【正文】 心，懂得知恩圖報(bào)。要強(qiáng)化組織觀念，始終相信組織，緊緊依靠組織。要認(rèn)真執(zhí)行組織決定，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，自覺(jué)接受組織監(jiān)督。“不誠(chéng)無(wú)以為善，不誠(chéng)無(wú)以為君子”。對(duì)待他人，要講誠(chéng)信、講寬容。要有容人的胸懷和雅量，容言、容人、容事，既要容人之長(zhǎng)，更要容人之短。正確對(duì)待自己，既不能妄自菲薄、悲觀失望，也不能好高騖遠(yuǎn)、夜郎自大。不以己之長(zhǎng)比人之短，懂得知足常樂(lè)，在保持平常心的基礎(chǔ)上要不失進(jìn)取心。胡錦濤同志指出：“凡是在各種領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所作為、成績(jī)突出的干部，都是注重實(shí)踐鍛煉特別是基層實(shí)踐鍛煉，在豐富生動(dòng)的實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的，這已經(jīng)成為一種規(guī)律性的現(xiàn)象。天下最益智者，惟乎學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是黨員干部安身立命之本，是黨員干部成長(zhǎng)成才之基。干部成長(zhǎng)是在艱苦環(huán)境中磨礪的，要在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)才干。不深入實(shí)踐，不了解基層，很難與普通群眾有深厚感情。機(jī)關(guān)干部特別是年輕干部要朝下走，主動(dòng)到基層去，到艱苦困難的地方去，砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)對(duì)人民群眾的深厚感情，提高解決實(shí)際問(wèn)題和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，樹立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇爭(zhēng)一流”工作理念，克服浮躁情緒，勇挑重?fù)?dān)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把心思凝聚到干事上，把精力集中到創(chuàng)業(yè)上，把本領(lǐng)施展到發(fā)展上，多干抓基層、打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中建功立業(yè)、健康成長(zhǎng)。追求個(gè)人進(jìn)步的理想是人生的一種積極態(tài)度，樹立共同進(jìn)步的理念是人生的一種境界。對(duì)待組織安排要服從大局。每位同志的職務(wù)安排，都是事業(yè)發(fā)展、工作推進(jìn)的需要。不能簡(jiǎn)單的牢騷攀比，更不能劍走偏鋒，搞跑官要官、拉票賄選。不得意于一時(shí)的進(jìn)步，也不埋怨于一時(shí)的挫折。自己進(jìn)步了，更要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不自吹自擂，不居功自傲，不盲目尊大，以感恩的心態(tài)投入到工作中去。對(duì)待他人進(jìn)步要見賢思齊。到頭來(lái)既傷害了別人，也傷害了自己。同事進(jìn)步了，自己要打心底里為之高興，并真誠(chéng)地幫助他人進(jìn)步。五、樹立正確的位置觀，以有為爭(zhēng)有位，以有位爭(zhēng)取更大作為位置也即職位，是履行職責(zé)的崗位。要正確看待位置，十分珍惜位置，時(shí)刻擺正位置，在其位盡其責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)有為，以有為爭(zhēng)有位，以有位爭(zhēng)取更大作為。領(lǐng)導(dǎo)職位的配置有嚴(yán)格的職數(shù)限制，職級(jí)越往上，職數(shù)就越少。這就需要我們對(duì)位置要有正確的認(rèn)識(shí)，做到追求而不苛求，珍惜而不哀怨。位置是黨和人民給的，是用來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的。職位意味著責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)。作為黨員干部，無(wú)論在哪個(gè)崗位上都必須盡職盡責(zé)、盡心盡力，把本職工作做好，這才是最重要的。劉少奇同志接見時(shí)傳祥時(shí)說(shuō)過(guò)，革命只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。優(yōu)秀的人，總是位置在選擇他；平庸的人，才會(huì)東張西望地選擇位置。忠誠(chéng)觀是“五觀”的核心和基礎(chǔ)，沒(méi)有正確的忠誠(chéng)觀，其他“四觀”便無(wú)從談起。總之，要大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和諧實(shí)干的風(fēng)氣，著力營(yíng)造心齊氣順勁足的氛圍，這樣才能實(shí)現(xiàn)你進(jìn)步我進(jìn)步，大家共同進(jìn)步，才能夠各得其所，各展所長(zhǎng)，在各自位置上為黨和人民干事創(chuàng)業(yè)。按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，要堅(jiān)持以黨組織為主導(dǎo)、以黨員為主體，增強(qiáng)黨組織學(xué)習(xí)功能，發(fā)揮黨員主體作用，強(qiáng)化互動(dòng)共享式的組織學(xué)習(xí)，建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體，提高學(xué)習(xí)成效。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要求全體黨員樹立現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，磨練學(xué)習(xí)毅力，提高學(xué)習(xí)能力，塑造學(xué)習(xí)型黨員，推動(dòng)自我超越。但是，學(xué)習(xí)型黨組織不是學(xué)習(xí)型黨員個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，強(qiáng)調(diào)黨員基于共同組織目標(biāo)的有機(jī)聯(lián)結(jié)和深度“耦合”，強(qiáng)調(diào)通過(guò)互動(dòng)共享式的組織學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。合作是人類的基本生存方式，構(gòu)成社會(huì)文明的基礎(chǔ)。社會(huì)主體的互信不僅促進(jìn)主體之間“心約”的訂立和忠誠(chéng)感的塑造，而且促進(jìn)合作多樣性的產(chǎn)生，合作則進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)主體的互信。換言之，與個(gè)體學(xué)習(xí)相比，組織學(xué)習(xí)更能體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。黨組織要在抓好黨員個(gè)體自主自治式的分散學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化多元主體互動(dòng)共享式的組織學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高學(xué)習(xí)方法途徑的科學(xué)化水平。黨委（黨組）中心組是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)能力的重要組織載體。加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組的組織學(xué)習(xí)，優(yōu)化方法途徑，嚴(yán)格規(guī)范管理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。黨的基層組織要從完善組織生活入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)功能，推動(dòng)組織學(xué)習(xí)生活化，組織生活學(xué)習(xí)化?；鶎狱h員以平等身份圍繞學(xué)習(xí)議題開展“民主懇談”，是黨內(nèi)民主在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的生動(dòng)體現(xiàn)。組織學(xué)習(xí)意味著黨員在黨組織內(nèi)不同層次、不同時(shí)空的多元匯聚和良性互動(dòng)，離不開以共享價(jià)值為核心的精神動(dòng)力的強(qiáng)力支撐。這樣的組織文化本質(zhì)上是黨組織內(nèi)部的和諧文化，為全體黨員團(tuán)結(jié)進(jìn)步提供重要精神支撐。這樣的組織文化內(nèi)蘊(yùn)合作文化。作為合作文化的組織文化強(qiáng)調(diào)組織成員之間的功能性合作。通過(guò)相互學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、求同存異、共建共享是當(dāng)代組織成員之間功能性合作的首要價(jià)值和基本形態(tài)。學(xué)習(xí)文化是學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)有的文化形態(tài)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是全黨范圍的重要競(jìng)賽活動(dòng)在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，從黨組織角度看，要?jiǎng)?chuàng)建先進(jìn)基層黨組織；從黨員角度看，要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。黨的先進(jìn)性，最終要通過(guò)基層黨組織的先進(jìn)性、廣大黨員的能力素質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)。胡錦濤總書記《在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話》中指出：“實(shí)踐證明，適時(shí)在全黨開展集中教育活動(dòng)是運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的偉大創(chuàng)舉。同以往黨內(nèi)集中教育活動(dòng)比較，這次活動(dòng)除了在教育活動(dòng)背景、任務(wù)、內(nèi)容、做法上有自身特點(diǎn)外，突出的特點(diǎn)表現(xiàn)在它的主題上，就是在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上“創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”。在全黨范圍開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，是黨建工作方式的創(chuàng)新，標(biāo)志著黨的建設(shè)向著規(guī)范、經(jīng)常、實(shí)效的科學(xué)方向發(fā)展。競(jìng)賽就是“競(jìng)爭(zhēng)比賽”，是一種重要的、普遍的社會(huì)活動(dòng)。競(jìng)賽的根本目的和意義，是促使人們?cè)诟?jìng)賽活動(dòng)中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，勤奮學(xué)習(xí)、提高能力，努力工作、創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績(jī)。因此，競(jìng)賽是一種互相學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)的組織行為。但是，長(zhǎng)期從事某種活動(dòng)，一旦形成思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，能力反而處于靜止?fàn)顟B(tài)，難以進(jìn)一步提高。通