致全體教師的一封信-在線瀏覽
2024-10-21 12:39本頁面
【正文】 的教師可以8月25日前告之教導(dǎo)處，因職稱聘任需擔(dān)任班主任工作的可以8月25日前申請（今后學(xué)校不再予非班任教師提供相關(guān)佐證材料）。假期由不得以任何形式，在任何地點組織學(xué)生集中上課、補課、辦班。對于違規(guī)問題學(xué)校將配合上級有關(guān)部門予以查處。積極參加學(xué)校開展的“安全、有序、文明、愉快”為主題的暑假教育實踐活動，動員學(xué)生積極參加暑假讀一本好書活動，為開學(xué)初參加市級評選認(rèn)真準(zhǔn)備。祝愿全體教師過一個平安、文明、和諧、愉快而有意義的暑假。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向廣大教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！并通過您們向您們的家人表示親切的問候和衷心的感謝！真誠地祝愿您們節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，教職工人數(shù)的逐年增多，和大家談話的機會越來越少。曾經(jīng)看過一個名人說過這樣的一句話：我有這樣一個信念，一個沒有理想的人，不可能走多遠；一個沒有理想的學(xué)校，也不可能走多遠；一個沒有理想的教育，更加不可能走多遠。我們學(xué)校的理想是：成為中原名校！要實現(xiàn)這一理想，其中最核心的一個要素是要擁有一大批的名師，一大批真正意義上的名師！什么是名師？簡單說，就是德、藝雙馨的教師。我們做老師的大多都想提高自己的成績，可恰恰就是在如何提高成績上缺乏思考。老師們在平時的教學(xué)中是不是也經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生？你想讓他學(xué)好，可他就是不聽你那一套！當(dāng)然，這學(xué)生中也有有自己獨特的方法而成績優(yōu)異的。學(xué)生的興趣是怎樣產(chǎn)生的？老師“高超的武功”確實能讓學(xué)生對該學(xué)科產(chǎn)生興趣，但老師每天精彩的表演之后，留給學(xué)生的只有贊嘆，可學(xué)生自己的“武功”卻遲遲不見增長。因此，聰明的老師往往會設(shè)計一些由淺入深的問題讓學(xué)生獨立解決，并適時啟發(fā)誘導(dǎo)，讓學(xué)生自己體驗成功。我們教學(xué)面對的對象是學(xué)生，對學(xué)生的基礎(chǔ)不了解、學(xué)情不了解，怎么教？這就涉及到責(zé)任心的問題。只有這樣，我們的教學(xué)才能真正做到有的放矢、因材施教。高明的教師的教學(xué)，在于善于引導(dǎo)：要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子；要嚴(yán)格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑；要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不把最終結(jié)果端給學(xué)生?？墒牵瑹o論怎么牽，羊就是不跟我走。羊若啃了莊稼，只需發(fā)個指令便可糾正其錯誤。我就曾經(jīng)是一名學(xué)困生。我當(dāng)時甚至不明白什么叫元音，元音和元音字母究竟啥關(guān)系。學(xué)困生有以下幾個特點：①基礎(chǔ)較差；②因問題太多而自卑，羞于啟齒；③學(xué)不得法；④因遲遲不能“上路”，心理上對該學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼（其實遠不至于那么可怕）。其實，學(xué)困生進步了，對整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣會產(chǎn)生積極的影響，它會推動各個層次學(xué)生的進步。大家工作都很忙，不可能老在這兒聽我嘮叨。我在開全體會的時候，個別老師在下面接話把兒，我沒聽到，但我知道。衷心祝愿您春節(jié)愉快！身體安康！全家歡樂！驀回首
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1