【正文】 室】1．成立學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學?？傮w工作，創(chuàng)建工作列入學校管理目標，作為教育教學工作的重要內(nèi)容。指定專人負責資料檔案管理：學校、年級、班級各種專項活動計劃、總結(jié)、圖片等資料整理齊全，管理妥善?！究倓?wù)處】1．加強與有關(guān)單位，特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我校創(chuàng)建工作的大力支持?！窘虒?dǎo)處】1．學校教導(dǎo)處、語、數(shù)、體、綜合實踐、科學、品德與社會（生活）、美、音、科等教研組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計劃、措施和總結(jié)?？茖W、綜合實踐、品德與社會（生活）、體育等學科至少每學期舉辦一次班或任教年級全體學生參加的環(huán)境知識專題講座。園地?！敬箨牪俊?．制定保護環(huán)境、愛護學校綠化等有關(guān)管理條例。2．動員與組織師生加大對綠化環(huán)境的保護力度。，落實責任的做法，開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū)，護我綠化區(qū)” 等多種活動。6．每學年舉辦一次環(huán)境教育活動周。8．開展創(chuàng)建“市綠色學校模范班級標兵”個人評比活動。2．在教科研活動中滲透和提升教師環(huán)境保護的意識和能力，促進環(huán)境教育工作有效開展。1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。3．發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用，通過研究性學習、探究性學習小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”、“校園廢棄物品調(diào)查”等環(huán)保興趣小組。1．設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角。2．發(fā)動學生，組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”。3．成立“環(huán)保記者團”。4．成立環(huán)保小組。5．成立監(jiān)督小組。并落實責任制堅持長久進行環(huán)保活動。1．樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展“環(huán)保志愿日”活動。3．環(huán)保知識競賽。（六）加強校園環(huán)境建設(shè)。在學校已有的基礎(chǔ)上，護綠養(yǎng)綠，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，執(zhí)行區(qū)、市學校衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角，廁所無異味。切實將創(chuàng)建市綠色學校工作納入學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。2．對照《馬鞍山市綠色學校評價指標》，對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析。3．組織教職工培訓(xùn)，充實所需的資料和設(shè)備，建立市綠色學校檔案，為學校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正，不斷提高學校的創(chuàng)建水平。通過自評證明學校已經(jīng)達到了市綠色學校的評估標準后，向市環(huán)保局、教育局申請“市級綠色學?！彬炇铡＃?）專題教育。（3）環(huán)境宣傳（各班班主任負責），以綠色環(huán)保為主題，通過學校櫥窗、班級黑板報大力進行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教育。（5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透。各班利用班會、晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學知識，發(fā)動學生從我身邊小事做起，小手拉大手?；顒訁⒓訉ο螅喝w學生。各班至少挑選最佳的兩句句綠色環(huán)保宣傳標語上交大隊部參與評比，各班級也可從中選擇一句制作成漂亮的標語，作為自己班特有的綠色口號張貼在班級的墻上?；顒訁⒓訉ο螅喝w學生。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的精心挑選和布置下，組織學生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設(shè)“綠意角”?；顒訁⒓訉ο螅喝?、四年級各班學生。4．開展綠色環(huán)保主題班會?；顒右螅褐黝}班會是學生十分喜愛的活動形式，各班主任要根據(jù)自己班級的實際情況設(shè)計切實可行的活動方案。同時上交給大隊部主題班會設(shè)計方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個面向”和胡錦濤同志“科學發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：1.“三個知道”即：（1）讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；（3）高年級學生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景如眼，凈化心靈”的目的。：各職能部門按照經(jīng)審核的工作計劃開展工作，美化綠化校園。：總結(jié)提高，申報大觀區(qū)“綠色學?！痹u審。檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；信息室要注重采集、整理師生開展環(huán)保教育的活動資料，合理的制作成系列的專題節(jié)目?！皠?chuàng)綠”工作意義重大，全校師生要高度重視。第四篇：創(chuàng)”綠色學?！皩嵤┓桨复笾窨h文星中學創(chuàng)建“四川省綠色學校”實施方案為創(chuàng)建一個綠色生態(tài)和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，全方位實施素質(zhì)教育，結(jié)合學校實際，我校決定開展綠色學校創(chuàng)建工作。一、指導(dǎo)思想以黨的“十九大”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明校園。二、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：陳耀俊副組長：張建華 張華健 鐘林 張毅成 員：王華章 邱飛 譚超榮 劉洪坤 袁朝霞 雷小兵 張建華 熊成平譚佳具體分工：政教處：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié) 負責管理和宣傳教育，學生環(huán)保行為規(guī)范。總務(wù)處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。教科處：負責教師的培訓(xùn)、組織師生學習、進行課題研究。設(shè)立環(huán)境保護教研室，由環(huán)保小組全體成員、各學科教師等組成。在學校營造熱愛自然、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，有力地推動學校素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)的開展。四、創(chuàng)建綠色學校的原則，合理布局的原則。、突出特色的原則。五、創(chuàng)建綠色學校的策略我們把創(chuàng)建綠色學校作為爭創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學校的創(chuàng)建工作融入學校的總體工作中。我們堅持把學校的創(chuàng)建綠色學校作為特色學校建設(shè)的有機補充，給特色教育以綠色的生命，促進學生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。另外，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。、處理污染源重點控制化學實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)按照“綠化、美化、凈化”的工作方針，堅持高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、精品化