【正文】 面的能力，提高專業(yè)知識和內(nèi)在的修養(yǎng)。大四，修滿所需學(xué)分，認(rèn)真完成畢業(yè)論文爭取拿到優(yōu)秀成績，順利畢業(yè)。五、評估調(diào)整評估內(nèi)容：現(xiàn)實與理想之間往往有很大的差距，面對這樣一個事實，我們還得學(xué)會靈活與變通，在遇到不能完成的事情時，我們還可以適當(dāng)調(diào)整自己的目標(biāo)。我們要做的就是盡量豐富自己，讓自己與其相適應(yīng)。我要做什么，我又能夠做什么。六、結(jié)束語這份規(guī)劃書，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中有了自己的目標(biāo)，這并不是一紙空文，我會以他作為我的方向和準(zhǔn)則，激勵我不斷進(jìn)步。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。不管未來的結(jié)果如何，我年輕的心都會叫我勇往直前。我一直認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門很嚴(yán)肅的課程，它可以迫使我們?nèi)ニ伎家恍┪覀円恢倍疾辉溉ッ鎸Φ膯栴}——未來的自己。我很高興在本學(xué)期修了這門課程，它使我有勇氣認(rèn)真的剖析自己，從感性和理性的角度認(rèn)識我的專業(yè)，規(guī)劃我的未來職業(yè)，我將朝著自己的目標(biāo)，按照計劃，一步一步實踐我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我之所以會選擇這個專業(yè)，是因為我熱愛“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。在大學(xué)的前兩年一直都在進(jìn)行義務(wù)支教，在這個過程當(dāng)中和學(xué)生接觸很多，學(xué)生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一名教師，而且要做一名優(yōu)秀的人民教師。研究型：以化學(xué)基礎(chǔ)知識為理論基礎(chǔ)，參與調(diào)研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。職業(yè)勝任條件：A、專業(yè)要求：要從事教師工作的修過教育學(xué)、心理學(xué)等教育類選修課，并且應(yīng)具有教師資格證，較強的語言組織和表達(dá)能力，基本的實驗操作技能；從事質(zhì)檢工作的要掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)科亨的基本理論，基礎(chǔ)知識，基本技能，并應(yīng)具有化學(xué)檢驗員的資格證書；能夠熟練掌握使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和之間一起，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。就業(yè)和發(fā)展前景：A、就業(yè)方向：化學(xué)師范專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到教育部門、石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。有機(jī)化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業(yè)。三、自我分析我一直都沒有覺得自己是一個很優(yōu)秀的人，可是我一直覺得自己是一個最樂觀的人。我是一個樂觀，開朗的女孩，雖然不擅長際交往，但身邊還是有不少真心的朋友，另外，我是一個喜歡向別人學(xué)習(xí)的人，我覺得向別人學(xué)習(xí)是 一種很好的自我提升方法，有些事情我們不能一一嘗試，所以，這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學(xué)習(xí)，以一個旁觀者的身份對它們的行為，做出評價，從而學(xué)到他們的優(yōu)點，改進(jìn)他們的缺點，達(dá)到自我提升的目的。我也很喜歡涉獵一些有關(guān)食物安全的知識，給周邊的親人，朋友講授我們周邊的食品安全問題，例如方便面的壞處，餅干的壞處之類的家庭食物的問題。四、自身的現(xiàn)狀與職業(yè)目標(biāo)之間的差距理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力，但是在思想的嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密性、系統(tǒng)性、全方面等方面尚有欠缺。所設(shè)計的專業(yè)領(lǐng)域過窄，對化學(xué)專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法有條理的借助參考文獻(xiàn)的能力，以便更廣更深層次的拓展自己；知識結(jié)構(gòu)過于簡單，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，特別是與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點的學(xué)科。在大四學(xué)年，到教育部門進(jìn)行教育實習(xí)，在老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文，完善自己的大學(xué)生涯。所以，我會一直向著我的目標(biāo)不斷努力的。個人的職業(yè)價值觀本人的職業(yè)價值觀取向于三種類型：（1）利他主義：總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。（3）自主獨立：能夠充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、想法去做，不受他人干擾。職業(yè)興趣本人傾向于兩種類型：（1）常規(guī)型：制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。（2）實際型：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。喜歡為人服務(wù)，吃苦耐勞，我相信我所選的專業(yè)應(yīng)該和適合我的性格類型。其次，幼師也是政策所號召的，幼兒教育正缺乏幼兒教師，對未來就業(yè)形勢還是比較樂觀的。本地的就業(yè)情況本地的學(xué)前教育逐漸完善話，對就業(yè)的要求也越來越高，師資隊伍建設(shè)也越來越重視，但對學(xué)前教師的招聘數(shù)量并不多，然而從一定角度說幼師就業(yè)相對樂觀。弱勢因素優(yōu)柔寡斷，對事情決策猶豫不決，不愛與人交往，在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢和才能。退休以后可以從事社會工作和慈善事業(yè)。（1）職業(yè)目標(biāo)評估。（2）職業(yè)途徑評估當(dāng)出現(xiàn)本人教育行業(yè)中發(fā)展中沒有升遷機(jī)會，我就發(fā)展第二職業(yè)。（4）其他因素評估如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè)，又有好的機(jī)遇，我將會適當(dāng)做出調(diào)整。評估原則（1）當(dāng)規(guī)劃能順利實現(xiàn)時，可以適當(dāng)調(diào)整，當(dāng)規(guī)劃不能順利實現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。悄悄地，我從一個夢想走到了現(xiàn)實，成功加入了博苑，成為了博苑教師隊伍中的一員，借此機(jī)會對領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培。為什么這樣說？因為來到博苑第一天我就驚呆了：我驚訝我能不能把握這份工作，我怎么做好這份工作。我知道不是說說而已，所以我從現(xiàn)在開始行動。但是我相信我一定能行。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。為此我作一下規(guī)劃：首先自我定位：優(yōu)點：我是一個辦事認(rèn)真苛刻的人，既能堅持原則，有相對的靈活性。心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團(tuán)隊合作精神和服務(wù)精神，我不怕吃苦加班對我來說真的不是事。其次職業(yè)分析(1)職業(yè)環(huán)境分析；首先，隨著中國的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多。(2)博苑幼兒園的分析；博苑有強大的市場實力，在中國有60多家分院有強大的市場規(guī)模；能夠在這個行業(yè)中形成龍頭；博苑有自己獨特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計的教學(xué)模式；有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)咱們的方向；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓咱們駐扎以及家長的信任。最后個人職業(yè)規(guī)劃和實施：我覺得每個階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：千里之行，始于足下。對主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。雖然，每個人心中都有一片大海，奮發(fā)著理想、信念、追求和報負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳和磨礪。機(jī)遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚；只相信愛打拼的人!若想實現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，總結(jié)經(jīng)驗，那就是打開成功大門的鑰匙。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是非常重要的。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。豐富科學(xué)文化知識隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。第三年：逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。師范專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任，一份愛心，一份耐心，陶行知說過：“教育即生活，生活即教育”。我是20xx年的實習(xí)老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實自己的專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗的咱們就感覺一頭霧水，在1年的實習(xí)時間里，充實了很多，為了更能完善自己的專業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對性的備課，備教材，并做好活動反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長做如下規(guī)則一．發(fā)展方向：教師是教書育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引咱們前進(jìn)的步伐。作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據(jù)幼兒的特點，使咱們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使咱們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。二．具體計劃：第一年：盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動，每個青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強自己的長處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點，孩子的不同秉性，來有計劃有合理的安排一日活動，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系，那么咱們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來。，寬松，理解，激勵的精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。，如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些咱們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題，那么青年教師更應(yīng)該多點耐心，多點愛心，多點責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。師范專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4一、自我分析我的性格，興趣我的性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的獨處。如果遇到事情，我可能會什么也不考慮就迎頭而上，很多人都說我是個急脾氣，事實也確是如此?？赡懿粫床骄桶?，但我要求完美的結(jié)果。我是一個有神論者，并且信仰佛教。夢三生的文總是給我一種很細(xì)膩的感覺，我會自然的想要知道故事的后續(xù)。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛不釋手。一方面，我喜歡那種君子之交淡如水的境界；另一方面，我有希望生活中有幾個可以一直陪伴我的摯友。對于孤獨，我十分的恐懼。我認(rèn)為，如果能找到一個志同道合的朋友是人生的一大幸事。但是現(xiàn)在終于有機(jī)會了。美術(shù)：我并不擅長素描，簡筆畫、手工是我的強項。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識，不管是素描、簡筆畫還是色彩、手工，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育。雖然我每天晚上都會練習(xí)老師所教的發(fā)聲方法，但是，也許是自信心不足，總是不能唱好。可軟功方面我就不行了。我的價值觀我是有神論者，信仰藏傳佛教。同學(xué)、老師對我的評價第一眼看上去很乖、很淑女。因為個人比較懶，所以，學(xué)習(xí)不算刻苦，成績也只是中等水平。二、目標(biāo)確立未來是什么樣子的，未來的我會面對怎么樣的孩子我也無法預(yù)料，但我認(rèn)為每一階段都要有一定的目標(biāo)，為了這個目標(biāo)而奮斗，努力。將它們寫下來會有助于你實現(xiàn)你的愿望。有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我，這樣才不會走偏路。對于幼兒教師需要考出的普通話證、英語pets考級證，微機(jī)1級證，我是這樣安排的：作為幼師英語雙語班的學(xué)生，我覺得僅考出英語1級證是不夠的，我準(zhǔn)備在三年級開學(xué)時，拿到2級合格證；口語是我的強項之一，所以我認(rèn)為拿到普通話合格證應(yīng)該比較容易，所以我將在三年內(nèi)將普通話合格證也考出來，大學(xué)一年級時我想應(yīng)該能把微機(jī)證拿下，剩下的時間，就是準(zhǔn)備為英語3級而奮斗了?，F(xiàn)在，我是文學(xué)社的一員，通過競選，成為了文學(xué)社的策劃人。幼師的學(xué)習(xí)生活中，還有見習(xí)和實習(xí)的時間，我想這是幼兒師范的學(xué)生都很向往的時刻。在未來的實習(xí)過程中，我將不斷努力，實現(xiàn)自身價值，多學(xué)多問，為以后正式工作積累更多的經(jīng)驗。只有擁有扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力，具備良好的語言溝通和交際能力，并能快速的適應(yīng)新環(huán)境，才能在社會工作競爭中找到一席之地，才能成為優(yōu)秀的幼兒教師。我是個毅力有余，而耐心不足的人，所以，我必須鍛煉自己讓自己更有耐心。師德，顧名思義就是教師的職業(yè)道德，別看這個詞說起來簡單，但是要成為一個真正具有這一良好品德的教師是很不容易的。其次是要有美好的精神品質(zhì)，比如做事不放棄，認(rèn)真仔細(xì)，要堅強，用于接受別人的意見等等。世界上沒有才能的人是沒有的，有的只是不知道正確教學(xué)方法的老師，所以有良好師德的老師，還要掌握正確的教學(xué)方法。師范專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5一、現(xiàn)狀分析：我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。隨著與父母工作的開展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒、配合老師的工作。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學(xué)之中。二、個人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新認(rèn)識富有愛心的幼兒教師。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動性，主題教育的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)