【正文】 題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)生的新變化。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我明白了，只有我們黨切實(shí)提高執(zhí)政能力，牢牢地鞏固執(zhí)政地位，中國(guó)的崛起和中華民族的偉大復(fù)興才能實(shí)現(xiàn)。與新時(shí)期我黨先進(jìn)的代表任長(zhǎng)霞、牛玉儒等相對(duì)比，對(duì)照黨員先進(jìn)性的要求，我發(fā)現(xiàn)自己還有很大的差距。參加工作了，又入了黨，自己的崗位上的工作自己有能力干好，所以有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)一個(gè)樣。因此，在對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我就隨了大流。因?yàn)闆]有去學(xué)習(xí)，一些不良的習(xí)氣隨之占領(lǐng)本應(yīng)屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間，如平時(shí)間上網(wǎng)打牌、邀同事一起打麻將消磨時(shí)光、或者到外閑蕩。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息時(shí)代的到來(lái)，我竟沒有與之同步。對(duì)電腦的運(yùn)用也只是打字和文件處理。這難道不是我應(yīng)深深自責(zé)的嗎？第二，表現(xiàn)在對(duì)待原則的把握上，骨子里還存在“事不關(guān)已、高高掛起”和“明哲保身”的落后思想，缺乏堅(jiān)持原則的勇氣和耐力。究其原因，還是因?yàn)槲夜亲永锎嬖凇笆虏魂P(guān)已、高高掛起”和“明哲保身”的落后思想，害怕得罪人，害怕殃及自己。如在工作中，我對(duì)同事的錯(cuò)誤保持沉默，在組織生活中不能大膽揭露問(wèn)題。在生活中，自己對(duì)社會(huì)的一些不良風(fēng)氣沒有進(jìn)行堅(jiān)決抵制，有時(shí)甚至陷入其中。沒有堅(jiān)定的原則立場(chǎng)，就會(huì)失去凝聚力，失去人心，沒有了凝聚力和人心就無(wú)所謂執(zhí)政能力和執(zhí)政地位了。黨的原則是什么，就黨的章程、黨的組織原則、黨的紀(jì)律、黨的工作要求。第三、表現(xiàn)在對(duì)自身的要求上，不能做到獨(dú)善其身和保持良好的作風(fēng)，缺乏對(duì)自我嚴(yán)格的要求。但有時(shí)候，我作為一個(gè)黨員，就是不能把持自己，未能做到嚴(yán)格要求自己。有時(shí)比如說(shuō)，黨要我們沖鋒在前吃苦在前，但有時(shí)作為黨員的我，就會(huì)對(duì)困難視而不見，甚至進(jìn)行回避。如打牌拿彩頭、吃喝搞浪費(fèi)。這種行為與時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性是不一致的，它使得我在工作上少了創(chuàng)新的力量，少了進(jìn)取的勇氣，我應(yīng)該予以高度重視。下面是我就我學(xué)習(xí)、生活、工作中的不足做個(gè)查擺，權(quán)且作個(gè)自我批評(píng)吧：（1）能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對(duì)黨的先進(jìn)理論消化不夠；（2）學(xué)習(xí)沒有深入，態(tài)度不是很端正，有“學(xué)習(xí)無(wú)用”的認(rèn)識(shí)傾向；（3）習(xí)沒有做到系統(tǒng)化，也沒有做到學(xué)習(xí)全面性，學(xué)習(xí)如走馬觀花；（4）生活沒有保持艱苦樸素，在吃上講究美味、在穿上講究名牌；（5）存在享樂(lè)主義思想，對(duì)安逸生活存在向往，缺少艱苦奮斗的精神；（6）生活習(xí)慣上沒有節(jié)制，常常參與同事之間的娛樂(lè)活動(dòng)，有時(shí)還講彩頭；（7）工作中沒有進(jìn)取心和創(chuàng)新精神，樂(lè)于做安份守已的人；（8）對(duì)同事的錯(cuò)誤沒有及時(shí)指出，沒有堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的原則；（9）對(duì)自身的問(wèn)題沒有常?？偨Y(jié)，有時(shí)會(huì)造成損失；（10）在單位中，沒有經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提意見和建議，沒有貫徹民主管理的原則；（11）對(duì)待群眾不夠熱情，有時(shí)還對(duì)群眾不友好，沒有做到密切聯(lián)系群眾；（12）工作中沒有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有時(shí)會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)主義。認(rèn)識(shí)是第一步，改正是第二步。第四篇：先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段“回頭看”總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段“回頭看”總結(jié)根據(jù)省委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的黑先組發(fā)電[2006]*號(hào)通知要求，現(xiàn)將**單位開展先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段“回頭看”工作情況總結(jié)如下：一、“回頭看”的主要做法根據(jù)省委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組[2006]*號(hào)電傳通知要求，**黨委在認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會(huì)“通知”精神的基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了《關(guān)于對(duì)第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作進(jìn)行“回頭看”的通知》，對(duì)“回頭看”要重點(diǎn)把握的原則、要求和時(shí)間安排等提出了明確要求。根據(jù)分析評(píng)議階段環(huán)節(jié)多，內(nèi)容多的特點(diǎn)，**黨委要求在“回頭看”中重點(diǎn)把握八個(gè)方面內(nèi)容，一是對(duì)曾慶紅同志在***省的重要講話精神是否貫徹落實(shí)到位，分析評(píng)議工作是否符合曾慶紅同志的重要講話要求。三是黨員的黨性分析材料結(jié)合個(gè)人實(shí)際緊不緊，針對(duì)存在的突出問(wèn)題剖析思想根源是否到位，今后的努力方向是否明確。四是黨支部專題組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)開得好不好。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)是否按照中央紀(jì)委、中央組織部《關(guān)于開好2006縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求召開。六是黨支部民主評(píng)議黨員情況、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的情況是否按要求在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，群眾的認(rèn)可度怎么樣。八是黨組織是否對(duì)不履行黨員義務(wù)、不完全具備黨員條件的黨員，區(qū)別情況，提出教育轉(zhuǎn)化措施，落實(shí)工作責(zé)任。為檢驗(yàn)分析評(píng)議階段工作的實(shí)效，我們采取黨支部（總支）自查與黨委重點(diǎn)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)各支部分析評(píng)議工作進(jìn)行全面了解和掌握，在各支部自查的基礎(chǔ)上，**直屬機(jī)關(guān)黨委、**分局黨委共抽查了45個(gè)黨支部，%，有力防止了簡(jiǎn)單化和走形式等問(wèn)題的發(fā)生。為充分了解廣大黨員、群眾對(duì)分析評(píng)議階段工作的意見和建議，**機(jī)關(guān)黨委和**分局黨委分別通過(guò)召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱和專線電話、在適當(dāng)范圍內(nèi)發(fā)放測(cè)評(píng)票等方式，征求廣大黨員、群眾意見，了解、掌握群眾對(duì)分析評(píng)議工作的滿意程度。從測(cè)評(píng)結(jié)果看，對(duì)總局分析評(píng)議階段工作的總體評(píng)價(jià)感到滿意的達(dá)81%，基本滿意的達(dá)19%，二者合計(jì)為百分之百，未發(fā)現(xiàn)不滿意的測(cè)評(píng)卷。根據(jù)**和**分局的具體情況確定了征求意見的范圍，采取各種形式廣泛征求對(duì)黨員和黨組織的意見。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷9186份，收回有效問(wèn)卷7882份。二是“走下去”征求意見。三是“請(qǐng)上來(lái)”征求意見。四是“走出去”征求意見。五是召開座談會(huì)征求意見。在此基礎(chǔ)上，對(duì)征集上來(lái)的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真梳理。開展談心活動(dòng)比較認(rèn)真，講真話、講心里話，形成了理解、諒解、團(tuán)結(jié)和鼓勁的氛圍。**黨委第一責(zé)任人在與**領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員談心時(shí)，推心置腹，坦誠(chéng)相見，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，在思想、工作、作風(fēng)等方面認(rèn)真聽取意見和建議，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)了問(wèn)題，形成了共識(shí)。****局黨支部的**、***兩名黨員在談心中敞開思想，真誠(chéng)交心，消除了多年的思想隔閡，流下了激動(dòng)的淚水。為保證談心活動(dòng)落到實(shí)處，他們?cè)趥€(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，把局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，局領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員和非黨群眾之間，以及黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心時(shí)間、談話對(duì)象列成表格，一式三份，發(fā)給談心者雙方，談心之后雙方簽字。認(rèn)真撰寫黨性分析材料，不抄襲，不攀比，嚴(yán)肅深刻地剖析自己，保證了剖析材料的質(zhì)量。各級(jí)領(lǐng)班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行了分析。**黨委副書記、副局長(zhǎng)***、副局長(zhǎng)***同志對(duì)分管支部第一責(zé)任人的分析材料認(rèn)真審閱，對(duì)問(wèn)題找的不準(zhǔn)、剖析不深刻的材料責(zé)令重寫。專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分，出現(xiàn)了多年少有的敞開思想，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)的局面。與會(huì)的普通黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員面對(duì)面地提出批評(píng)意見，使黨委班子成員從思想深處受到觸動(dòng)。省委督導(dǎo)組對(duì)會(huì)議質(zhì)量給予充分肯定，認(rèn)為達(dá)到了“六好”，即：（1）緊扣主題，準(zhǔn)備工作好。（3）嚴(yán)于律己，自我批評(píng)好。（5）班長(zhǎng)帶頭，表率作用好。實(shí)事求是地提出評(píng)議意見。二是由支部書記將初步評(píng)議意見與評(píng)議對(duì)象見面，聽取本人意見。對(duì)黨支部書記、行政領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議意見報(bào)上一組黨組織審閱。對(duì)**領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)議意見，經(jīng)其所在黨支部的上一級(jí)黨組織審閱后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志審閱。對(duì)黨員的評(píng)議意見，各黨支部以書面形式如實(shí)進(jìn)行反饋，既肯定成績(jī)，又指出問(wèn)題，并提出希望。對(duì)**領(lǐng)導(dǎo)班子集體和黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議意見，由省委督導(dǎo)組組長(zhǎng)***同志與省委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室溝通后進(jìn)行了反饋；對(duì)**領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的評(píng)議意見，**黨委書記**同志在征求省委督導(dǎo)組意見后，逐人進(jìn)行了反饋。**領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)情況，向**機(jī)關(guān)、**直屬單位和**個(gè)分局黨委主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了通報(bào)，并分別上報(bào)了省紀(jì)委、省委組織部和省委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室。在分析評(píng)議動(dòng)員階段，**黨委繼續(xù)把學(xué)習(xí)擺在首位，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨章和胡錦濤總書記《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》以及在貴州考察時(shí)就保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)所作的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志關(guān)于認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)的論述,使廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)搞好分析評(píng)議的重要性和必要性，提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面進(jìn)行自我剖析的自覺性，為主動(dòng)征求意見，正確開展批評(píng)與自