【正文】 系列教學交流活動，充實開心，收獲頗多。在這里，我們也結(jié)識了白沙中心小學的幾位同行，也是朋友。此番結(jié)交益友，我們彼此“相蕩成漣漪，相擊綻靈光”。xx的經(jīng)濟正在與外界接軌，教育也在逐步改革，xx的教師任重而道遠，因為他們承載著無數(shù)大山孩子的夢想，也肩負著無數(shù)大山家庭的希望。xx的旅游資源非常豐富。千姿百態(tài)的山峰，神秘莫測的巖洞，嶙峋怪異的巖石，變幻無常的云海、霧景，與簡樸的村莊、純樸的民風融為一體，充滿著濃郁的田園氣息。在山的那邊，我收獲了來自大山的希望。新教師培訓(xùn)學習心得體會5為了讓我們教師適應(yīng)新時代教育理論的要求，適應(yīng)民辦學校的發(fā)展需要。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。二、思想認識得到了提高，對民辦教育教學情況有了更進一步了解民辦學校的生存與發(fā)展是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。所以總會選擇公辦學校，但我聽了各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。我們民辦學校教師面對的不僅僅是學生，而且還有很多人的觀念問題，如果不搞好教學管理又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?那又如何從根本上改變我們及學校在人們心中的印象呢?三、多學習一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的班主任教師想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。經(jīng)過這幾次的培訓(xùn)，認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實際教育。自覺努力參加每周政治學習,熱愛自己的學校，關(guān)心愛護每一位學生，落實《教師法》要 求。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。五、注意語言藝術(shù)，和學生多交流溝通在教學中，聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦，激發(fā)學生的興趣。把握設(shè)置原則?？瞻自O(shè)置是課堂教學的一個有機組成部分，它必須圍繞教育教學的目標，服務(wù)于課堂教學的思想和內(nèi)容。故弄玄虛，有百害而無一益。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。同時要注意一堂課空白的頻度。空白只是教師語言的停頓，并不是思維過程的中斷。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。新教師培訓(xùn)學習心得體會6只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才可能成就某種事業(yè)。然而，“做一名人民滿意的教師”卻是從不曾懷疑和動搖的信念。首先，“修身”是基礎(chǔ)?！抖Y記”作為一名教師，更要注意自己人格的修養(yǎng)，身正則令行。其次，是“正德”，“正德”與“修身”相輔相成。古語有云：“正德者，自正其德，居上位者正己以治民。我也在走上崗位的第一天切切實實體會到了這孩子們有多難管。這時候，“正德”顯得很重要，要想讓別人能聽從你的建議，讓孩子按照你的要求去做，必要做到這一點，當然這也是最好“武器”。“治學”就是研究學問，這就要求我們做老師的首先要做好“學生”，在“教”的活動中，不斷補充自己，提升自己。時代不斷在發(fā)展，知識更新如此迅速，教師只有站在時代的前列，充分掌握好科學文化知識，才能引導(dǎo)學生，完成教學育人的使命。所以，這時候，我突然想到了一句話——“微笑、愛，和責任，是這世界上最美好的語言。古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹?！贝说谝痪辰缫?；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说谌辰缫?。而關(guān)鍵在于第二境界，這不純粹是意志的磨練，還是一種人生的考驗。會上，學校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個團體表示了熱烈的歡迎，并且勉勵我們努力學習、認真工作，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。二、認真學習，盡快提高業(yè)務(wù)能力，做一名合格的小學教師。作為一名教師，尤其是一名小學語文教師兼班主任，必須盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高教學能力是勝任這項工作的前提。三、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。會上，老教師以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。使我對小學教師的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然開朗，受益非淺。教學技巧來調(diào)動學生思考和研究的興趣。四、觀摩新教師課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到差距，找到改進的方向。機遇與挑戰(zhàn)并存，應(yīng)懂得在事件中反思，在反思中提高。，與同事合作，學會感恩。新教師培訓(xùn)學習心得體會8經(jīng)過這幾天的教職工集訓(xùn)和崗前培訓(xùn)，我了解到一個黃高人應(yīng)有的精神面貌和思想覺悟能力。熱愛學習，終身學習。在每節(jié)體育課后學會記錄、反思、總結(jié)。身處高危職業(yè)，更要以身作則。調(diào)整方法，調(diào)整心態(tài)。有一次我讓她們練習排球的傳球技術(shù)，她們跑去打比賽，觀看了幾分鐘的比賽，我對她們說：“你們不會打球，在整個比賽中只有墊球技術(shù)，沒有與隊友的合作與配合”?！备兄x吳鳳蓮老師的指導(dǎo)，兢兢業(yè)業(yè)，愛護學生，是我學習的榜樣。引用偉大教育學家陶行知的話，教學有著一定的規(guī)律，但是由于不同的學情、環(huán)境、條件等，使得我們在差不多相同的教學內(nèi)容方面所確定的教學目標不同，引起教學方法和策略的不相同，教學方法科學化的應(yīng)用于具體的教學情境中，是我現(xiàn)在要突破的，這將是我從事教育事業(yè)在教學過程中遵守的法則。我說：“空談?wù)`學，實干興學”。堅持“健康第一”的重要思想，同時關(guān)注學生的心理健康，讓體育課成為學生緩解學業(yè)壓力的潤滑劑。學部組織我們向老教師進行學習理論知識，教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，通過認真的培訓(xùn)和自己的學習，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對教育的前景充滿了信心在每次培訓(xùn)中，學部領(lǐng)導(dǎo)都會勉勵我們努力學習，認真工作。當今社會重視教育，強調(diào)以科技為第一發(fā)展力，要提高教育教學質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學生的學習成績。學校的生存與發(fā)展是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。但我知道作為一名教師只要是對孩子有益，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。經(jīng)過新教師的培訓(xùn)，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實際教育。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進生，更不能體罰或變相體罰學生。教好學生，團結(jié)協(xié)助、互相學習、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護其他教師在學生中的威信，切忌在學生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對其他教師論長評短，也就是不利團結(jié)的話不說，不利團結(jié)的事不做。恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù)，及時給學生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。鮮明的針對性。因而應(yīng)根據(jù)教學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當。如果空白過多，則顯得過于空虛，學生會感到茫然無獲。設(shè)置空白就是給學生提供思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花，引導(dǎo)學生主動求知，獲得反饋信息后，糾正學生的思路。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學生感興趣，最關(guān)注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材“教師無小節(jié)，處處是楷模”的警語。新教師培訓(xùn)學習心得體會10今年8月24號，我來到青山區(qū)教育局報到，成為青山區(qū)廣大教師隊伍中光榮的一員，我深感榮幸。經(jīng)過培訓(xùn)，我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學實踐等方面都有了更為深刻的認識和理解，主要有以下幾個方面體會，先整理如下。我深感自己已不在是一位學生了，近20年的學生生涯，在培訓(xùn)開始的第一天，畫上了圓滿的句號。所以與其說是培訓(xùn)我們，其實也就是青山區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學習活動。形勢逼人，縱使我們再不想離開學生時代，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同—我是一位人民教師，并且以萬分熱情投入到人生的新階段。包四中的寇曉艷老師和區(qū)教研室的徐珍媛老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學—對高效課堂的思考》的報告?？芾蠋熃Y(jié)合自己XX年教學生涯和XX年的班主任經(jīng)驗，分別從激情滿懷，勇于爭先。要具備過硬的教學水平。與學生交往要親疏有度。團結(jié)凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結(jié)，我聽后很受啟發(fā)，可以說如果我們都按照寇老師說的這樣走的話，那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任。再次是上崗后的學科培訓(xùn)。之后是楊銳老師《如何上好思想品德課》的講座，分別從學會思考，做研究型教師。講究教育的方法和藝術(shù)、教學過程中應(yīng)中應(yīng)注意的環(huán)節(jié)。老師最大的幸福莫過于得天下英才而育之，那么學生最大的快樂則莫過于遇到一位學識淵博的老師。其實我們思想政治課最重要的不在知識，而在思想，因為知識都是融在生活中的，所以我們要注意的是這們的課的思想性和生活性，細心的人應(yīng)該注意到，我們學科的全名叫“思想政治”，而不是平常的“政治”，千萬不可丟了“思想”二字。最后，我想說的是，經(jīng)過培訓(xùn)，加上之前的積累，我已初步具備了一名中學思想政治課教師的資格，在今后的教學生涯中，自當倍加珍惜，勇于探索，積極進取，為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗，為青山教育的發(fā)展而孜孜以求。第一節(jié)課是xxx校長的《做一生一世的教師》，甘校長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。我雖然只是一名新進的教師但是我應(yīng)該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的教師工作中。xxx校長和張老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂，從心開始》，張老師們動情動理的給我們講授當張老師的酸甜苦辣，分享他們本人的教學心得，告誡我們當張老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛去打動學生，培養(yǎng)健康的學生，從心開始體會做教師的快樂。這次培訓(xùn)班特地為我們邀請了兩位有經(jīng)驗的名班主任給我們交流經(jīng)驗。更加體會到一位老教師曾經(jīng)給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術(shù)。學生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。我們在工作時要時刻有安全第一的意識，同時加強學生的安全意識與安全知識，共同構(gòu)建安全校園，使我們的學生健康成長。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術(shù)，這需要在以后的工作中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學習交流。新教師培訓(xùn)學習心得體會12x月xx日至x月xx日我參加了xxx黨校舉辦的為期五天的新教師培訓(xùn)班，剛開始對這個培訓(xùn)班沒報什么期望，因為我所在的培訓(xùn)學校也連著辦了兩期相似的培訓(xùn)班，心想他們也弄不出什么新花樣來。下午是xxx院長的課，以前聽過他的課，所以心里還打著小鼓，害怕他老調(diào)新唱。PPT是張海英老師講的，以前聽過xx老師講的《PPT的五項修練》，我覺得講的已經(jīng)挺好的了，x老師還能怎么講呢？沒想到她也帶給了我新的東西。第二天是石化管理干部學院的xxx老師給我們講的新老師，描繪了新老師的發(fā)展前景：國外現(xiàn)在把好的員工培養(yǎng)成好的專家和好的領(lǐng)導(dǎo)，把好的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜遗囵B(yǎng)成好的講師，兼職老師來自于基層，最了解現(xiàn)場的生產(chǎn)實際，如果能成長為培訓(xùn)師，則比外聘專家更具優(yōu)勢，更貼合企業(yè)的需求。另外對于愛玩游戲的孩子，應(yīng)該從研究孩子的認知心理入手，了解孩子喜歡游戲的原因，因勢利導(dǎo)，開發(fā)出適合孩子學習的游戲課程，而不是一味地批判與打壓。新教師培訓(xùn)學習心得體會13在4月23日的小學數(shù)學新教師培訓(xùn)課中，我比以往都要投入。今天的課是一節(jié)必修課，由我班的班主任趙老師來主講。瞧，他這一天就給我們帶來了一堂別具一格的課堂教學課——“小學數(shù)學解題與現(xiàn)場即時講題大比拼活動”。課上，我發(fā)現(xiàn)包括自己在內(nèi)的很多老師都是習慣用方程來解小學數(shù)學題，而自己也發(fā)現(xiàn)，對于小學數(shù)學教學，我們應(yīng)當采用貼近小學生的認知水平的方式來解決實際問題，就算是用了自己的方法來解決了題目，也要將它轉(zhuǎn)化為小學生在現(xiàn)有有限認知能力的范圍之內(nèi)、可接受的程度上來?！笆苋艘贼~不如授人以漁”，時刻激勵和提醒著每一位教師堅守好自己的教育陣地。語言在引導(dǎo)教學中占據(jù)了重要的地位，比如，如何用貼近小學生的語言來提高和激發(fā)他們對知識的興趣和求知欲，如何善于用巧妙的語言來提問和引導(dǎo)，提問時如何有效設(shè)疑、何時用設(shè)問、何時又要將講解轉(zhuǎn)化為自問自答方式等。這同時也體現(xiàn)出了“教師少講，學生多說”，將教師的課堂教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲饬x上的“學生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課程理念教學模式上來。新教師培訓(xùn)學習心得體會14作為一名新教師，我有幸參加這次教師隊伍的培訓(xùn)，使我獲益良多，我相信這次培訓(xùn)對于我將會有很大的幫助，特別是在開展教學工作中的影響。在教學常規(guī)和教學方法技巧等問題上，我迫切需要學習和認識。我也抓住了這一良好的學習機會，懷著一顆誠摯的心加入了這次新教師培訓(xùn)隊伍中去來，學習別人寶貴的經(jīng)驗。在短暫的教師工作中也有了一些自己淺薄的心得和體會。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。學生都是愛老師的，關(guān)鍵是老師能否感知學生的愛。”作為一名教師就應(yīng)不斷的學習、實踐與反思，在教學過程中日益成長。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新教師的工作熱情，我也相信每位新教師從培訓(xùn)中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。可是在開班第一天的拓展課上，張老師就帶給我不一樣的感受：她選的團隊項目很精干，還根據(jù)我們這個班的人員情況做了調(diào)整，特別適合我們這