幼兒園中班教養(yǎng)筆記-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-21 09:31本頁(yè)面
【正文】 它能夠幫忙孩子建立自信，構(gòu)成自我肯定與自我欣賞的良好心態(tài)?！蔽曳畔率种械幕罡蠲鞯膵寢寔?lái)到幼兒園門(mén)口，只見(jiàn)李明在車(chē)上邊哭邊喊：“我不上幼兒園，我不上幼兒園!”我過(guò)去問(wèn)他：“你為什么哭?”他看了我一眼，更悲痛地哭了起來(lái)。我說(shuō)：“咱們不跟舞蹈教師練舞蹈了，教師看你走的模特步很棒，那你就參加咱們班的節(jié)目吧!”他說(shuō)：“教師，我能行嗎?你會(huì)不會(huì)又不用我了?”我說(shuō)：“不會(huì)的!”只見(jiàn)他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說(shuō)：“教師你真好!”從這件事上，我們能夠看出孩子們的自尊心是多么的強(qiáng)，那我期望各位教師在處理孩子們每件事情上，能多研究以下孩子們的感受!幼兒園中班教養(yǎng)筆記3創(chuàng)造家園共育的有利環(huán)境《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事。會(huì)上王園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們?cè)谖覉@對(duì)幼兒的教育方式上和家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流，發(fā)放了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，真誠(chéng)地期望在互相信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。會(huì)議結(jié)束前，各班班主任把班級(jí)的基本情景作了簡(jiǎn)要的介紹。最終，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細(xì)的探討。同時(shí)也向家長(zhǎng)提出了配合幼兒園工作的一些提議和要求。幼兒園中班教養(yǎng)筆記4喝水水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問(wèn)題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不加以干擾，由于氣候不同，幼兒的活動(dòng)量大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣，雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)……水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問(wèn)題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不加以干擾，由于氣候不同，幼兒的活動(dòng)量大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣，雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間讓孩子喝水，但也未必能滿(mǎn)足所有幼兒對(duì)水的需求，他們隨時(shí)有渴的需求。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，形成合理的生活制度，只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同提高幼兒的生活自理能力。因此和家長(zhǎng)互相溝通對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是有很大幫助。也因此常會(huì)有老師無(wú)可奈何地抱怨孩子的特殊問(wèn)題。于是我在用餐的時(shí)候……幼兒園里常會(huì)有一些個(gè)性非常突出的孩子，喜歡用自己特殊的方式表達(dá)心中的“不想”。這學(xué)期，小一班有個(gè)“吃飯困難戶(hù)”，每到吃飯時(shí)間就哭著要回家，任憑老師怎么哄、喂都不愿意張開(kāi)小嘴巴，老師來(lái)向我傾訴煩惱。我走過(guò)去，蹲下身子問(wèn)他:“怎么了?不想吃飯嗎?”他看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭。”我趕緊倒來(lái)了水，他“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后終于張開(kāi)了嘴巴，一口一口吃起了飯。有的事情，其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單，一句話(huà)就能打開(kāi)一個(gè)結(jié)。每一個(gè)孩子都渴望被尊重，被關(guān)懷，渴望用自己的方式引起成人的關(guān)注，哪怕是用極端的方式，那也是他急于表現(xiàn)自己的手段。把自己當(dāng)孩子，真正蹲下身來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子那扇心靈的小窗都有一把獨(dú)特的鑰匙可以打開(kāi)，只要有了那把鑰匙，快樂(lè)和驚喜就會(huì)隨之涌來(lái)。每天睡午覺(jué)，用來(lái)許多的方法，還是沒(méi)有辦法讓她安靜躺床上睡覺(jué)。這天她媽媽在跟我聊天時(shí)提到，平時(shí)在家也是，總是不聽(tīng)話(huà)，只有對(duì)她說(shuō)你再這樣你的巧克力就要沒(méi)收，她才會(huì)消停會(huì)兒。到了中午午睡時(shí)間，我悄悄的跟她說(shuō)：“今天如果你能乖乖的躺床上不動(dòng)，睡不著也沒(méi)關(guān)系，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆巧克力，好嗎？”果然那天她安安靜靜的躺著，到了快起來(lái)的時(shí)候她還睡著了。她也做到了。于是我跟欣欣去商量：“欣欣，
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