【正文】 驟：打開電源－調(diào)節(jié)音量－找到中央C讓學(xué)生學(xué)會(huì)手應(yīng)該怎么樣放在琴上；手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的。讓學(xué)生單個(gè)手指指尖輪流獨(dú)立站在桌上，練習(xí)手指芭蕾。第三課：指法練習(xí)曲學(xué)習(xí)1=C 4/41/ 3 / 5 / 3 –2/ 2 / 3/ 3 / 2/ 2// 1/ 1//教會(huì)學(xué)生正確的彈琴手型。認(rèn)識(shí)中央C，學(xué)會(huì)彈奏練習(xí)曲 第五課：樂曲：《教堂管風(fēng)琴》認(rèn)識(shí)新音符二分音符中央C和四分音符的中央C注意左手正確的手型。復(fù)習(xí)雙手交替彈奏，同時(shí)鞏固四拍子節(jié)奏。掌握并了解這兩個(gè)節(jié)拍的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符“”知道它的時(shí)值為三拍。認(rèn)識(shí)什么叫休止符。當(dāng)幼兒把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿成就感和自豪感。本期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我校電子琴興趣班通過刻苦努力的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期電子琴興趣班活動(dòng)總結(jié)如下：一、電子琴教學(xué)的趣味性促進(jìn)幼兒的興趣。本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準(zhǔn)。C、通過相對(duì)位置概念，熟悉各琴鍵的音名。美國(guó)心理學(xué)家布魯納說過：“興趣是一種特殊的意識(shí)傾向，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要原因。電子琴本身的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)琴的興趣，教師電子琴教學(xué)方法的改革——把剛剛開始的按男女生來劃分大組的上課形式改進(jìn)成按幼兒接受能力程度因材施教，更好保持了幼兒學(xué)琴的興趣；鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭(zhēng)取成功，讓每次演奏都成為幼兒內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達(dá)到穩(wěn)定幼兒學(xué)琴興趣，磨練幼兒意志，培養(yǎng)幼兒能力的目的。從而更好地激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。二、電子琴教學(xué)的動(dòng)手操作性促進(jìn)幼兒智力發(fā)展?！庇嘘P(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運(yùn)動(dòng)和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運(yùn)動(dòng)的是人的左右腦。由此看來，電子琴進(jìn)課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達(dá)到的。器樂教學(xué)的最大價(jià)值是促進(jìn)了幼兒對(duì)音樂感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高幼兒的音樂素質(zhì)。電子琴教學(xué)為幼兒積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。電子琴教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使幼兒通過自主學(xué)習(xí)，獲得了良好的學(xué)習(xí)方法，掌握了更多的音樂知識(shí)，同時(shí)還掌握了一定的音樂基本技能，提高了幼兒體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂及大膽創(chuàng)新的能力。四、收獲和思索：通過半年來的興趣班的開展使我們老師、幼兒都有很大收獲。但也有的幼兒怎么也跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還需要采取更有效的手段開展訓(xùn)練。第五篇：電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃1一．指導(dǎo)思想小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。二．教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。3．培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。三．教學(xué)內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽7．小烏鴉愛媽媽8．辦家家9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四．基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=C4/4活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤表一張活動(dòng)過程：1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。3．小朋友根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個(gè)別指導(dǎo)。5．個(gè)別彈奏。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=C4/4活動(dòng)目標(biāo)：1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)?；顒?dòng)過程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，小朋友同時(shí)幫助打節(jié)奏。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，小朋友一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意手指力度要均勻，手要圓。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。2．激發(fā)小朋友的成就感。2．彈奏老師示范彈奏小朋友彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏?；顒?dòng)過程：1．導(dǎo)入，激發(fā)興趣。3．教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。5．每?jī)蓚€(gè)小朋友一組，一起彈奏歌曲。2．音域跨度大，注意手形。2．熟練彈奏，能邊彈邊唱。集體與個(gè)別相結(jié)合2．看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。3．認(rèn)簡(jiǎn)譜，小朋友自己學(xué)著唱一唱。5．小朋友練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。（六）、聽（兩課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意連奏音的`彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松?；顒?dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3／4拍，并正確打出節(jié)奏?；顒?dòng)過程：1．示范樂曲，小朋友看譜試著唱一唱。3．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。5．小朋友練習(xí)彈奏，指法個(gè)別糾正。2．手要圓，手指不要掛在琴下面。2．有感情的彈奏歌曲。2．讓小朋友找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)注意什么？3．小朋友與教師一起認(rèn)唱樂譜。5．小朋友相互聽，互相糾正。2．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。2