農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程安全管理制度-在線瀏覽
2024-10-21 07:12本頁面
【正文】 程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。三、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置，嚴(yán)禁更改接收衛(wèi)星頻道信號(hào)。嚴(yán)禁播放與工作無關(guān)的音、視頻內(nèi)容；嚴(yán)禁訪問非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。七、項(xiàng)目學(xué)校要求安裝殺毒軟件，并定期升級(jí)病毒庫。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程檔案管理制度一、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊(cè)等資料均在歸檔管理 范圍。三、各種表冊(cè)應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲，音像磁帶、光盤、照片類檔案資料應(yīng)編寫目錄造冊(cè)登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)要進(jìn)行技術(shù)處理。七、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交給接替人員，不得隨意處理。二、因不遵守操作規(guī)程；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自拆、改；不聽取教師指導(dǎo)，玩忽職守及其它不遵守規(guī)章制度等主觀原因造成設(shè)備損壞；保管不善，遺失被盜，應(yīng)按器材的原值全額賠償。四、丟失損壞項(xiàng)目設(shè)備除應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任外，還要視情節(jié)輕重，予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)予通報(bào)或行政處分，有意破壞的要追究刑事責(zé)任。學(xué)校調(diào)查核實(shí)后要以書面形式向區(qū)教育局說明事故經(jīng)過及學(xué)校的處理意見。經(jīng)修理無法使用的設(shè)備，根據(jù)財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定作報(bào)廢處理，并及時(shí)添置相關(guān)設(shè)備。 國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目多媒體教室管理制度一、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的重要平臺(tái)，學(xué)校要指派具有一定業(yè)務(wù)水平的專（兼）職教師負(fù)責(zé)多媒體教室日常管理工作。三、使用多媒體教室要提前預(yù)約，使用完畢要填寫上課登記表；教學(xué)課件和各種盤片要科學(xué)分類編號(hào)，存放合理，取用方便。四、多媒體教室設(shè)備要擺放整齊，按照規(guī)范正確使用，投影機(jī)使用要遵守散熱要求，做到正確開關(guān)電源。六、愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施，一律不準(zhǔn)外借和挪作它用。八、多媒體教室管理人員工作變動(dòng)時(shí)，要及時(shí)做好設(shè)備清點(diǎn)交接手續(xù)。軟硬協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)；‘天網(wǎng)地網(wǎng)’合一，實(shí)現(xiàn)資源共享?的原則，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，組織開展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)教育現(xiàn)代化水平，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)臨沂教育超常規(guī)跨越式發(fā)展。一、乙方必須做到：１、明確任務(wù)這項(xiàng)工作的開展對(duì)我市的中小學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展將起到很大的促進(jìn)作用，學(xué)校為保證基礎(chǔ)建設(shè)按時(shí)到位，力爭使中小學(xué)師生在接收上級(jí)遠(yuǎn)程教育信息的同時(shí)，積極向上級(jí)遠(yuǎn)程教育部門提供本地制作的教育軟件，以使這項(xiàng)工作持久有效地開展下去。（２）、規(guī)劃選址原則：天網(wǎng)地網(wǎng)合一，即衛(wèi)星接收與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體有機(jī)結(jié)合，要合理安排衛(wèi)星天線與計(jì)算機(jī)、多媒體教室的位置。（４）、做好安裝相關(guān)設(shè)施的提前準(zhǔn)備工作：衛(wèi)星接收天線底座的預(yù)制，34電視支架（櫥）、服務(wù)器支架、微機(jī)桌椅的配套（大小、位置）。（５）、新設(shè)備安裝和原有設(shè)備的配置升級(jí)問題，每個(gè)學(xué)校在安裝施工之前，必須先到縣區(qū)的樣板工程參觀；原有設(shè)備要充分利用，通過改造，配套升級(jí)（主要包括衛(wèi)星接收卡（機(jī)）、服務(wù)器、學(xué)生用PC機(jī)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）等，以保證使用。（１）、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場所，有專職（兼職）人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)。定期給設(shè)備除塵和清理液晶投影機(jī)進(jìn)風(fēng)口的灰塵，檢查設(shè)備工作時(shí)的通風(fēng)散熱情況。教師使用結(jié)束離開教室時(shí)要填寫“使用情況記錄冊(cè)”。上機(jī)教師要遵守INTERNET的國際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢黃色的信息，要嚴(yán)格按照操作程序開、關(guān)計(jì)算機(jī)，使用結(jié)束應(yīng)關(guān)閉顯示器電源，方能離室。應(yīng)用時(shí)要注意愛護(hù)電教設(shè)備，操作中若計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題，請(qǐng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系，使用校園網(wǎng)提供的服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守INTERNET的國際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國家安全、妨礙社會(huì)治安及淫穢黃色的信息。計(jì)算機(jī)機(jī)房內(nèi)不得利用計(jì)算機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)私自將機(jī)房內(nèi)的磁盤或光盤帶出，也不準(zhǔn)將其他軟盤或光盤帶入機(jī)房，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)病毒傳染。保持機(jī)房清潔，進(jìn)機(jī)房時(shí)要穿鞋套, 要愛護(hù)計(jì)算機(jī)及機(jī)房內(nèi)所有設(shè)施，嚴(yán)格按照操作程序開、關(guān)計(jì)算機(jī)，不隨便插、拔計(jì)算機(jī)接插件，不得隨便搬動(dòng)機(jī)器，不搖晃計(jì)算機(jī)的桌子。（３）、衛(wèi)星接收系統(tǒng)是一套室外衛(wèi)星信號(hào)接收系統(tǒng)，管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于衛(wèi)星接收安全管理的有關(guān)規(guī)定及系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作，使其能正常輔助教學(xué)。②嚴(yán)格按照順序開關(guān)各種設(shè)備（開機(jī)順序?yàn)椋罕O(jiān)視器、顯示器、衛(wèi)星接收機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)。剛關(guān)機(jī)的設(shè)備要間隔12分鐘后再開機(jī)。③設(shè)備之間各種接口卡不得隨意插拔。（４）以上設(shè)備在教學(xué)過程中，若由于任課教師使用不當(dāng)而造成的損失，按照有關(guān)規(guī)定，由當(dāng)事人應(yīng)部分或全部給予賠償，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行。督促中標(biāo)企業(yè)及時(shí)培訓(xùn)校方管理人員?？h區(qū)教育局提供技術(shù)指導(dǎo)。項(xiàng)目學(xué)校校長簽字：項(xiàng)目學(xué)校蓋章縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字： 縣區(qū)教育局蓋章 二○○七年月第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程計(jì)算機(jī)教室管理制
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