生涯人物訪談報(bào)告職業(yè)生涯規(guī)劃-在線瀏覽
2024-10-21 12:27本頁(yè)面
【正文】 .2二、生涯人物簡(jiǎn)介.............................3三、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介.............................4四、訪談內(nèi)容總結(jié).............................5五、自身的認(rèn)識(shí)變化...........................6六、對(duì)自己發(fā)展的幫助.........................7 附件1：職業(yè)生涯人物訪談原始記錄.............8I目錄一、生涯人物的選取背景本次采訪有幸采訪到三位在讀及已畢業(yè)的優(yōu)秀人才：鄭州師范學(xué)院劉笑寒老師、北京瑞思外語(yǔ)李冰老師、鄭州大學(xué)商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生郭珊瑞同學(xué)。劉笑寒老師任職于鄭州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，主要承擔(dān)國(guó)際貿(mào)易課程的教學(xué)任務(wù)。李冰老師多年來(lái)從事英語(yǔ)的教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著獨(dú)特的見(jiàn)解和方法。因此李冰老師給予的意見(jiàn)，是非常專(zhuān)業(yè)和具有針對(duì)性的。與郭同學(xué)的交流和談話，其實(shí)是一個(gè)間接了解國(guó)際貿(mào)易以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程。第2頁(yè)目錄二、生涯人物簡(jiǎn)介劉笑寒老師，河南鄭州人。在校發(fā)表多篇優(yōu)秀論文，在教學(xué)工作中屢評(píng)先進(jìn)。研究生專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，曾在澳大利亞有過(guò)一年交流經(jīng)歷，回國(guó)后繼續(xù)從事英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)英語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的運(yùn)用有深入的研究。成績(jī)優(yōu)異，曾獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。目前正在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)和考研。訪談日期：8月21號(hào)訪談地點(diǎn)：鄭州市航海路家屬院 被訪談人：李冰本次訪談是在李冰老師休假時(shí)間進(jìn)行，從當(dāng)天下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。第4頁(yè)目錄四、訪談內(nèi)容總結(jié)與劉笑寒老師的訪談主要圍繞國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)科體系、學(xué)科特色、教學(xué)模式和就業(yè)前景幾個(gè)方面展開(kāi)。本專(zhuān)業(yè)將來(lái)的就業(yè)方向還是比較多元化的，當(dāng)然考研進(jìn)修也是不錯(cuò)的選擇。李老師說(shuō)流暢的外貿(mào)口語(yǔ)以及外貿(mào)英文函電的正確書(shū)寫(xiě)等等都是應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。與郭珊瑞同學(xué)的談話，更多的是關(guān)于大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和衣食住行方面。諸如微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等學(xué)科的學(xué)習(xí)是必不可少的。第5頁(yè)目錄五、自身的認(rèn)識(shí)變化與劉笑寒老師的談話結(jié)束之后，我本人對(duì)于國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和學(xué)科本身都有了初步的認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)一直是我的短板，和李冰老師交流之后，我決心將自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)方面，還需要多下苦工。如果有條件，我本人還原意去學(xué)習(xí)一門(mén)新的小語(yǔ)種（比如韓語(yǔ)或者日語(yǔ)）。她所描述的在商學(xué)院的生活都讓我十分向往和憧憬。第6頁(yè)目錄六、對(duì)自身發(fā)展的幫助與劉笑寒老師、李冰老師和郭珊瑞同學(xué)的談話之后，我對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)生活少了一份擔(dān)憂(yōu)和迷惘，多了一份自信和期待。雖然我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)并不是十分突出，但是我有信心去克服種種困難，解決學(xué)習(xí)生活中的難題，努力成為本班級(jí)乃至本專(zhuān)業(yè)的佼佼者。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我在劉老師、李老師和郭同學(xué)的幫助下，制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信我有恒心和能力去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，度過(guò)充實(shí)的大學(xué)生活。第7頁(yè)第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)之人物生涯訪談報(bào)告生涯人物訪談報(bào)告姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxx 學(xué)院：xxx 職業(yè)生涯指導(dǎo)老師：xxx準(zhǔn)備工作：了解什么是生涯人訪談，然后在網(wǎng)上獲取相應(yīng)的有用的信息。準(zhǔn)備好問(wèn)題訪談形式：電話訪談 訪談對(duì)象：高中英語(yǔ)教師，高老師 我：高老師，你好！感謝你在百忙中抽出時(shí)間來(lái)接受我的訪談。你今天是要問(wèn)有關(guān)職業(yè)方面的問(wèn)題吧。另外，我自己對(duì)英語(yǔ)有很大的興趣，這兩個(gè)因素加起來(lái)是我選擇英語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)。在當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)教師還是比較缺乏的。在進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)之前，首先我通過(guò)了學(xué)校的招聘考試，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)和擔(dān)任了一段時(shí)間的班主任助理。那么，作為教師，你們有什么技能要求嗎？高：教師最主要的是要有精通的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但還要將知識(shí)與課堂緊密的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科感興趣，能讓他們學(xué)的更加的主動(dòng)。教師的語(yǔ)言能力、組織能力也很重要，你們以后會(huì)學(xué)到很多的師范技能的。在課堂上盡量讓學(xué)生有興趣的去
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