【正文】 感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。社會(huì)：（1）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。（3）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。（2）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng)。（3）提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。四、安全工作：活動(dòng)目標(biāo)：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。午睡： 睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。離園： 離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長來接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周一公布本周的一周教學(xué)內(nèi)容。及時(shí)與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。組織好家長開放活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)我班工作的支持。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。大三莫曉媚第三篇：大三班2013學(xué)第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2013學(xué)第二學(xué)期大三班班務(wù)計(jì)劃情況分析一、幼兒基本情況本班在冊(cè)幼兒人數(shù)24人，其中男孩11人，女孩13人。在常規(guī)方面，孩子們自己能明確地知道什么可以做，什么不可以做，不用老師們太操心。教師隊(duì)伍本學(xué)期我們的大三班的教師隊(duì)伍里有：Chelsea（班主任）Johnny（外教）Rachel(助教)Linda(保育員)本班老師在各自崗位中，結(jié)合幼兒的發(fā)展需求，常規(guī)的培養(yǎng)，合作完成教育教學(xué)目標(biāo)，注重幼兒全面發(fā)展，重視個(gè)別差異。在班上，鼓勵(lì)大家說英文，提高英文環(huán)境，擴(kuò)大英文詞匯量。鼓勵(lì)保育員在完成本職工作的基礎(chǔ)上，嘗試接觸部分教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒盡量做到日常生活英語化。三、大班教育教學(xué)目標(biāo)（五大領(lǐng)域）在教育教學(xué)中，我們將根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定孩子們本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí)行，關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，注意幼兒的個(gè)別差異，幫助有困難的孩子。，知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸。如換了新的幼兒園或班級(jí)能較快適應(yīng)。、網(wǎng)等。15．能單腳連續(xù)向前跳8米左右。（途中可適當(dāng)停歇）。21．能使用簡單的勞動(dòng)工具或用具。23．能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。25．主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料。，飯前便后主動(dòng)洗手，方法正確。33．運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)。語言：。、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。，發(fā)音正確清晰。、同義詞等，語言比較生動(dòng)。，調(diào)整說話的語氣。，知道文字表示一定的意義。，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。社會(huì)：，也喜歡結(jié)交新朋友。，遇到困難一起克服。，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時(shí)會(huì)說明理由。、想辦法。，不會(huì)的愿意學(xué)。，敢于堅(jiān)持自己的意見并說出理由。，并能給與力所能及的幫助。、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。，用別人的東西時(shí)也知道愛護(hù)。，為集體的成績感到高興。，知道中國是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛、愛祖國，為自己是中國人感到自豪。、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。 能制定簡單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行。，知道變化的順序。，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。，并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景。四、安全工作加強(qiáng)幼兒的常規(guī)，提高幼兒的安全意識(shí)。在教育教學(xué)中滲透安全、健康的內(nèi)容。家訪：提前與班上老師做好要家訪的事項(xiàng)，做好面談的準(zhǔn)備與計(jì)劃，幼兒近期的進(jìn)步，幼兒需在哪方面有待進(jìn)步，及家長對(duì)幼兒的期望與寄托。積極開展家訪工作，合理利用家園的力量幫助幼兒健康成長。認(rèn)真準(zhǔn)備親子活動(dòng)、家長會(huì)、半日開放活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)月等，向家長匯報(bào)工作。主動(dòng)幫助家長解決教育教學(xué)中遇到的困難，提高服務(wù)質(zhì)量。及時(shí)繳交各項(xiàng)資料。來到這個(gè)班級(jí)，不知不覺，伴著這群調(diào)皮又可愛的孩子已經(jīng)整整兩年了，現(xiàn)在他們即將離開我們，離開他們生活了兩年的幼兒園，要去小學(xué)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)了?；仡欉@學(xué)年的教育歷程，我們更是記憶猶新。整頓班級(jí)常規(guī)、按照《指南》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境，度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。比如第一個(gè)主題《春天來了》，孩子們通過對(duì)周圍事物的觀察，已經(jīng)知道春天的來臨，我們通過開展《春天的秘密》等活動(dòng)讓孩子們逐漸對(duì)春天有了更深入地了解，并培養(yǎng)了孩子們懂得自覺愛護(hù)花草樹木，并讓幼兒動(dòng)手制作手工作品“春天的柳條”上墻展示豐富主題墻《春天來了》，同時(shí)我們?cè)诿拦^(qū)提供了采摘來的春天的樹葉、花等讓幼兒進(jìn)行拓印畫、裝飾畫、并在科學(xué)區(qū)和孩子們一起制作春天的植物標(biāo)本、我們還收集來了小蝌蚪讓孩子們觀察生長過程等；在《我們愛地球》主題中，我們通過開展《同住