設(shè)計(jì)要求
2025-05-12 06:41
【摘要】電力電子課程設(shè)計(jì)2022年6月1、把從電力電子技術(shù)及其它先修課程(電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)等)中所學(xué)到的理論和實(shí)踐知識(shí),在課程設(shè)計(jì)實(shí)踐中全面綜合的加以運(yùn)用,使這些知識(shí)得到鞏固、提高,并使理論知識(shí)與實(shí)踐技能密切結(jié)合起來(lái)。2、初步樹(shù)立起正確的設(shè)計(jì)思想,掌握一般電力電子電路設(shè)計(jì)的基本方法和技能,培養(yǎng)觀察、分析和解決問(wèn)題及獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力
2025-02-25 15:23
【摘要】第一篇:課程設(shè)計(jì)題目及設(shè)計(jì)報(bào)告要求 課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求 課題 一、籃球競(jìng)賽24秒計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)要求 二、總體參考方案 三、單元電路設(shè)計(jì) 四、附圖說(shuō)明各部分功能的實(shí)現(xiàn) 、...
2024-11-17 22:16
【摘要】操作系統(tǒng)題目一、課程設(shè)計(jì)的目的和意義本課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)完了《操作系統(tǒng)》課程后,培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦并獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì),有助于學(xué)生將教材的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,從而鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生實(shí)際編寫(xiě)程序的能力,為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的后續(xù)
2025-07-25 13:32