【正文】 模范作用。報告如下：一、黨組織帶頭人方面（總10分，自評10分）教務(wù)支部支委由三人組成，支部分為兩個黨小組，黨員總?cè)藬?shù)為19人，均是正式黨員。張靈花同志為支部書記。政治學習形成制度，重點學習政治時事，黨的方針路線、政策及法律法規(guī)，學習上級黨組織的有關(guān)指示精神，開展黨組織教育活動，提高黨員素質(zhì)。支部領(lǐng)導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。能正確處理學校中心工作與支部工作關(guān)系，積極維護學校政治穩(wěn)定。工作思路符合服務(wù)中心、建設(shè)隊伍的要求，并形成工作計劃。黨支部工作有計劃有總結(jié)。定期召開支部委員會議，對黨員進行黨性分析，并建立黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶制度，堅持開展對困難黨員和需要幫助的職工的幫扶工作，為充分體現(xiàn)到對困難黨員的關(guān)心和關(guān)懷，組織支部黨員向困難黨員和災(zāi)區(qū)困難群眾捐款捐物，開展黨組織送溫暖活動。使黨組織活動正規(guī)化、經(jīng)?；?，在思想政治工作中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分顯示黨組織的感召力和黨員的示范力，思想政治工作取得顯著效果。在理論學習工作中，創(chuàng)新學習方法，狠抓“學習型”黨支部建設(shè)。切實提高支部班子的執(zhí)政理念、工作能力和水平，增強了黨員的理論指導實踐能力，樹立學習型支部。黨支部建立黨員直接聯(lián)系群眾，確定服務(wù)對象，并建立黨員直接聯(lián)系群眾和為群眾服務(wù)長效機制。四、活動的開展（總10分，自評10分）我支部能夠定期召開支部黨員活動，支部黨員基本上能夠參加支部組織的各項活動，主動向上級黨組織報告本支部的活動情況。五、保障機制（總10分，自評9分）支部的支委成員一直配備齊全，張靈花同志為支部書記，馬友讓同志為支部宣傳委員，張錫憲同志為組織兼紀檢委員。支部向黨辦做過匯報）。3綜合樓205（教師閱覽室）是教務(wù)支部黨員學習活動的膠固定的場所。組織黨員學習十七屆五中全會精神、十七屆六中全會公報的精神、胡錦濤總書記的七一重要講話的精神、河南省九次黨代會的精神、科學發(fā)展觀等有關(guān)理論。把學政治與學業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學與日常學結(jié)合起來，把學習理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證了學習實效。組織支部黨員及積極分子參加了由學校黨委為慶祝建黨90周年主辦的“中華頌 頌歌獻給黨”誦讀活動。組織支部黨員積極參加“學三平精神，做三平教師”征文比賽和“學三平精神，做三平教師”演講比賽活動。從我做起，從現(xiàn)在做起，把學習“三平”精神落實到教書育人的日常工作中去，在教學改革中走在前面，在學校教學評估工作中，支部黨員及職工張華、陶林、唐攏、郭紹斌、汪海平等承擔了主要的工作，他們加班加點、任勞任怨，認真負責，出色完成了評估工作。該同志勤奮學習，認真鉆研業(yè)務(wù)，在機電系積極參加動手技能操作，他指導的學生在全國數(shù)控銑技能大賽中獲三等獎，實現(xiàn)了學校在全國技能大賽中的零突破，為學校爭得了榮譽。向先進人物學習，做實事，組織支部黨員清理校園垃圾，打掃衛(wèi)生，大家不怕臟不怕累，有的黨員還提出以后要多組織這樣的義務(wù)勞動。在支部黨員教師中開展對“后進生”的幫扶活動，使“人人幫后進、后進有所進”學校徐雙印老師有病住院，需支付巨額醫(yī)療費，獲悉情況后，支部的黨員踴躍捐款，有的黨員配偶下崗、或剛買房借錢交首付每月還房貸，仍捐款奉獻愛心。一是認真組織學習上級關(guān)于黨員干部廉潔從政的相關(guān)文件精神，提高了黨員干部廉潔自律意識；二是嚴格執(zhí)行請示上報制度，規(guī)范了每位黨員的行為，做到依法治校，規(guī)范辦學，在教學、圖書管理過程中沒有亂罰款、亂收費行為；三是認真組織開展黨員干部干部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設(shè)目標責任書。該方面的不足之處是支部在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少；對黨員引導的多，批評的少；對年輕教師關(guān)心不夠。支部絕大多數(shù)黨員能服從學校和領(lǐng)導的工作分配，做事有全局觀念，支持其他部門的工作，對自己要求嚴格，做到了廉潔自律，無違法違紀現(xiàn)象。教務(wù)黨支部 2012年4月13日第三篇：黨支部分類定級自評報告梁永初級中學黨支部分類定級自評報告目前，我支部共有教職工48人，其中正式黨員16人，黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。根據(jù)區(qū)教育局黨委文件精神，我校黨支部高度重視，成立了以孫德書記為組長的梁永初級中學黨支部調(diào)查摸底和分類定級領(lǐng)導小組，并根據(jù)分類定級參考標準進行自查自評工作。我校黨支部始終把領(lǐng)導班子的建設(shè)放在重要的地位，通過建設(shè)，著力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。黨支部積極組織師生學習和宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，提高法制觀念，增強法制意識，提高依法行政，依法治教的自覺性。（自評 15分）二、工作思路（權(quán)重10分）（1）黨建工作具有明確思路，支部領(lǐng)導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養(yǎng)，明確辦學理念和辦學思路，并將爭創(chuàng)活動與學校的發(fā)展很好的融合起來。如2012年學校黨支部將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實《教育事業(yè)發(fā)展綱要》，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質(zhì)為目標，按照“抓學習，抓規(guī)范，培特色，出成效” 的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。（3）學校黨支部非常重視工作計劃貫徹落實和定期進行工作總結(jié)，形成工作總結(jié)報告或階段性工作總結(jié)。把黨員履崗考評與年終《黨員目標管理責任制》的考核和年終民主評議相結(jié)合，加強對黨員履責情況的考核評價。要把考評結(jié)果作為民主評議黨員和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，對作用發(fā)揮好、群眾公認的黨員可授予“黨員先鋒崗”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。（3）支部定期召開支委會和每周召開一次行政會，孫德書記親自主持會議、參與重大決策和任務(wù)的布置。實行民主管理。（6）通過會、述職報告大會和部換屆選舉大會等載體，建立黨組織書記就黨建工作向黨員群眾述職并接受評議制度。（自評10分）五、保障機制（權(quán)重10分）（1）專兼職黨務(wù)工作人員配備齊全，孫德同志為副書記（主持工作），羅智平為支部宣傳委員，楊秀明同志為支部組織委員。經(jīng)常組織黨員外出活動，如參觀將帥碑林，烈士陵園等。多年來，堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，學政治與學業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論，學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業(yè)知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發(fā)展。定時組織班子成員和中層領(lǐng)導進行政治和業(yè)務(wù)學習，切實提高班子成員的政治理論水平。通過學習，領(lǐng)導班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，提高了認識，增強了樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅定性和自覺性。先后組織開展了 “開展師德師風建設(shè)”教育活動以及學習實踐科學發(fā)展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過關(guān)、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學習和專業(yè)知識學習的榜樣。把學政治與學業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學與日常學結(jié)合起來，把學習理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證了學習實效。通過學習，以現(xiàn)代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業(yè)文化素養(yǎng)。抓好隊伍管理。二是抓好教職工隊伍管理。同時，將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。加強民主管理和民主監(jiān)督。（三）以規(guī)范科學為準則，加強制度建設(shè)，構(gòu)建完善的管理體系學校黨支部重視制度建設(shè)，不斷制定和完