【正文】 辦公樓 美是到處都有的?！_丹 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！R卡連柯 上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。無(wú)法估計(jì)他的影響會(huì)有多深遠(yuǎn)——美國(guó)歷史學(xué)家 亞當(dāng)斯 勤于學(xué)習(xí)的人才能樂(lè)意施教.——英國(guó)詩(shī)人 喬 叟 與其不受教育,不如不生,因?yàn)闊o(wú)知是不幸的根源.——古希臘哲學(xué)家柏拉圖 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英國(guó)藝術(shù)評(píng)論家 園斯金 教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程.——美國(guó)歷史學(xué)家 杜蘭特 教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo).——英國(guó)哲學(xué)家 斯賓塞 教育不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火——愛(ài)爾蘭詩(shī)人 葉 芝 每個(gè)人都受兩種教育,一種來(lái)自別人,另一種更重要的是來(lái)自自己.——英國(guó)歷史學(xué)家吉 朋 只有受過(guò)教育的人才是自由的.——古希臘哲學(xué)家 愛(ài)比克泰德 吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理.——古希臘哲學(xué)家 亞里士多德 教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個(gè)空虛的靈魂——美國(guó)教育家福布斯立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察科學(xué)總結(jié)因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血思接千載 視通萬(wàn)里 盡百家之美成一人之奇歷史是一面鏡子知書(shū)以達(dá)理 讀史以明智昭人類(lèi)社會(huì)之興衰 究古今往事之蹤跡振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。陽(yáng)光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。桃李芬芳新?；ㄩ_(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！招兄?教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！勘葋?教師的影響是永恒的。以名人名言為學(xué)習(xí)榜樣，結(jié)合現(xiàn)代育人的優(yōu)秀典范培育學(xué)子，面向精彩的未來(lái)，還可以打造校園藝術(shù)墻文化，美化校園形象。謙讓謙讓是一種美德，同時(shí)也是一種智慧。在生活中，合理的謙讓?zhuān)軌驁F(tuán)結(jié)人心、和睦集體，創(chuàng)造和諧的氛圍。團(tuán)結(jié)就是力量，互助好比翅膀。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但只要每個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體！惜時(shí)逝者如斯夫，不舍晝夜。然而，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)以無(wú)窮的智慧和財(cái)富。尊重 人的內(nèi)心都渴望得到他人尊重，但只有尊重他人才能贏得他人尊重，尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。真誠(chéng)真誠(chéng)是空氣，可以滋養(yǎng)你的生命； 真誠(chéng)是陽(yáng)光，可以亮麗你的心情。真誠(chéng)不需要學(xué)習(xí)，當(dāng)你用一種平和、坦然、關(guān)愛(ài)的心態(tài)對(duì)待你周?chē)娜藭r(shí)，那就是真誠(chéng)。以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，以公信人捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始6習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，拖動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。1對(duì)于人生的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。1以執(zhí)著點(diǎn)燃理想，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生！1我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心，信心是心靈的良知，擁有自信才能擁有成功！1點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。1知識(shí)是力量的源泉，學(xué)習(xí)是成功的基石。在操場(chǎng)上奔跑，在樓道中靜走。2讓你的大腦轉(zhuǎn)起來(lái)，讓你的步伐慢下去。不要推，不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己！2迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？2踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少進(jìn)步？2耕耘分秒，勤奮造就天才；積蓄力量，實(shí)力鑄就輝煌。2用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。3出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小為之。3雖有良玉，不刻鏤則不成器，雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。3文墨之香飄滿常春的心滴，激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂。3懦夫把困難當(dāng)做沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯3人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。4志不強(qiáng)者，志不達(dá)，言不行者行不果4弱者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，智者創(chuàng)造機(jī)會(huì) 50、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。莎士比亞5立“樂(lè)學(xué)、善思、篤行”好習(xí)慣，做“文雅、優(yōu)雅、高雅”新中人。每攀登一步，就做一次小結(jié)你底下的汗水決定你的未來(lái)6汗水在這里流淌，歡樂(lè)在這里升華勤勞諸事易，懶惰萬(wàn)事難6做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要知不足任何成功者的背后，都有良好的習(xí)慣 6沒(méi)有天生的笨人，只有不學(xué)的懶人人心齊，泰山移，校園衛(wèi)生沒(méi)問(wèn)題 6腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢朴⒄Z(yǔ)是走向世界的橋梁 English is the bridge to the world 6日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦敢拼善搏才會(huì)贏，勤學(xué)苦練方能勝 6上上下下，注意腳下不擠不急，安全第一6不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn) 70、人生的光彩來(lái)自于我們行動(dòng)的風(fēng)采謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征7所謂天才是指那些有毅力的人、入迷的人、忘我的人在失敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干 7學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會(huì)合乎別人，就是關(guān)愛(ài)自己不比闊氣，比志氣；不比聰明，比勤奮；不必基礎(chǔ)，比進(jìn)步7把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡人的差異在于業(yè)余時(shí)間，每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事 7每一句言語(yǔ)都映射你的心靈，每一個(gè)動(dòng)作都呈現(xiàn)你的形象出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 7和風(fēng)細(xì)雨展淑女氣質(zhì)。不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。我們一起超越，我們與眾不同，我們共同成長(zhǎng)。——莎士比亞 雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。與文明同行，和奮進(jìn)攜手，成立世英才，做民族脊梁。少一份喧嘩，多一片安靜，播灑知識(shí)萬(wàn)千，創(chuàng)造美好環(huán)境。有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。用藝術(shù)點(diǎn)綴生活，讓文化豐富心靈。用微笑縮短彼此的距離。文明就在腳下的每一步謙讓中。給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片希望的慰藉。家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀；腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?。8生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。1最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就；最強(qiáng)的人，分心太多事物，可能一事無(wú)成。9望著早上的朝霞，問(wèn)一問(wèn)自己將如何奮斗。9找方法才能成功，找借口只有失敗。9微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的向往。9懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。9在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。9撿起一片紙屑，就是肩負(fù)一份責(zé)任。9不能因你的隨便，給他人帶來(lái)不便。100、如果你想比人出色，那要付出比人更多的時(shí)間與精力。10擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。10只要自己不下跪，你永遠(yuǎn)不比別人矮，相信自己。10失敗了，不可怕。10人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。10每上一個(gè)臺(tái)階都能感受到成功的快樂(lè)。11言談舉止是每個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)簽。11要想事事優(yōu)秀，就要時(shí)時(shí)辛苦。11做作業(yè)時(shí)我們要“沉默是金”，但不能“惜墨如金”。115，讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。117，撿起腳下一片紙，拾起心中一份責(zé)任。118，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做珍惜今天的擁有，明天才會(huì)更加富有。120，互相讓一步、安全讓一步莫讓擁擠折斷了翱翔的翅膀。122，在學(xué)校，當(dāng)你獲得優(yōu)秀的成績(jī)，你是否感恩老師給予的無(wú)私奉獻(xiàn)？當(dāng)你學(xué)習(xí)的習(xí)慣散漫的時(shí)候，你是否感恩老師對(duì)你的警惕？123，在家中，當(dāng)你吃可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮可體的衣服，你是否范恩父母對(duì)你的關(guān)心? 124，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；125，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有教育就沒(méi)有文明與發(fā)展；沒(méi)有親情和友情的世界會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。12讓我們與卓越攜手同行！把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天12想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。12您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。1關(guān)心學(xué)校，使我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，使我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。13把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。13和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。13順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。13健康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永恒的追求 行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。千里始足下，高山起微塵。13每一句言語(yǔ)都映射你的心靈，每一個(gè)動(dòng)作都呈現(xiàn)你的形象 如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落 1每一面墻壁都不想接受鞋子的吻 請(qǐng)學(xué)習(xí)“波斯貓”漫步輕聲14在操場(chǎng)上奔跑，在樓道中靜走道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深14用一輩子的時(shí)間換取三年的幸福，還是用一輩子的時(shí)間來(lái)懺悔者三年 把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做 14紙屑：我要找到我的歸宿，不要隨風(fēng)浪跡天涯 伸伸手來(lái)，彎彎腰，讓我們的校園更美妙14如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。14只要生命還在，我就不會(huì)悲哀。冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)鐘生氣，但可以決定自己幾點(diǎn)起床。14輕財(cái)足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。14真正成熟的人，能夠重新找回小時(shí)候玩游戲的那種認(rèn)真。15經(jīng)驗(yàn)豐富的人用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。15書(shū)不僅是生活，而是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。15“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！?不要老說(shuō)“這是你的”，改成“對(duì)不起”；不要老問(wèn)“你去哪里了”,改說(shuō)“我在等你”；不要老說(shuō)“你怎么這樣”，改說(shuō)“我理解你”；不要老說(shuō)“你要這樣做”，改說(shuō)“感謝你為我這樣做”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。我的反應(yīng)不是很快，但一旦我對(duì)什么產(chǎn)生興趣，我便能多年做這件事，從不厭煩。15冷漠是惡的集中表現(xiàn)，因?yàn)閻?ài)的反面不是恨，是冷漠；美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。后來(lái)居上者，也能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷1沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功1信任無(wú)價(jià)，請(qǐng)珍惜別人對(duì)你的信任，勿失于人1文明社會(huì)是：心靈與心靈的呵護(hù)，生命與生命的延續(xù)，精神與精神的共鳴，高尚與高尚的暢行1不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海1能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事1從生活中發(fā)現(xiàn)美，美就在你身邊1陽(yáng)光、大地、小草——和諧校園無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰——毛澤東2好學(xué)不倦者必成人才——林肯2頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯2天生我才必有用 ——李白2人不能走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德 ——但丁2書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞2少年好學(xué)，將成大器——林肯2不要不懂裝懂，要老老實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)到老，做到老，改造到老——周恩來(lái)2勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才——華羅庚2頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰沒(méi)有某些發(fā)狂的勁頭，就沒(méi)有天才——塞濕夫3唯有專(zhuān)心致志，把心力集中在學(xué)問(wèn)上，才能事半功倍——蔡元培3人的一切都應(yīng)該是美麗的：衣裳、面貌、心靈、思想——契訶夫3把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)，因?yàn)閵^斗，我們成功3一舉一動(dòng)體現(xiàn)風(fēng)度，同心同德美化校園。3微笑的你真美，樂(lè)學(xué)的你真好，健康的你真棒！3為了你的健康、為了你的形象，請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所Smoking！尊敬師長(zhǎng)禮當(dāng)先，文明用語(yǔ)伴我行。4如果這盈盈的春色已經(jīng)深深的感動(dòng)了你，那么就讓靜靜思考、努力學(xué)習(xí)的你也感動(dòng)這季盈盈的春吧！4寸步積成千里，點(diǎn)滴匯成文明。4校園文明行，文明見(jiàn)行動(dòng)。4Dreaming without hard wook will never amount to anything!(只有夢(mèng)想，而不付出艱苦的努力是不會(huì)有任何成就的。4煙離你越近，人躲你越遠(yuǎn)。5以鍛煉為本學(xué)會(huì)健康，以修進(jìn)為本學(xué)會(huì)求知；以進(jìn)德為本學(xué)會(huì)做人，以適應(yīng)為本學(xué)會(huì)生存。5多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)焦躁