作風整頓自查報告及整改措施-在線瀏覽
2024-10-21 07:12本頁面
【正文】 突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真做好本職工作。第二篇：作風整頓自查報告及整改措施作風整頓自查報告及整改措施作風整治自查報告及整改措施劉 鶇我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：一、存在的問題及表現(xiàn)學習的要求和動力不夠?qū)W習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。責任意識不夠強由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。二、產(chǎn)生問題的原因分析平時疏于學習在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。沒有從學生實際出發(fā)多替學生考慮，教學管理中只重視大多數(shù)學生，忽略了一些邊緣生的感想。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。嚴于律已，增強為學生服務(wù)的意識我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務(wù)上。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務(wù)的責任意識。自己要勇于剖析自己。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。原因分析：總認為表揚和懲戒對學生的成長同樣重要。講課內(nèi)容吸引不了他們的注意力，造成學生上課走神。多考慮學生的年齡特點，牢記在學生成長的過程中，犯錯是難免的,作為老師,我們應(yīng)該多一些寬容，正確認識孩子所犯的錯誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導(dǎo),使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,引導(dǎo)學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤。對于孩子來說，健康的人格成長才是最重要的，給他們一個快樂的童年才是最好的禮物。二、事業(yè)心方面存在的問題：雖然努力愛崗敬業(yè)，盡職盡責，但還存在懈怠的情況。改正措施：多聽一些優(yōu)秀老師的報告，用他們的精神，鼓舞自己，重新樹立自己的人生目標。不過我不會放棄，一定要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。三、對待學生方面存在問題：雖然我很喜歡學生，但還缺少經(jīng)常站在學生的角度去理解孩子的做法。有時，上課時不愿意挑比較差的同學起來回答問題，怕耽誤時間，影響進度。整改措施：以后多和學生接觸，不但是課堂，特別是課后多一些和學生呆在一起的機會，主動多和學生交流，甚至多參于學生的活動，全面了解學生，做到因材施教。力求用課堂的精彩吸引學生，用新的教學理念，主宰自己的品德與社會課教學，在社會課上培養(yǎng)所有學生的生活能力，為將來融入社會打下良好的基礎(chǔ)?？傊窈笪乙杂X地努力學習，積極整改，認真總結(jié)。動力不足，缺乏學習的主動性。有時，自己明明看到其他科室存在問題，認為自己不具體分管，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、
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