【摘要】單擊頁面即可演示一定要認(rèn)真觀察?。∽屑?xì)觀察土壤的上層和下層，你能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富，下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加，巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點？沒有被落葉覆蓋的土壤又是什
2025-02-06 17:54
【摘要】3.《土壤的保護(hù)》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、土壤對人類及其他生物的貢獻(xiàn)2、人類對土壤的破壞行為及造成的嚴(yán)重后果3、知道自己如何保護(hù)土壤，從我做起，從小事做起學(xué)習(xí)重點：知道土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)學(xué)習(xí)難點：用實際行動來保護(hù)土壤教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)中，讓學(xué)生充分感知人類對土壤的破壞活動，及造成的嚴(yán)重后果。教
2025-02-07 00:25
【摘要】土壤里有什么?華溪小學(xué)吳正祥土壤里有什么華溪小學(xué)吳正祥方法看到土壤中有什么用肉眼看用放大鏡看用手捻一捻放入水中尋找土壤的成分觀察記錄表科學(xué)家是這樣分類的
2025-02-06 20:55
【摘要】執(zhí)教：楊直梭土壤是濕的土壤里有小蟲子土壤是褐色的土壤里面有落葉研究土壤的成分研究土壤的種類?觀察土壤顆粒的大小?比較三種土壤的種類結(jié)論：沙土滲水性最強(qiáng)，滲出來的水最多；壤土滲水性居中，滲出來的水也居中；黏土滲水性差，滲出來的水最少。壤土：通氣透水、保水保溫性能都
2025-02-06 17:56
【摘要】執(zhí)教：普寧二中實驗學(xué)校楊冬活動要求：①先用眼睛觀察實驗桌上的菜園土，再用放大鏡仔細(xì)觀察菜園土。②用篩網(wǎng)篩一篩，觀察篩網(wǎng)上留下的東西。③觀察后記錄，要求盡可能多地發(fā)現(xiàn)土壤的特征并把我們看到的現(xiàn)象用圖畫、文字或表格等形式記錄下來。④小組派代表匯報。觀察土壤探究一：
2025-01-18 04:47
【摘要】你知道它們叫什么名字嗎？它們是果實還是種子？真果果皮種子外果皮中果皮內(nèi)果皮果實的結(jié)構(gòu)討論：果實都有什么共同特征？什么樣的才叫做果實？種子你知道它們的種子在哪里嗎？故事《植物媽媽有辦法》看了這個故事，你知道植物
2025-02-06 22:13
【摘要】董莊鋪小學(xué)劉學(xué)虎2021年3月21日星期三看課本25葉上圖?讓我們來認(rèn)識一株完整的綠色開花的植物根——莖葉花果實種子1：在我們所吃的植物中，有哪些植物的多個部分被我們實用了？看課本25葉下圖互相說一說吃：根?吃：莖
2025-02-06 20:33
【摘要】執(zhí)教：楊直梭土壤是濕的土壤里有小蟲子土壤是褐色的土壤里面有落葉、石塊、沙子研究土壤的成分?由無機(jī)物、有機(jī)物、水和空氣組成的。?這些成分之間相互影響，就形成了土壤的結(jié)構(gòu)。研究土壤的種類?根據(jù)土壤固體中顆粒的大小分為沙土、粘土、壤土。?大顆粒為沙粒，中
【摘要】課題3肥沃的土壤教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1、知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。2、能夠認(rèn)識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進(jìn)作用。3、知道什么是腐殖質(zhì)。2過程與方法1、能夠制作肥料袋，會做腐殖質(zhì)形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的方法記錄下來。3情感
2025-01-23 00:51
【摘要】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢？土壤的黏性實驗實驗總結(jié)土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強(qiáng)，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認(rèn)為哪種土壤更適合于植物的生長？哪
2025-01-14 06:22
【摘要】土壤與生命第一單元復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)?土壤的成分?土壤的分類?肥沃的土壤?土壤的保護(hù)1、是土壤的5種主要成分。水、空氣、沙、黏土、腐殖質(zhì)2、土壤中大的顆粒是
2025-02-06 17:55
【摘要】（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件來看看土壤上里有什么？沙石枯枝落葉蚯蚓小蟲子讓我們來研究土壤一、采集樣土觀察、研究土壤用眼看、用鼻子聞、用手摸、捻、握、捏等。把土壤放到放大鏡下仔細(xì)看描述土壤：：：：泥土香黑的
【摘要】外出觀察時應(yīng)該注意些什么？1、注意安全：2、不要破壞環(huán)境，更不能傷害土壤中可能存在的動植物：3、及時記下自己的發(fā)現(xiàn)，對不認(rèn)識的動植物，可先照樣子畫下來：4、盡可能多地發(fā)現(xiàn)土壤里有什么。觀察校園綠地一角的土壤要求：1、先觀察表層的土壤（顏色、形狀、濕潤度）2、注意土壤中有哪些動植物，思考土壤和動植物的關(guān)系是什么樣的呢？3
【摘要】
【摘要】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢？土壤的黏性實驗實驗總結(jié)土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強(qiáng)，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認(rèn)為哪種土壤更
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