教師職稱晉升業(yè)務自傳[5篇]-在線瀏覽
2024-10-21 09:45本頁面
【正文】 0余元。作為教師不僅肩負著教書育人的重擔，而且肩負著父老鄉(xiāng)親的重托與期望，為此在工作中不怕吃苦，勤于教材與教法的鉆研，認真批改作業(yè)和聽取學生對教學工作的反饋意見。雖然覺得比較累，也放棄了許多與家人在一起的時間，但想到學生的未來，就覺得無怨無悔。五、教學、教育管理和教育科研方面取得的成績在學校領導和各部門的關心下，通過自己的努力，自2003年9月任教以來所教班級的數(shù)學成績一直居學校前列。2013年工作積極努力，成績突出被廣南縣教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。幾年來，我一直致力于中學數(shù)學教學與研究工作，取得了一點點成績。第二篇：教師職稱晉升業(yè)務自傳教師職稱晉升業(yè)務自傳xxx、女、生于1978年11月，漢族，中共黨員、xxx 年x月畢業(yè)于xxx大學xxx專業(yè)，xxx 年9月參加工作，執(zhí)教于xxx中學，擔任高中歷史教學任務。完成繼續(xù)教育考試25學分，2008 10月通過全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。同時，認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，教書育人，以人為本。在品德言行上做好學生的表率，關心愛護每位學生，教書育人，使學生在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展。二、在教學工作方面 注：內(nèi)容包括基礎理論、專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程，目前達到的水平，主要業(yè)績與成果，業(yè)務工作、組織管理工作的經(jīng)驗和體會，以及今后努力方向、措施等。”而現(xiàn)在教育理論卻強調(diào)：“要給學生一碗水，教師必須要有長流水。為此，我在教學工作中不斷加強自身的修養(yǎng)，練好扎實的教學基本功，不斷學習，認真總結，努力提高，為了上好，課我認真做到以下工作：認真?zhèn)湔n。面對學生初中基礎知識的“一窮二白”，在備課本同時還精備學生，針對不同學生對知識掌握的情況給予分別指導。課堂教學。以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。在教學中針對本學科的特點，穿插鄉(xiāng)土知識講解，不僅提高學生的興趣，同時培養(yǎng)學生愛國、愛家的愛國主義情感和社會責任感。加強同行之間的合作與團結。三、在學校其它工作方面本人自2003年9月進入元謀一中以來，除擔任高中歷史教學工作外，還在學校團委擔任團委副書記一職，針對學生團員思想不成熟，學習目標不明確，一些行為不規(guī)范的情況，多次開展團課講座，讓其明確團員的行為規(guī)范，在學生中起模范表率作用。四、工作中踏實肯干，吃苦耐勞。特別是進入高三所教班級多，學生情況復雜，除了正常教學時間外，利用其余時間組織學生進行輔導，幫助學生解決各種問題。努力做到“為了一切學生”，“為了學生的一切”奉獻自己的青春與熱血與實現(xiàn)自己的人身價值。在2002002009 成績突出，三次獲元謀縣教育局教學優(yōu)質(zhì)獎，被教育局和學校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀黨員”。在今后的教學工作中，要善于不斷發(fā)現(xiàn)和總結，在努力提高教學水平的同時也要不斷提升教育科研能力，努力做一名研究型人才。然而學海無涯，業(yè)務鉆研更是無限，老驥伏櫪，志在千里，我決心在今后的工作中更加努力工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，糾正錯誤，百尺竿頭，更進一步，努力在教育教學改革實踐中取得更大的成績，為元謀教育事業(yè)作出應有的貢獻。24年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了一名骨干教師的模范帶頭作用。同時，我特別注重以內(nèi)在的“師德”力量去感召學生和鼓舞學生，言傳身教，以德服人，思想過硬、樂于奉獻。本人在工作上嚴格要求自己，于2003年被評為洛陽市優(yōu)秀教師。在平凡的教學工作中，愛崗敬業(yè)，勤奮務實，認真并超額完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、學生成績考核等教學任務，經(jīng)常是不計報酬加班加點做好工作。在課下，認真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材施教，力爭為學生創(chuàng)設一個寬松，愉快的學習氣氛，用形象，生動，活潑的語言激發(fā)學生學習語文的興趣。1999年以來，我經(jīng)常參加學校的公開課，示范課，并獲得了好評。2007年在洛陽市教學技能大賽中獲一等獎，2010年洛陽市教學技能大賽中獲一等獎，2010年中小學教師教學技能大賽中榮獲初中語文學科二等獎；2001年在洛陽市論文大賽中獲一等獎，2005年在寓言教學論文大獎賽中，榮獲一等獎；2005年3月，在“語文周刊杯”中學生作文大賽中獲優(yōu)秀輔導獎；2010年2月在洛陽市教育局開展的“文明的足跡”有獎征文比賽活動中，獲優(yōu)秀輔導老師獎，2010年5月在洛陽市第七屆牡丹杯青少年才藝大賽中榮獲優(yōu)秀輔導教師獎，所輔導的學生席靖文獲少年文學組一等獎。在做好教育教學工作的同時，我擠出時間積極主動地去加強自身業(yè)務提高，參加繼續(xù)學習。同時，積極參加教育科學研究，積極參與教育教學研討活動，深入學習課改理念，認真分析研究教材，合理選擇設計教法，由理論到實踐，及時交流教學經(jīng)驗，開展形式多樣的教改
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