【正文】 多周下來，我發(fā)表 8 篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。在這一個(gè)月中，我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。同時(shí)，報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場運(yùn)營單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會(huì)管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。發(fā)行量第一是一個(gè)很難的目標(biāo)，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門的積極配合與協(xié)調(diào)。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。第四，必須要有新的突破?，F(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。為此，他還特意給舉了一個(gè)例子：武漢的一個(gè)記者李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對小病開大藥方的事情。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個(gè)問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，最終獲得新聞一等獎(jiǎng)。記者實(shí)習(xí)報(bào)告（三）我一直十分崇拜邵飄萍先生。他交際能力極強(qiáng)，上達(dá)總統(tǒng)、總理，下至仆役、百姓，他都與之靠得攏，談得來，因而耳目眾多。他懂得采訪對象的心理，會(huì)打心理戰(zhàn)。在這次的報(bào)社實(shí)習(xí)中，我深深感到，要成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾撸刑嗵鄸|西需要學(xué)習(xí)了。我去采訪洪山區(qū)評選“花王”，那些退休老爺爺 把養(yǎng)花當(dāng)成他們晚年的愛好，他們愛花如命，他們養(yǎng)花養(yǎng)出了門道，養(yǎng)出了藝術(shù)，讓我欽佩。我去采訪附一社區(qū)京劇班，兩名骨干都是省人名醫(yī)院的退休職工，愛好京劇，看到她們聊起京劇來精神矍鑠，神采飛揚(yáng)，我真的希望我能多知道一點(diǎn)京劇方面的知識。我向法學(xué)院教授咨詢房產(chǎn)證的解決辦法，我多希望我能懂一點(diǎn)法學(xué)知識，這樣我問的問題就能更深一點(diǎn)，獲得的信息也能更有效一些。其次，我覺得新聞?dòng)浾邞?yīng)該是一個(gè)“社會(huì)學(xué)家”。以便你在采訪中看到什么人說什么話，在對事件的分析中有深刻的洞察。社區(qū)是其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì)，我應(yīng)該對社區(qū)的管理結(jié)構(gòu)，對武漢社區(qū)的情況有非常清楚的認(rèn)識。我對社區(qū)工作者一無所知，回來之后，我便上了解社區(qū)工作者的工作內(nèi)容等等，了解之后我發(fā)現(xiàn) 社區(qū)工作者是一個(gè)多么重要的職業(yè)。有一次我去社區(qū)采訪小朋友，當(dāng)我說我是記者后，小朋友變得非常拘謹(jǐn)，好像上課回答老師 問題一樣，我就后悔了，以后采訪小朋友我一定不自報(bào)身份了。記者是一個(gè)通才，什么都需要懂。它叫勇氣。那是甲殼蟲樂隊(duì)去美國演出，由于時(shí)間 緊，樂隊(duì)不打算接受專訪。當(dāng)她見到甲殼蟲樂隊(duì)是，她非常緊張，因?yàn)樗龔奈磪⑴c過如此重要的采訪。第二天，這條新聞作為獨(dú)家頭條刊登在報(bào)紙上。從此以后，她得到了許多重要的采訪機(jī)會(huì)。閭丘露薇，水均益這些戰(zhàn)地記者都因他們難得的勇氣而成名。我不知道我將來會(huì)不會(huì)當(dāng)記者，也許我也和那位外國女記者一樣平庸，但如果我真的當(dāng)了記者，我會(huì)一次次的鼓起勇氣，也許有一天，我的膽子就練大了。在被拒絕采訪，在被被采訪者取笑時(shí)，我都會(huì)覺得自己很脆弱。在搭公交搭錯(cuò)直到采訪結(jié)束才到采訪地點(diǎn)時(shí)，在頂著火辣辣的太陽找不到公交車站時(shí)，在夜深人靜獨(dú)自一人走在陌生的地點(diǎn)，擔(dān)心搭不到最后一班公交時(shí)，我都感到很絕望。說白了，記者是一個(gè)折騰人的職業(yè)。不過，有些人心甘情愿為記者這個(gè)職業(yè)折騰，邵飄萍不就是嗎？他天生就是就當(dāng)記者的料，不當(dāng)就可惜了。在那樣一個(gè)時(shí)代，邵飄萍冒著生命 危險(xiǎn)做新聞。這是個(gè)有趣的現(xiàn)象。他認(rèn)為，記者是“布衣之宰相，無冕之王”，是“社會(huì)之公人”，是居于統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之外的“第三者”，新聞事業(yè)是超然于統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級的第三種社會(huì)因素，因而，它的作用是“比使政府聽命于正當(dāng)民意之前”，代表人民監(jiān)督政府。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的記者實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。編輯部的王主任給我安排的老師是時(shí)事新聞部的張吉寶記者，張記者同時(shí)也做著部分編輯的工作，在晨報(bào)已工作三年。報(bào)到之后還不等我到住處放好行李，老師便準(zhǔn)備帶我出去采訪了。四點(diǎn)半到六點(diǎn)，很多記者都會(huì)選擇會(huì)報(bào)社寫稿，當(dāng)然也可以在其它地方完成稿件，只要在截稿時(shí)間前將稿件及時(shí)傳給編輯即可。因此，在報(bào)社，從來沒有“考勤”這一概念，記者的工作時(shí)間相當(dāng)靈活。在實(shí)習(xí)的二十多天中，我跟隨老師穿梭于淄博市張店區(qū)的大街小巷，尋找新聞線索，采訪，寫稿，甚至有幸與老師一起做了一些編輯的工作。實(shí)習(xí)期間，每一分鐘都是學(xué)習(xí)的課堂。對一名記者來說，“人氣”是很重要的。就像某位有人氣的明星身邊會(huì)聚集大量的歌迷和娛記，一個(gè)記者如果有“人氣”，他就會(huì)擁有廣泛的信息來源渠道和人際關(guān)系網(wǎng)，會(huì)擁有很多忠實(shí)的通訊員愿意為他提供新聞線索。帶我的老師就是這樣一位有“人氣”的好記者。他們不僅熱情接待了我和老師，更樂意在聊天的氣氛中提供給老師寶貴的新聞線索并回答老師的問題。而要想成為一名優(yōu)秀的記者，就要做有“人氣”的記者。老師不止一次地對我說過：“辦公室里永遠(yuǎn)沒有新聞，新聞?dòng)肋h(yuǎn)在現(xiàn)場。新聞就在最容易被忽略的眼角，它需要發(fā)現(xiàn)。在淄博市響應(yīng)衛(wèi)生部緊急叫停問題藥品“欣弗”的那天也是暴雨。就在一家門診內(nèi)，老師向大夫了解情況，我環(huán)顧四周，跟老師說：“怎么這么多人都在打吊瓶啊?”老師說：“是嗎?”他也看到了門診內(nèi)所有的床位都躺著正在輸液的病人。出了門診，老師說：“很好!這是一條線索，我們再到附近的中心醫(yī)院看看。原來，新聞就是這樣發(fā)現(xiàn)的。一是相親會(huì)。實(shí)習(xí)期間，老師帶我采訪的事件涉及稅務(wù)、房產(chǎn)、人事、就業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)和法律等諸多領(lǐng)域。印象中的采訪情景是這樣的：記者和采訪對象面對面地正襟危坐著。而采訪對象則略顯局促，緊張回答，生怕出錯(cuò)。老師從不拿出紙筆，只在必要時(shí)拿出相機(jī)拍下有價(jià)值的畫面。這種朋友似的談話采訪在實(shí)習(xí)期間給我留下了深刻的印象。這是作為一名學(xué)生的最后一個(gè)暑假，卻是從學(xué)生過渡到社會(huì)工作者的起點(diǎn)。剛開始接觸真正的新聞報(bào)道，充滿了新奇和刺激。激動(dòng)的心情真是難以言表。到了荻港，采訪開始，作為實(shí)習(xí)生的我們，當(dāng)然只能站在旁邊聽聽記記，聽著總編一個(gè)問題接著一個(gè)問題的問，鎮(zhèn)書記的回答卻讓我一頭霧水。在回到報(bào)社后，看著自己的筆記，回想著書記講的一些話，手指在鍵盤上敲了很久，卻始終沒有敲出一個(gè)字。因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)生涯的第一次采訪，也是一次失敗的采訪。這次經(jīng)歷讓我明白了，學(xué)校里學(xué)到的只是一些概念，而真正的實(shí)踐才是最困難的，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑假報(bào)社記者實(shí)習(xí)報(bào)告》。”第二次正式的采訪，沒有了老師的帶領(lǐng)，編輯部的 蘇老師把全部的工作都交給了我們四名實(shí)習(xí)生。這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。歷史一個(gè)多星期稿子才出爐。我們也想過要放棄這次的主題，但是最后我們還是克服了這些困難。當(dāng)我們的稿子變成鉛字在《**星期三》周報(bào)上登出來的時(shí)候，真的很激動(dòng)，這畢竟是自己努力的果實(shí)。通過這次的采訪也讓我們明白了，記者除了會(huì)問會(huì)寫，更重要的是會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。第一次是去**陳英士故居，第二次是在湖筆博物館，這兩次的活動(dòng)也是由我們實(shí)習(xí)生來負(fù)責(zé)的。我還擔(dān)任了活動(dòng)的主持人，三個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，雖然很累，但看著學(xué)生們高興的表情和家長們滿意的情景，真的很有滿足感。習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線”式的生活；習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習(xí)慣了簡單快樂；習(xí)慣了簡單的悲傷；習(xí)慣了校園中的一切……而這時(shí)，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，離開這一切平靜的。我的理想，可能說是幻想，是有一天可以成為一名戰(zhàn)地記者。記得我當(dāng)時(shí)把我的5年職業(yè)發(fā)展路徑定為3個(gè)階段，而這第一個(gè)階