【摘要】3．研究透鏡【內(nèi)容】：3．研究透鏡【擬用時(shí)間】：月日【課型】：講授課【主備人】：沈彩繽【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：過(guò)程與方法1、學(xué)會(huì)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)；2、嘗試制作望遠(yuǎn)鏡。知識(shí)與技能1、了解凸透鏡和凹透鏡可以改變光的傳播路線；2、了解凸透鏡的應(yīng)用；3、初
2025-01-23 00:50
【摘要】《研究透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)五上科學(xué)第二單元第三課《研究透鏡》教學(xué)目標(biāo)：1．知道凸透鏡和凹透鏡的鏡片特點(diǎn)；2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察了解凸透鏡和凹透鏡是否放大和聚焦的性質(zhì)；3.通過(guò)教學(xué)知道光行進(jìn)過(guò)程中遇到凸透鏡和凹透鏡時(shí)會(huì)改變行進(jìn)路線；4、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：凸透鏡、凹透鏡、放大鏡、老花鏡、近視鏡、燒杯、滴管、打上字的紙、
2025-01-22 19:57
【摘要】朐陽(yáng)小學(xué)張艷罡銅制工具廚房用具家中常用工具交通工具金銀首飾一、在實(shí)驗(yàn)之前先閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，掌握實(shí)驗(yàn)的方法和要求。二、注意聽(tīng)老師的安排。三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有開(kāi)水、鐵錘等危險(xiǎn)物品，注意安全、小心操作。溫馨提示：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（我
2025-02-06 17:56
【摘要】登月之旅唐朝有個(gè)叫周生的學(xué)道之人。中秋夜，他高興的對(duì)客人說(shuō)，他能登上月宮。只見(jiàn)他用兩條長(zhǎng)繩和幾百根筷子做成天梯，隨即登上天梯前往月宮。霎時(shí)間天昏地暗，一片漆黑。片刻之后，天空轉(zhuǎn)亮，周生回來(lái)了。他從懷中取出一小塊月亮，一拿出來(lái)，便寒光四射，滿室生輝……到伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，人們能夠更仔細(xì)的觀察月亮。
2025-01-18 02:23
【摘要】蘇教版六年科學(xué)上冊(cè)佟韋學(xué)校邱文杰南北星空的劃分赤道北天星空南天星空星座:為了便于辨認(rèn),人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群,把全天空劃分成88個(gè)不同的區(qū)域,并給他們命名，這些區(qū)域就稱為星座。大熊座小熊座天鷹座天琴座
2025-02-06 18:42
【摘要】變色花學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道日常生活中有呈酸、堿、中性的各種物質(zhì)。2、初步學(xué)會(huì)自制紫甘藍(lán)汁、能利用自制的紫甘藍(lán)汁鑒別身邊常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性。3、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。紫甘藍(lán)又稱紅甘藍(lán)、赤甘藍(lán)，俗稱紫包菜，十字花科、蕓苔屬甘藍(lán)種中的一個(gè)變種。是結(jié)球甘藍(lán)中的一個(gè)類(lèi)型，由于它的外葉和葉球都呈紫紅
2025-02-06 18:43
【摘要】第五單元人體的司令部大腦在顱腔里，重約1120克,大腦的大小和自己的雙拳握起來(lái)差不多,大腦表面有隆起的回和凹陷的溝(象核桃仁似的),大腦的軟硬程度和豆腐差不多.但顏色是淡粉紅色。?大腦的作用:是人體的司令部,是人體的“總指揮”。可以控制人體的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維、記憶、情緒、分析、推理和創(chuàng)造能力等
2025-02-06 22:12
【摘要】七色光怎樣用噴霧器制造彩虹？在晴朗無(wú)風(fēng)的日子里，背對(duì)太陽(yáng)，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見(jiàn)彩虹。為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？?空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。陽(yáng)光是由哪七色光組成的？?依次是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。誰(shuí)最早提出陽(yáng)光是由七色光組成的？?英國(guó)科學(xué)家牛頓某種顏色的物體可以透過(guò)什
2025-02-06 17:54
【摘要】研究透鏡教學(xué)資源開(kāi)發(fā)《研究透鏡》是蘇教版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)教材第二單元《光與色彩》中的第三課。本課是在學(xué)生已了解了光的直線傳播和反射的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解光的折射現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)透鏡對(duì)光的折射。它的核心概念是光的折射，而透鏡是光的折射現(xiàn)象的典型代表，所以教材設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)研究透鏡來(lái)認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象。本課在認(rèn)識(shí)兩種透鏡的基本特點(diǎn)及作用的基礎(chǔ)上，通過(guò)研究透
2025-02-07 03:15
【摘要】觀察：我們的教室有哪些物品？它們又是哪些材料制成的？教室里的物品及制作材料教室里的物品課桌黑板窗戶窗簾水桶地板磚書(shū)…制作材料木材金屬油漆玻璃金屬塑料
2025-02-06 22:17
【摘要】紡織材料蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元你知道古人穿什么嗎？現(xiàn)代人穿什么？人類(lèi)最早用獸皮和樹(shù)葉裹身體，后來(lái)逐漸掌握了紡織麻、棉、蠶絲等天然纖維的技術(shù)。從彩陶紡輪到奴隸社會(huì)的織機(jī)奴隸社會(huì)下面是常見(jiàn)的用紡織材料做成的衣物絲綢
2025-02-06 17:57
【摘要】“因?yàn)橛心?，小草變得嫩綠，因?yàn)橛心?，小魚(yú)游得歡暢；因?yàn)橛心?、我們才有了生命；因?yàn)橛心悖厍虿胚@樣美麗。看、聞、嘗是我們認(rèn)識(shí)物體常用的方法。為了安全，對(duì)不明、不了解的物體，千萬(wàn)不能隨便聞、隨便嘗，以免對(duì)我們的身體造成傷害。水是無(wú)色、無(wú)味、沒(méi)有氣味的。水沒(méi)
【摘要】作者云南省楚雄市鹿城鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘俊自學(xué)自悟同學(xué)們，這些問(wèn)題你能通過(guò)自己的努力解決嗎？1、請(qǐng)你收集有關(guān)古人對(duì)地球形狀的猜想、探索與實(shí)踐。2、你知道現(xiàn)代人對(duì)地球形狀與大小的研究成果有哪些嗎？3、試著描述人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球的形狀和大小經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？
【摘要】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)2、搭支架第二課時(shí)制作人：邱會(huì)日期：在上面的這些實(shí)物中，我們都可以看到哪種圖形的身影??？上面，我們都可以看到三角形的身影。生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？三角形是不是確實(shí)具有穩(wěn)定性
2025-02-06 19:18
【摘要】一、看一看，想一想，試一試：上面3只杯子分別放的是熱水、冷水和涼水，你能用什么方法把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)嗎？（一）猜一猜，試一試。（二）照樣子，試一試準(zhǔn)備一杯冷水、一杯溫水和一杯熱水，先將兩手的食指分別插入冷水和熱水中。5秒鐘后，再同時(shí)插入溫水中，兩個(gè)手指的感覺(jué)一樣嗎？
2025-02-06 17:58
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