【正文】 師同學(xué)的好評(píng)。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑；學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起！如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。老師對(duì)你充滿了信心！、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考、大膽創(chuàng)新的評(píng)語(yǔ)，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。，這使你更加聰明。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！鼓勵(lì)學(xué)生自信的評(píng)語(yǔ)：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。、令人信任的學(xué)生。實(shí)際上你這種想法是不正確的。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！，但又常常不能約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。5.“胸中有丘壑。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。跑步很快，小朋友都叫你“飛毛腿”，好好跑，把身體練得棒棒的。在體育運(yùn)動(dòng)上很活躍，充分地發(fā)揮你的身體優(yōu)勢(shì)，相信你的體育成績(jī)會(huì)更好！你有出眾的身體優(yōu)勢(shì)，好好練，爭(zhēng)取成為班級(jí)里的體育健將。足球運(yùn)動(dòng)很有天賦，繼續(xù)努力！你可要多參加鍛煉了，不僅在體育課上，生命在于運(yùn)動(dòng)。1體育課上，要學(xué)會(huì)與小朋友們合作，一起開(kāi)心地玩！1喜歡體育，喜歡活動(dòng)，好好玩，好好練吧，把身體練得棒棒的。1活潑、可愛(ài)，體育課很積極，好好鍛煉。1喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)，好好鍛煉，生命在于運(yùn)動(dòng)。你的體育動(dòng)作總能贏得一片喝彩！有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質(zhì)會(huì)更捧的！“初生牛犢不怕虎”，老師堅(jiān)信你會(huì)笑對(duì)未來(lái)的！滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏?；成?jī)的優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤?！迸Π?，你會(huì)更出色的！1多參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的能力，你會(huì)成為一個(gè)出色的學(xué)生！1跳繩動(dòng)作真棒，是你努力鍛煉的結(jié)果，老師祝賀你！1熱愛(ài)體育，你會(huì)收獲更多的，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)！1戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學(xué)們的榜樣，你真棒！1體育課中你不懈努力，老師祝賀你，你定會(huì)如愿以?xún)數(shù)模?認(rèn)真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。你練習(xí)動(dòng)作時(shí)是那么的認(rèn)真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。”老師相信你一定會(huì)努力的！2“天才=1%（天賦）+99%（汗水）”只要努力，你一定是個(gè)成功者！2在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！2經(jīng)常參加體育鍛煉，會(huì)使你成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！2“三人行，必有我?guī)煛狈e極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美！27“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”老師堅(jiān)信你在同學(xué)們心目中會(huì)是最捧的！2重視體育鍛煉，相信你將會(huì)贏得更多掌聲！2參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步！勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！3體育課中，你的動(dòng)作是那樣棒，老師為你喝彩！3你的體育動(dòng)作是那樣利索、果斷、繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出色的！3你在練習(xí)動(dòng)作時(shí)總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠(yuǎn)伴隨你！3你練習(xí)體育動(dòng)作總是那么刻苦，我堅(jiān)信“有志者，事競(jìng)成”！3老師忘不了你在課堂上認(rèn)真專(zhuān)注的情景，你會(huì)很出色的！3體育課中，你是同學(xué)們的驕傲，總是以出色的動(dòng)作給老師和同學(xué)們驚喜！，真是個(gè)好孩子！，希望你能一如既往地堅(jiān)持下去，取得更好的成績(jī)?。?，盡管還有點(diǎn)小錯(cuò)誤，但你畢竟進(jìn)步了！，失敗是成功之母，有志者事竟成！，你也會(huì)像其他同學(xué)一樣學(xué)好體育！，老師非常感謝你！、活潑一些，那你一定會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的小干部！，但老師相信你會(huì)努力克服它。只有健康的身體你才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)。需不斷地加強(qiáng)鍛煉。，但又不愿鍛煉身體，這必將對(duì)你的各方面產(chǎn)生不良影響。，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。好學(xué)上進(jìn)，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。，所以動(dòng)作有時(shí)完成得不是很到位，要多努力和專(zhuān)心。有時(shí)不太活躍，不夠注重體育鍛煉。，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會(huì)取得好成績(jī)。，希望你堅(jiān)持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。它！，但老師覺(jué)得你不喜歡向大家展示你的能力，是這樣嗎？希望你能表現(xiàn)出自己最好的一面。不斷對(duì)自己提出更高的要求做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。你既投入，又認(rèn)真，深得同學(xué)的好評(píng)。老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！，在校運(yùn)會(huì)中奮力拼搏，雖沒(méi)有取得名次，但這種精神是很值得大家學(xué)習(xí)的。、50米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒(méi)話說(shuō)，總之讓人豎大拇指。、勇往直前的身影，你是名副其實(shí)冠軍，你是我們的驕傲。跳繩，長(zhǎng)跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。只要你肯下苦功夫，就會(huì)取得很大進(jìn)步。、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。增強(qiáng)體質(zhì)。、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。，能夠認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)。你練習(xí)認(rèn)真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！，處處做同學(xué)們的榜樣，真棒！。長(zhǎng)跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。你對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，有困難就自己解決，為老師減輕了很多負(fù)擔(dān)。工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。工作很能干，是班上的小能手。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。關(guān)心班集體和熱愛(ài)公物。每次的值日工作都能出色完成。能遵守學(xué)校各項(xiàng)的規(guī)章制度。能大膽指出同學(xué)的錯(cuò)誤。對(duì)班集體工作很關(guān)心。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。熱心于班級(jí)板報(bào)工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間積極為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。勞動(dòng)課表現(xiàn)得很積極。積極為班級(jí)做好事。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)評(píng)比，我班總是第一，你這個(gè)紀(jì)律委員很稱(chēng)職。衛(wèi)生紅旗常常掛在我們班里，這里浸透著你的汗水。在家也能幫助奶奶干活，有一定的自理能力。你們的假日雛鷹小隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，說(shuō)明你是一個(gè)足智多謀的小隊(duì)長(zhǎng)。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手。你善良、熱情，心中裝著集體、同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，篇二：體育評(píng)語(yǔ)體育評(píng)語(yǔ)你能積極進(jìn)取，全面發(fā)展，老師為你加油！勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，會(huì)使你更棒的把你的聰穎和睿智用于體育，你將前程無(wú)量！與同學(xué)們一起游戲再主動(dòng)些，你會(huì)交上許多朋友的。老師相信你一定會(huì)成功的！充滿自信，勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解的！每個(gè)人都要有責(zé)任感，在體育中也是一樣：你會(huì)因此而成為靚麗的風(fēng)景！1體育動(dòng)作的練習(xí)就要持之以恒，行動(dòng)證明你的決心，努力吧！1體育課上的練習(xí)，你是那樣的努力拼搏，老師看了真的很高興！1“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。祝你成為一個(gè)出色的好學(xué)生。2有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，才會(huì)使你盡早到達(dá)成功的彼岸，加油吧！2“少壯不努力，老大徒傷悲?；@球比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對(duì)方招架不住。4你在30米、50米跑到上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒(méi)話說(shuō)，總之讓人豎大拇指。4校運(yùn)會(huì)上你雙腳生風(fēng)，綠茵場(chǎng)上你過(guò)關(guān)斬將，你為集體榮譽(yù)曾立下汗馬功勞。4是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑道上總能看見(jiàn)你矯健的身影。4忘不了你在跳繩比賽中大顯身手的情景，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)報(bào)喜。4在體育活動(dòng)中你認(rèn)認(rèn)真真，從不松懈，成績(jī)優(yōu)良，常常能得到老師的夸獎(jiǎng)。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染者班級(jí)的每一位同學(xué)。提高體育成績(jī)，爭(zhēng)取早日成為三好學(xué)生，好嗎？愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！5在集體活動(dòng)中你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感！愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。你的自覺(jué)性很強(qiáng)，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。5老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲。5跳繩，長(zhǎng)跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。5作為組長(zhǎng)，你對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，有困難就自己解決，為老師減輕了很多負(fù)擔(dān)。6體育成績(jī)不理想，鍛煉過(guò)程中不過(guò)積極，有怕辛苦、畏難的情緒。6有時(shí)不太活躍，不夠注重體育鍛煉。6你善于觀察會(huì)捕捉生活中新異的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充實(shí)了老師的教學(xué)內(nèi)容，并開(kāi)闊了大家的眼界，激發(fā)了同學(xué)們的興趣，提高了活動(dòng)能力。6在體育課上，你勤于思考，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛更增添了你的靈氣。70、**同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定觀察能力；動(dòng)作技能較熟練，成績(jī)良好。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)佩服你，感謝你。但老師看得出，你在前滾翻、韻律操等技能方面，也在不斷地努力，希望你能得到全面的發(fā)展，、與同學(xué)友好相處，有時(shí)也帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行思考、討論解決問(wèn)題找到一些學(xué)習(xí)的方法。7運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)報(bào)喜。你要發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)大家一起進(jìn)步。不過(guò)，老師想對(duì)你說(shuō)，上課時(shí)不要經(jīng)常一個(gè)人玩，要學(xué)會(huì)交朋友。7老師希望你能更加強(qiáng)平時(shí)的體育鍛煉，只有這樣，你的進(jìn)步才會(huì)更大！80、你能積極參加體育活動(dòng)，較認(rèn)真地完成練習(xí)內(nèi)容。8能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相學(xué)習(xí)。8能做到學(xué)習(xí)、踢球兩不誤，是你最大的成功。8你是思維活躍的孩子，上課能積極地參與創(chuàng)編活動(dòng)，老師非常高興，你創(chuàng)編的動(dòng)作和游戲雖然很多，但實(shí)用價(jià)值少了一些，希望你能再接再厲創(chuàng)編出更好的動(dòng)作和游戲。8老師發(fā)現(xiàn)你平時(shí)能參加體育鍛煉了，紀(jì)律與體育成績(jī)有明顯進(jìn)步，這與你的努力使分不開(kāi)的。8你是個(gè)外向性的孩子，開(kāi)朗，豪爽。8帶著你副眼鏡的你，時(shí)常會(huì)在體育活動(dòng)中自己創(chuàng)編一些小小的游戲來(lái)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)生間的感情，希望你能保持下去，同時(shí)也希望你能把跳躍的技術(shù)掌握得更好。9出乎老師的意料，經(jīng)過(guò)你自己的努力，這學(xué)期你獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，老師祝賀你！相信你能獲得更多的成績(jī)，繼續(xù)努力吧！9你是一個(gè)非常認(rèn)真的孩子，上課能積極參與創(chuàng)編活動(dòng)，但是創(chuàng)編動(dòng)作和游戲不夠合理，希望你在參與創(chuàng)編的時(shí)候在多花一些心思。老師看到你的進(jìn)步很開(kāi)心，希望你能繼續(xù)努力，保持下去，并且在上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，多動(dòng)腦。在體育教學(xué)過(guò)程中，究竟要評(píng)什么？要怎樣評(píng)？這些都直接關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式嚴(yán)重挫傷了這部分學(xué)生的自信心和自尊心，也降低了他們對(duì)體育課的興趣，甚至遠(yuǎn)離了體育課。一、轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的反饋和激勵(lì)功能素質(zhì)教育不是選拔教育，是以面向全體學(xué)生，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)體為特征的教育，注重全體學(xué)生全面素質(zhì)的提高。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，有些教師的精力主要放在培養(yǎng)“千里馬”上，這些體育教師往往對(duì)于少數(shù)體育尖子倍加愛(ài)護(hù)，而忽視其他大部分學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需求。另外，在應(yīng)試教育思路的影響下，容易出現(xiàn)以考試代替評(píng)價(jià)的傾向，過(guò)分強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能，忽視過(guò)程性評(píng)價(jià)的反饋和激勵(lì)作用，體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也難免如此。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不公平的。另外，我國(guó)過(guò)去和現(xiàn)行的體育教學(xué)目的和任務(wù)，雖然也提出了諸如“培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣”、“增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力”、“鍛煉意志，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神”等目標(biāo)，但并未在評(píng)價(jià)中體現(xiàn)出來(lái)，使得有些教學(xué)目標(biāo)形同虛設(shè)，從而造成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與教學(xué)目標(biāo)脫節(jié)的現(xiàn)象。篇四：體育課上如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)體育課上如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià) 78年級(jí) 鞏永強(qiáng)中學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是體育課程教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)。以往對(duì)學(xué)生體育課成績(jī)的評(píng)價(jià)基本上局限于體能和運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)定，忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為、情感與合作精神等方面的評(píng)定，造成了有些學(xué)生不用怎么努力，體能和運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)也能達(dá)到優(yōu)秀，有些學(xué)生由于“天分”差，雖然十分努力，但成績(jī)還是達(dá)不到優(yōu)秀。為了能解決面臨的問(wèn)題，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》就學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)問(wèn)題進(jìn)行了一系列的改革，是評(píng)價(jià)真正成為促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行體育與健康課程學(xué)習(xí)和積極參與體育活動(dòng)的有效手段。二． 全面評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展我國(guó)以往對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)內(nèi)容基本上局限于體能和運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)定，忽視了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、合作等方面的評(píng)定。三． 關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，有效評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，采取了三個(gè)結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行。⒉終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)將過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，即在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進(jìn)行各方面的評(píng)價(jià)，以便于學(xué)生隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的問(wèn)題），并及時(shí)加以改進(jìn)，然后再對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展作一個(gè)終結(jié)性評(píng)價(jià)。四． 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主體多元化，多方面促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)在過(guò)去的幾十年中，學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)形式只是采用單一的教師對(duì)學(xué)生的外部評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生體育與健康課成績(jī)綜合評(píng)價(jià)操作解析如下：⒈考勤情況，以每節(jié)課教師或體育委員的考勤為準(zhǔn)，無(wú)故缺課每年累計(jì)達(dá)10課時(shí)評(píng)為不及格；⒉參加鍛煉情況較積極以上為合格，經(jīng)常不參加為不合格，有時(shí)不參加但參加時(shí)表現(xiàn)積極可評(píng)為合格；⒊練習(xí)效果較好以上評(píng)為合格；⒋懂得某項(xiàng)球類(lèi)技術(shù)、技能、比賽規(guī)則、簡(jiǎn)單裁判法，并且能單 獨(dú)參與該項(xiàng)的鍛煉與競(jìng)賽，評(píng)為合格；⒌每年的體育基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試以60分為合格；⒍情緒表現(xiàn)較好、意志力表現(xiàn)較堅(jiān)強(qiáng)、交往與合作精神較強(qiáng)以上為合格；⒎學(xué)生基本活動(dòng)能力評(píng)價(jià)以原來(lái)體育課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；⒏學(xué)生自評(píng)采用書(shū)面形式，結(jié)合自己平時(shí)上課情況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識(shí)技能掌握情況對(duì)自己進(jìn)行客觀