班級(jí)迎“六一”聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞-在線瀏覽
2024-10-21 12:08本頁(yè)面
【正文】 呀?。ㄍ酰┬“嗟男∨笥岩矄?wèn)問(wèn)題啦，“請(qǐng)你看看我是誰(shuí)”？ “請(qǐng)你看看我是誰(shuí)”？齊：請(qǐng)一起欣賞吧。（羽）刷牙吧，會(huì)不會(huì)有蝴蝶飛出來(lái)呢？” 齊：請(qǐng)欣賞小一班的歌表演《蘋(píng)果與蝴蝶》（王）扎兩個(gè)沖天鬏，光著倆小腳丫，踩著那風(fēng)火輪，乾坤圈手中拿（軒）這是說(shuō)誰(shuí)呢？（王）《少年英雄小哪吒》呀！咱們一起欣賞小二班表演的武術(shù)操吧?。ɡ睿┌グ?，你怎么拿著平底鍋就上來(lái)了呀，你是紅太狼嘛？（羽）是呀，我正在找灰太狼呢，你看見(jiàn)他了嘛？（李）在這里，就在這里，一群灰太狼呢！中一班要表演舞蹈《我不上你的當(dāng)》。（王）中一班小朋友的舞蹈不錯(cuò)吧，（軒）中二班的小姑娘們也迫不及待的要上場(chǎng)呢，她們要表演舞蹈“洋娃娃的舞會(huì)”，請(qǐng)欣賞吧。（王）睫毛彎彎，眼睛眨眨，一下子來(lái)了這么多漂亮的小姑娘?。。ɡ睿┧齻兪谴笠话嗟男∨笥?，要給我們表演舞蹈《睫毛彎彎》，一起欣賞吧。（王）左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭，（羽）右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁（李）當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。（王）說(shuō)起親愛(ài)的好媽媽?zhuān)篱g數(shù)你最偉大，（李）說(shuō)起親愛(ài)的好老師，人人都會(huì)把她夸，（王）媽媽親，老師親，老師媽媽一樣親，（李）請(qǐng)欣賞舞蹈《老師親，媽媽親》，由大組舞蹈班小朋友表演。女齊：今天，我們擁抱美好的六月； 男齊：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！齊：慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！女齊：感謝您的光臨！齊：讓我們明年六一再見(jiàn)！第三篇：六一聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞76班2013年迎“六一”聯(lián)歡會(huì)主持詞（馨）送走五月的花朵，（爽）迎來(lái)六月的陽(yáng)光（凡）我們的心像湛藍(lán)的天空，（候）蕩起一片歡樂(lè)的海洋（馨）小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由翱翔（爽）我們的歌聲格外的清脆歡暢（凡）伴著花的芬芳，（候）披上節(jié)日的盛裝齊：“六一”——這個(gè)屬于我們的節(jié)日，再次來(lái)到我們身旁在這里，祝76班所有的同學(xué)節(jié)日快樂(lè)！慶“六一”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（爽）同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)童話小屋嗎？在彩虹森林旁有條小路，我們邁著輕快的腳步，悄悄地走向《我的未來(lái)式》（候）清晨的大街上薄霧飄蕩，美麗的小姑娘走過(guò)身旁，看，她們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)表演的舞蹈《啦啦操》（凡）舞蹈隊(duì)的同學(xué)表演得真棒，朗誦班的同學(xué)也迫不及待的要上場(chǎng)呢，她們要表演詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)欣賞吧。（）彩虹是微笑的臉，（）請(qǐng)欣賞女生表演的舞蹈《》。女齊：今天，我們擁抱美好的六月；男齊：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！齊：慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！女齊：感謝您的光臨！齊：讓我們明年六一再見(jiàn)！第四篇：六一聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞（羽）送走五月的花朵，（軒）迎來(lái)六月的陽(yáng)光（王）我們的心像湛藍(lán)的天空，（李）蕩起一片歡樂(lè)的海洋（軒）小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由翱翔（王）我們的歌聲格外的清脆歡暢（羽）伴著花的芬芳，（李）披上節(jié)日的盛裝齊：“六一”——這個(gè)屬于我們的節(jié)日，再次來(lái)到我們身旁（王、李）在這里，祝所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)！齊：慶“六一”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（軒）請(qǐng)欣賞大組舞蹈班小朋友表演的舞蹈《小叮當(dāng)》（李）小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)童話小屋嗎？在彩虹森林旁有條小路，我們邁著輕快的腳步，悄悄地走向《甜蜜童話屋》（羽）清晨的大街上薄霧飄蕩，美麗的小姑娘走過(guò)身旁，看，她們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞小組舞蹈班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)寶貝》（軒）爸爸，你愛(ài)我嘛？媽媽?zhuān)銗?ài)我嘛？爺爺奶奶，你們愛(ài)我嘛？ 《
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