【正文】 。在她的主持下，學(xué)校自主投資6000余萬元，征地103畝，新建3萬余平方米的實驗學(xué)校國際部，聘請外教，開設(shè)英、日、韓、德、俄5種語言課程，將“世界”請進校園；與世界模范學(xué)校烏克蘭帕夫雷什中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，開展聯(lián)合辦學(xué)，籌劃成立“中國蘇霍姆林斯基教育思想研究中心”，讓“鄉(xiāng)?！弊呦蚴澜纭浅桨炎约旱膸煹聦嵺`，整理匯編出版了26萬字的專著《我們心中的家園》，應(yīng)邀到省內(nèi)外各地進行了50多場專題學(xué)術(shù)報告,兩次在教育部舉辦的“教育觀念更新報告會”和“師德論壇”上作專題發(fā)言。浙江省臨安市錦城二中教師潘志平同志事跡簡介潘志平，男，40歲，中共黨員，浙江省臨安市錦城二中高級教師、校長。他常說“山區(qū)的孩子讀點書很不容易，特別是困難家庭的孩子更不容易。學(xué)生們把他當作大哥哥、知心人,家長們把他當作是可信賴的人，孩子的升學(xué)、就業(yè)、甚至婚姻都來征求他的意見。同行說，再頑皮的學(xué)生到潘老師那里都會變得乖巧。有一次天黑路滑，他還從二三米高的田埂摔了下去……這位同學(xué)終于在他的真誠感化下，變后進為先進，初三時入了團，考上了師范，現(xiàn)已成為一名骨干教師。1996年當?shù)卮蠛?，開學(xué)時，有個行政村就有6名學(xué)生因交不起學(xué)費未來報到，他騎著車挨家挨戶反復(fù)做動員工作，還自己掏錢為他們買米買棉被，終于使這幾名失學(xué)學(xué)生重返校園。他善于創(chuàng)新，是一名肯動腦筋的“開拓者”。他還將分層教學(xué)的思想運用于學(xué)校管理實踐，取得了明顯成效。他進行“尊重教育”為主題的基礎(chǔ)道德教育改革，提出了以尊重為切入口，以貼近師生實際、以為人處事的最基本要求為著眼點，開展“尊重自己，切實對自己負起責(zé)任，尊重他人，力求不給他人增添麻煩”的“尊重教育”，取得理想效果。他寫的《尊重教育》獲杭州市德育論文一等獎，被列為浙江省基礎(chǔ)道德教育試點項目，已成為錦城二中的一個新亮點；他協(xié)助鎮(zhèn)政府在財政十分緊缺的情況下完成了投資一千萬元的學(xué)校遷址工程，他帶頭為新校建設(shè)捐款2900元，帶動了全鎮(zhèn)干部群眾捐資43萬元，籌措建校資金170萬元，實現(xiàn)了學(xué)校整體搬遷，建成了全省一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。中國科技大學(xué)教授俞書勤同志事跡簡介俞書勤，男，63歲，中共黨員，中國科技大學(xué)化學(xué)學(xué)院院長，全國先進工作者，人民教師獎?wù)芦@得者，1997年獲“寶鋼”優(yōu)秀教師獎。目前他一周連續(xù)四天有八學(xué)時的課，用雙語教學(xué)方式分別為本科生和研究生講授分子反應(yīng)動力學(xué)方面的課程。他在擔任系主任期間提議每個班除了配備班主任外，還配一位教授作為導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生的為人之道和課業(yè)進步。在學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣培養(yǎng)、出國考試、考研準備、后進學(xué)生幫教等方面做了大量工作，深受學(xué)生愛戴。他積極推進學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革，繼承錢學(xué)森、郭永懷、柳大綱等老一輩科學(xué)家們創(chuàng)辦的化學(xué)物理系辦學(xué)方向，逐步形成保持化學(xué)物理學(xué)科交叉特色的本科生和研究生完整的課程體系。此項改革后，老師們在教學(xué)、科研兩方面都得到長足發(fā)展。俞書勤老師非常重視人才培養(yǎng)和引進工作。1996年又將77級校友、香港中文大學(xué)吳奇院士聘為中國科大的部分時間教授和博導(dǎo)，成為科大的國家杰出青年基金獲得者。由于先后引進三位院士，加上自己教師隊伍的成長，使得化學(xué)學(xué)科的人才質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平有了很大提高，先后獲準為物理化學(xué)博士點、化學(xué)博士后流動站和化學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)。2002年他直接負責(zé)的《化學(xué)物理學(xué)報》成為SCI的收錄刊物，為我國學(xué)術(shù)刊物在國際學(xué)術(shù)界地位的提高做出了重要貢獻。1982年擔任系主任以后，提出了“系內(nèi)講公正，系外講信譽”的辦系方針。他所在激光化學(xué)研究室，三十年來實行申請到的各種經(jīng)費全部集中管理、統(tǒng)一使用，“各盡所能，各取所需”的管理模式，受到國內(nèi)同行的贊譽。李建平教授牢記“學(xué)高為師，行正為范”的古訓(xùn)，情注桃李，樂育英才，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)教書育人。他培養(yǎng)的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),很受用人單位歡迎。從1987年至今，他所指導(dǎo)的研究生，已有38人獲得碩士學(xué)位，13人獲得博士學(xué)位，并合作指導(dǎo)經(jīng)濟學(xué)博士后多人。難能可貴的是，李建平同志在繁重的教學(xué)、科研和管理工作之余，不斷提高自身的師德素養(yǎng)，以自己求實的學(xué)風(fēng)、高尚的品格引導(dǎo)、帶動青年教師不斷提升業(yè)務(wù)思想道德修養(yǎng)。通過深化改革，使學(xué)校的各項工作出現(xiàn)了新局面。李建平同志長期致力于《資本論》和社會主義市場經(jīng)濟、馬克思主義哲學(xué)思想、經(jīng)濟改革方法論等方面的研究，已出版《〈資本論〉辯證法探索》、《政治經(jīng)濟學(xué)》等學(xué)術(shù)著作、教材13部（含合作），在《人民日報》、《光明日報》、《經(jīng)濟學(xué)動態(tài)》、《當代經(jīng)濟研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表90多篇論文。他還先后主持10多項國家和省部委級研究課題。1998年12月，他作為福建省惟一特邀代表參加了黨中央在北京召開的紀念黨的十一屆三中全會20周年研討會。在十多年的教學(xué)生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。一、努力學(xué)習(xí)，提高自己的個人素養(yǎng)。參加了普通話水平培訓(xùn)，并順利通過了當時嚴格的普通話測試。為了提高自己的專業(yè)水平，我先后到貴州省教育學(xué)院進行兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和三年的函授學(xué)習(xí)，從剛參加工作時的中師文憑提高到了大學(xué)本科文憑。工作中，我苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的