合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-21 08:28本頁面
【正文】 有弊。強(qiáng)調(diào)：培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。這說明()①我國(guó)公民的媒介素養(yǎng)日益提高 ②公民直接參與國(guó)家事務(wù)的決策③自媒體時(shí)代帶來了公民接參與政治生活的熱情 ④網(wǎng)絡(luò)無限，讓我們可以無所不談、言論自由A.①②B.③④C.②④D.①③ ，我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，“信息節(jié)食”是指()①不上網(wǎng)，或者少上網(wǎng)②要瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息 ③與自己無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息都不要去關(guān)注、關(guān)心 ④不要在無關(guān)、無聊的信息上浪費(fèi)時(shí)間和精力A.②④B.①③C.①②D.③④ ()①善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作、學(xué)習(xí)生活中的問題②幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情 ③在網(wǎng)絡(luò)上盡情地發(fā)表自己的言論 ④幫助名不見經(jīng)的人聞名天下A.③④B.①②C.①③D.②④板書設(shè)計(jì)第 17 頁教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容主要是學(xué)生通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，從而樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。但沒有能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，沒有能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生僅僅是在現(xiàn)有材料的基礎(chǔ)上了解了教材內(nèi)容。第 18 頁第二篇：《合理利用網(wǎng)絡(luò)》說課稿《合理利用網(wǎng)絡(luò)》說課稿依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本課是八年級(jí)道德與法治第一單元《走進(jìn)社會(huì)生活》第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》第二框《合理利用網(wǎng)絡(luò)》框題。從承接關(guān)系上看：本框的學(xué)習(xí)，既是對(duì)上一框題的縱深學(xué)習(xí)，把學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步引向深入；又是以遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則為落腳點(diǎn)，這為下一課，即第三課《社會(huì)生活離不開規(guī)則》的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，也從情感氛圍和知識(shí)角度做了一定的鋪墊。不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，樹立珍惜親情、友情的意識(shí)。能力目標(biāo):增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力。知識(shí)目標(biāo):知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。(3)教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生正處于叛逆期，不服管教的特點(diǎn)，這樣的目標(biāo)有利于促使其初步樹立遵守規(guī)則的意識(shí)，促使其自律，也為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（1）閱讀自學(xué)法：對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)，讓學(xué)生自己獨(dú)立閱讀課文學(xué)習(xí)感知。（3）情境教學(xué)法：結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，設(shè)置情境教學(xué)、（4）圖片啟發(fā)法：利用與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片漫畫，分析其中蘊(yùn)含的道理。由于“八年級(jí)現(xiàn)象”的存在，這個(gè)階段的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和叛逆意識(shí)增強(qiáng)，而規(guī)則意識(shí)卻十分淡漠。所以，合理利用網(wǎng)絡(luò)即是一個(gè)重要的話題必須要時(shí)時(shí)宣講刻刻強(qiáng)調(diào)，而且，在此設(shè)專章進(jìn)行主題式教育，更有針對(duì)性，更能引起學(xué)生的注意和解決實(shí)際問題。并分別談?wù)勀銓?duì)它們的理解。（1）對(duì)獨(dú)立完成問題效果好，討論問題積極的同學(xué)我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)，并及時(shí)向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。（3）在學(xué)生對(duì)漫畫和圖片的語言描述中，我會(huì)指導(dǎo)他們的觀察方法，提高其對(duì)漫畫圖片信息的處理能力。第三篇：合理利用網(wǎng)絡(luò)的作文合理利用網(wǎng)絡(luò)的作文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。合理利用網(wǎng)絡(luò)作文1如今人類已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)跟我們?nèi)粘Ｉ罹o密相連。網(wǎng)絡(luò)是神奇的，是有益的。當(dāng)你想要找資料，手邊的資料卻很少，而又不全，你不用埋頭在圖書館里東翻西找了，你只要在電腦里輸入你需要查詢的資料，就可以把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)，它可以在很短的時(shí)間內(nèi)幫你大功告成，它是不是很神奇呢?網(wǎng)絡(luò)在日常生活中對(duì)我們幫助也是很大的。網(wǎng)絡(luò)可以幫你!即使對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，它可以使我們近在咫尺。不光可以聽到對(duì)方的聲音，還可以看到那熟悉的面容。網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點(diǎn)，但是同時(shí)它也會(huì)給我們帶來一些麻煩的。也就是要控制上網(wǎng)的39。網(wǎng)絡(luò)，使我們的生活更加方便，更加豐富多彩，也使我們的生活質(zhì)量提高。合理利用網(wǎng)絡(luò)作文2隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。任何一種新事物的誕生都存在它的兩面性，互聯(lián)網(wǎng)亦是如此。但不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)的存在也的確有弊端，但我們絕不能因噎廢食，我們需要制定合理的規(guī)定來限制網(wǎng)絡(luò)上那些不軌的行為。總而言之，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要我們能夠合理利用它，就一定可以造福于人類。比如說我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來傳達(dá)自己的信息，而不用書信來表達(dá)了，用網(wǎng)絡(luò)還更方便快捷。沒有網(wǎng)絡(luò)，我甚至還覺得這個(gè)世界還是這么的無聊。當(dāng)然上網(wǎng)有一定的危害，尤其是對(duì)未成年人，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)對(duì)思想沖擊，而且對(duì)視力有一定的影響，所以說同學(xué)們要合理上網(wǎng)，只有合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間才能使上網(wǎng)變得更加的合理有效。網(wǎng)絡(luò)就像把雙刃劍，如果你利用的好的話，你就可以在短時(shí)間內(nèi)完成自己的目標(biāo)。所以說如果把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用好的話，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是可以提高我們的工作效率的。第四篇：《合理利用網(wǎng)絡(luò)》升旗演講稿演講稿老師同學(xué)們大家好，我是來自XXX班的XXX。我今天要講的是關(guān)于如何合理正確的使用互聯(lián)網(wǎng)。這一款游戲，不得了。為什么會(huì)對(duì)現(xiàn)代人產(chǎn)生那么大的影響呢？我想，這主要是因?yàn)榇蠹业膫€(gè)人毅力不夠高，陷入了游戲黑洞無法自拔。好處有那么多，那么，有什么付出呢？顯而易見的有如下幾點(diǎn)：時(shí)間、金錢、精力以及健康。不過，網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的弊端，真的僅僅只有那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？不，網(wǎng)絡(luò)
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