網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與html課程設(shè)計(jì)補(bǔ)考-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-21 13:18本頁(yè)面
【正文】 【設(shè)置文字樣式】 任務(wù)四【下標(biāo)】 任務(wù)五【上標(biāo)】任務(wù)六【插入字標(biāo)簽】 任務(wù)七【刪除字標(biāo)簽】 任務(wù)八【計(jì)算機(jī)代碼標(biāo)簽】 任務(wù)九【鍵盤(pán)輸入文字標(biāo)簽】 任務(wù)十【計(jì)算機(jī)代碼樣式標(biāo)簽】 第三章 超鏈接任務(wù)一【HTML鏈接】 任務(wù)二【錨點(diǎn)】 任務(wù)三【外部鏈接】 任務(wù)四【郵件鏈接】 任務(wù)五【腳本鏈接】 任務(wù)六【空鏈接】 第四章 框架任務(wù)一【框架頁(yè)示例】 任務(wù)二【設(shè)置框架邊框】 任務(wù)三【設(shè)置框架邊距】 任務(wù)四【設(shè)置框架縮放】 任務(wù)五【設(shè)置框架滾動(dòng)條】 任務(wù)六【設(shè)置框架邊框的顏色】 任務(wù)七【上下分割窗口】 任務(wù)八【左右分割窗口】任務(wù)九【浮動(dòng)框架的高度和寬度】 任務(wù)十【浮動(dòng)框架的對(duì)齊方式】 第五章 表格【上】 任務(wù)一【表格邊框】 任務(wù)二【表格高度】 任務(wù)三【表格背景顏色】 任務(wù)四【表格邊框顏色】 任務(wù)五【表格高度和寬度】 任務(wù)六【表格背景】 第五章 表格【下】 任務(wù)七【表格間距】 任務(wù)八【表格水平對(duì)齊】 任務(wù)九【表格標(biāo)題】 任務(wù)十【行標(biāo)簽】任務(wù)十一【單元格背景顏色】 任務(wù)十二【跨行跨列】 任務(wù)十三【表格嵌套】 第六章 列表任務(wù)一【有序列表1】 任務(wù)二【有序列表2】 任務(wù)三【有序列表3】 任務(wù)四【無(wú)序列表】 任務(wù)五【目錄列表】 任務(wù)六【菜單列表】 任務(wù)七【定義列表】 任務(wù)八【嵌套列表】 第七章 表單任務(wù)一【表單method屬性測(cè)試】 任務(wù)二【單行文本域】 任務(wù)三【密碼域】 任務(wù)四【單選按鈕】 任務(wù)五【復(fù)選框】 任務(wù)六【普通按鈕】 任務(wù)七【文本域】 任務(wù)八【圖像域】 任務(wù)九【多行文本域】 任務(wù)十【選擇列表】 第八章 網(wǎng)頁(yè)圖像 任務(wù)一【加載圖像】 任務(wù)二【設(shè)置圖像大小】 任務(wù)三【設(shè)置圖像邊框】 任務(wù)四【設(shè)置圖像對(duì)齊方式】 任務(wù)五【設(shè)置圖像與文本的距離】 任務(wù)六【設(shè)置圖像的提示文字】 任務(wù)七【設(shè)置圖像超鏈接】 任務(wù)八【圖像影像地圖】 第九章 網(wǎng)頁(yè)多媒體 任務(wù)一【滾動(dòng)效果1】 任務(wù)二【滾動(dòng)效果2】 任務(wù)三【背景音樂(lè)】任務(wù)四【嵌入flash動(dòng)畫(huà)】 任務(wù)五【嵌入mp3】任務(wù)六【嵌入mpg視頻】 第十章 CSS基礎(chǔ)任務(wù)一【使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)字體】 任務(wù)二【使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)背景】 任務(wù)三【使用CSS讓用戶(hù)自由定制個(gè)性化的頁(yè)面】課程作業(yè)（按知識(shí)點(diǎn)劃分，共計(jì)八個(gè)部分）第一部分、制作第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)第二部分、新聞信息瀏覽頁(yè)面的制作（一）第三部分、新聞信息瀏覽頁(yè)面的制作（二）第四部分、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)（一）第五部分、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)（二）第六部分、用戶(hù)信息錄入頁(yè)面的實(shí)現(xiàn)（二）第七部分、網(wǎng)頁(yè)文本的樣式設(shè)置 第八部分、CSS結(jié)構(gòu)、規(guī)則及屬性四、課程考核本課程理論考試采用閉卷形式，上機(jī)實(shí)踐與其他課程進(jìn)行組合考試，同時(shí)結(jié)合平時(shí)作業(yè)進(jìn)行課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定。五、教材及參考書(shū)教材： 《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》 中國(guó)水利水電出版社 參考書(shū)：《HTML 標(biāo)準(zhǔn)教程》 賈素玲 王強(qiáng) 著 清華大學(xué)出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由學(xué)院統(tǒng)一安排多媒體教室及機(jī)房，任課教師準(zhǔn)備多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。 班級(jí)形象模塊該模塊功能主要是展示班級(jí)的形象，同時(shí)作為網(wǎng)站的導(dǎo)航首頁(yè)，在用戶(hù)登錄后就可以看到班級(jí)的整體形象，班級(jí)的展示及班級(jí)動(dòng)態(tài)，用戶(hù)還可以通過(guò)頂部和左側(cè)的導(dǎo)航欄進(jìn)入網(wǎng)站，更深入的了解該班級(jí)。系統(tǒng)自動(dòng)把用戶(hù)的注冊(cè)信息存儲(chǔ)到服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中。用戶(hù)信息維護(hù)：系統(tǒng)的注冊(cè)用戶(hù)可以隨時(shí)修改自己的注冊(cè)信息，這些修改后的信息將自動(dòng)更新到服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中。 留言板模塊該模塊功能主要是提供用戶(hù)與網(wǎng)站主之間的交流平臺(tái)及站長(zhǎng)收集用戶(hù)反饋信息以改善站點(diǎn)。 論文可行性分析 社會(huì)可行性分析可行性分析主要分析現(xiàn)有技術(shù)條件能否順利完成開(kāi)發(fā)工作，軟硬件配置能否滿(mǎn)足開(kāi)發(fā)者的需要等。 軟件可行性分析 ASP技術(shù)介紹ASP（Active Server pages）即“動(dòng)態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁(yè)”，ASP之所以能受到大家的重視與使用的原因，只要在于腳本在服務(wù)器上而不是在客戶(hù)端運(yùn)行，傳送到瀏覽器上的Web頁(yè)是在Web服務(wù)器上生成的。由于只有腳本的結(jié)果返回到瀏覽器，所有服務(wù)器端腳本不易復(fù)制。所以在客戶(hù)端看到的只能是經(jīng)過(guò)解析之后的數(shù)據(jù)，而無(wú)法獲得源代碼，故編寫(xiě)者不用擔(dān)心自己的代碼會(huì)被別人剽竊。ActiveX Server ponent，可使用visual Basic，Java，Visual C++，COBOL等語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)，任何AcTiveX scripting語(yǔ)言兼容。 DREAMWEAVERDreamweaver、FLASH以及在DREAMWEAVER之后推出的針對(duì)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)圖像設(shè)計(jì)的FIREWORKS，三者被MACROMEDIA公司稱(chēng)為DREAMTEAM(夢(mèng)之隊(duì))，足見(jiàn)市場(chǎng)的反響和MACROMEDIA公司對(duì)它們的自信。所見(jiàn)則所得網(wǎng)頁(yè)編輯器的優(yōu)點(diǎn)就是直觀性，使用方便，容易上手，您在所見(jiàn)即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作和在WORD中進(jìn)行文本編輯不會(huì)感到有什么區(qū)別。使用檢色吸管工具選擇熒幕上
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