望廬山瀑布教案)-在線瀏覽
2024-10-21 10:50本頁面
【正文】 過。二、欣賞古詩師：上周我們學習了一首關于瀑布的歌曲，現(xiàn)在大家一起來唱一唱。二、學習古詩師：詩人李白在游廬山的時候，看到廬山瀑布美麗壯觀的景象，感受到了我們祖國是多么的美麗，于是寫下了這首《望廬山瀑布》,那現(xiàn)在我們來學習這首古詩。2．鼓勵個別幼兒大方展現(xiàn)自己的表演動作。我們小朋友有機會的話可以去廬山感受一下那里的美景。（遠遠地望去，瀑布好像掛在前面的水面上）飛流直下三千尺，(飛快流下來的瀑布很高很高)疑是銀河落九天。，背誦古詩。積累古詩中的名句。，背誦古詩。教學難點：。積累古詩中的名句。學生：預習課文、讀《靜夜思》（李白）、搜集已學過的或課外讀過的古詩。(課件《靜夜思》和《贈汪倫》)導語:這是大詩人李白寫的詩，誰會背呢？今天，我們又學習一首李白寫瀑布的詩。這首詩是詩人李白五十歲隱居廬山時寫的一首風景詩叫《望廬山瀑布》（板書課題），齊讀題、釋題。（出示廬山風景片，解說其秀麗的風光）二、自主學習，初步感知聽老師朗讀，借助拼音讀準字音,讀通順詩句。（“銀”字有兩個“豎提”，“艮”的豎提應略向下，長于金字旁的豎提。三、再讀感悟，體會感悟過渡：讀是讀好了，能讀懂嗎？別看這首詩只有二十八個字，它可為我們描繪了不少的景物，請大家用筆在書上圈一圈。師：這座山峰的樣子像香爐，所以叫香爐峰。師：銀河實際上是許許多多的恒星，民間傳說是天上的一條大河。美嗎？比較“生”和“升”哪個更準確？為什么？師：出示圖片（畫面上：草木蔥籠，蒼翠欲滴，危峰兀立，山巒疊民而香爐峰此時正被煙霧籠罩，在陽光的照耀下，一團團紫煙不斷從山谷中升起，景象美不勝收。這樣的美景不是仙境，勝似仙境！誰能讀出這比仙境還美的畫面 ？3）川：是河流。師：古人認為天有九層，九天指天的最高層。在古詩中，用來表示數字的“三”“六”、“九”、“千”、“萬”等都是虛指，不是實指，一般用來形容很大很多很高。生：“三千尺”師：在這里，“三千尺”不是準確的數字，主要是形容香爐峰很高，瀑布很長?！肚锲指琛贰拔歉甙俪?，手可摘星辰?！薄顿浲魝悺贰俺o白帝彩云間，千里江陵一日還。（師范讀）？（隨機板書主題圖。師：你的想象力真豐富，你從哪兒知道的？（后兩行）師：他有一個詞理解得非常準確，知道是哪個詞嗎？生：“飛”，他說的是飛快的意思。生：瀑布飛快地流下來，大約有三千尺那么高，就像銀河從天的最高處落了下來。就是這個“疑”字，還有不同的說法嗎？師：都可以。這不禁又使我們想到了李白在另外兩首詩中也展開想象，用到“疑”字?！薄鹅o夜思》“又疑瑤臺鏡，飛在青云端。請同學們一起想象瀑布像銀河從天而降的景象，可見這個瀑布是多么的磅礴雄偉啊。師：一起讀讀第二句詩。2）你還看到了什么畫面？師：其他同學有什么樣的感受。師：喜歡這句話嗎？男女生分讀。），讓我們一起去感受。讀徐凝的《廬山瀑布》，生讀全詩，感知大意。讓我們盡情抒發(fā)吧。此時此刻，誰能夠用上一句話來表達自己的感受？生：廬山瀑布真是壯觀哪！李白寫的這首詩真是神來之筆呀！??第四篇：望廬山瀑布教案《望廬山瀑布》教案這節(jié)課我們繼續(xù)來進行男女生的比賽，比賽規(guī)則：。只要做到這兩點，你們就能得到老師的小紅星，你們有信心贏得比賽嗎？我們今天的比拼就從“看圖猜詩句”的游戲開始。清 高鼎 《村居》 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。宋 楊萬里《小池》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。唐 白居易《草》 野火燒不盡，春風吹又生。唐 李白 《贈汪倫》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。二、導入 ：看來同學們積累的古詩還真不少，你們真厲害。二、李白寫了許多著名的詩篇，《望廬山瀑布》就是其中一首，到底是怎樣的美景吸引住了我國著名詩人李白呢，我們一起先來欣賞一下廬山的美景。（壯美、雄偉、壯麗……）這么雄偉、壯麗、壯美的瀑布，在詩人筆下是什么樣子
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1